一年级上册美术教案-第10课 可爱的小虫岭南版

《可爱的小虫》教学设计
授课内容
基本信息
授课人：
周燕薇（广园小学美术教师）
教学主题：
《可爱的小虫》
教材名称：
广东岭南出版社小学美术
学段、年级
小学一年级上册
概述
本课的主题是学生有浓厚兴趣的昆虫，以超轻粘土作为学习材料，满足孩子好玩好动的需要，也可以锻炼孩子的 动手能力，玩中感受、感知泥的可塑性，认知立体造型，在泥塑技能探索中进行基本的形体组构，添加游戏、情节，创作昆虫，倡导学生在课堂中主动参与、乐于探究、勤于动手，同时也提高环保的意识。
学习目标
能综合运用揉、搓、捏、压、粘等技法制作小昆虫可爱的泥塑立体造型。
感受小昆虫生活的环境，激发热爱自然，热爱生活的美好情感。
通过亲子合作完成作品，促进亲子关系，学会关注环境，提高环保意识。
教学重难点
重点：复习巩固泥塑的技法，学习制作生动而富于趣味的小虫形态。
难点：学习设计制作模拟自然环境景观。
评价与发展
评一评你喜欢哪个作品，为什么？
说一说自己的作品那个地方可以做的更好？
讲一讲自己的设计设想。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
提前布置学生准备一个旧的干净盒子或者盒盖，或圆或方。
超轻粘土、盒子、玩粘土工具、牙签
一、导入新课
1、配合PPT图片给学生讲小昆虫的故事：最后蜜蜂王子说了什么，大家才开开心心的让毛毛虫一起参加聚会呢？
2、出示童话故事中的实物：你们看蜜蜂王子的家多美啊，有花有草有蜂蜜，故事中小虫都来了，同学们也用超轻泥做个小虫来昆虫乐园参加蜂蜜品尝会吧。（出示实物）
板书：可爱的小虫
听故事，观察画面中各种小虫，思考问题
激发学生对昆虫的兴趣及引导，学会学生团结友爱
二、新授一、
1、PPT图片引导学生观察卡通小虫：这些小虫为什么让我们觉得很可爱？
2、因为这些小虫像我们人类一样有大大的神气的眼睛和嘴巴，而且有花纹，颜色美，还有活泼的动作，造型很美
学生思考理解问题：因为有表情和动作
初步给学生引入拟人、和生动的概念
三、新授二
1、观看微视频：看一看小蜜蜂是怎么做出来的。
请一个同学来说一说和演示制作小昆虫的方法（搓、揉、压、捏、贴）并演示。
3、PPT动态演示蜜蜂的制作过程
板书：搓、揉、压、贴
4、PPT展示添加了手脚的小蜜蜂：我们搓几个细长的水滴形给小虫添上手脚，是不是更生动了？你们也可以在其他昆虫上试一试。
1学生观看视频巩固复习小虫的制作方法。
2、学生归纳小结制作步骤和演示手法
3、学习制作小昆虫手和脚
引导学生回忆先前学过的制作手法和关注细节，达到温故而知新的效果。
通过更多作品的欣赏启发学生创作不同动态的小虫。
四、学生
活动一
（5分钟）
请看一看欣赏超轻泥制作的小虫
2、布置小任务：你能不能制作一只又神气又生动的小虫。
3、从学生作品中选取几个有特色的作品展示，请学生说一说自己喜欢那个作品，这个小虫的颜色美，有花纹，外形生动，制作精美
1、了解任务的要求，专注制作
2、学生点评作品。（很神气，有表情，有动作、制作精美细致）
学生通过做一做，说一说，再次巩固提高制作小虫的能力，达到锻炼手眼协调力目的。提高学生对精细动作的把控能力
五、新授三
1、拿起学生的昆虫作品设问：你们觉得蜜蜂王子举办聚会的地方是什么样子的？（在一个有绿绿的草和香香的花的地方等）
2、出示小昆虫乐园的实物：现在让我们来看看小乐园是怎么制作出来的
2、请同学们观看小视频制作小昆虫乐园的过程：用不同的颜色制作地板，然后添加草、叶子、花朵、蘑菇、树等装饰景物，有大有小，有高有矮，颜色丰富，最后把小昆虫放上去。你想到小昆虫乐园里还有其他什么景物呢？
3、出示小昆虫乐园的实物，你们看老师的作品是用环保纸碟和旧瓶子，经过加工就变成了很漂亮的装饰品，是不是又环保又漂亮？
4、除了蜜蜂王子喜欢这么美丽的地方，你喜不喜欢？只要我们都爱护环境我们生活环境也会越来越干净美丽的。
学生观看视频学习昆虫乐园的制作方法，感受环境变化带来的体验。
1、引导学生关注自然环境中景物和美好的事物。
2、提高学生的环保意识
六、学生
活动二
小任务：1、自己先在提前准备的盒子里设计制作部分小昆虫乐园的景物。
2、选出一两个作品进行点评
课后延伸：
把没做完的作品带回家和家里人合作一起完成，下节课带回来展示和分享你的制作心得。
学生开始思考制作乐园里的景物，或者铺垫底板
为学生课后亲子作业做好铺垫。