16《太阳》课件 （54张）

(共54张PPT)
人教统编版版
五年级
上册
第一课时
一个圆球，
挂在空中。
四季出现，
夜晚不见。
同学们，你们对太阳有了哪些了解呢？今天我们一起走进课文去全面了解一下吧。
自读课文，要求：
1.用自己喜欢的方式来读课文，读准字音，画出不会的字。
2.本文写了有关太阳的哪些方面的内容？
摄氏度
繁殖
煤炭
治疗
shè
zhí
tàn
liáo
太阳探险
摄氏度
繁殖
煤炭
杀菌
治疗
运用：在辽阔的大草原上，动物专家们耐心地为生病的小动物们治疗。
疗
liáo
辽
字义：医治。如：治疗。
组词：（
医疗）（治疗）（诊疗）
字义：远。如：辽远。
组词：（
辽阔）（辽宁）
（辽西）
传
chuán(传说)
zhuàn(传记)
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
.
读一读：白蛇传(zhuàn)只是一个传(chuán)说。
.
.
注意加点字的读音！
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
半包围结构
左右结构
摄
菌
区
上下结构
氏
疗
炭
独体结构
杀
殖
粮
摄
shè
结构：左右
组词：摄制
摄政
音序：S
部首：扌
笔画：十三
“耳”要扁，下横与右竖交叉,注意与“目”不同。
“双”左边“又”要小，捺变为点。
易错提示：耳千万不要写成目哦！
殖
zhí
结构：左右
组词：养殖
殖民地
音序：Z
部首：歹
笔画：十二
“歹”要窄、上撇短、横撇横短撇长。
“直”上竖稍往左拉、框内是三横。
易错提示：右部里面是三横哦！
疗
liáo
结构：半包围
组词：医疗
饮食疗法
音序：L
部首：疒
笔画：七
“疒”撇要舒展，左边点和提不相连。
“了”首笔横长撇短、第二笔稍有弧度。
易错提示：部首是“疒”不是“广”哦！
默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？
课文从太阳的特点以及太阳和人类的关系两个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用：动植物的生长繁殖、人类的生活离不开太阳；云、雨、雪的形成离不开太阳；风的形成与太阳有关；太阳光能杀菌，可用来预防和治疗疾病等。
课文写了太阳与人类的哪些密切关系？自读课文，圈画词语，完成下面的表格。
太阳
太阳
动植物
人类生活
自然现象
能预防、治疗疾病
一、用“√”选择正确的读音或词语。
二、读拼音，写词语。
1．今天的气温是二十shè
shì
dù(　　　　　)，适合植物fán
zhí(　　　　)生长。
2．太阳光有shā
jūn(　　　　)的作用，我们可以利用它来yù
fánɡ(　　　　)和zhì
liáo(　　　　)疾病。
摄氏度
繁殖
杀菌
预防
治疗
第二课时
默读课文，思考：本文先通过后羿射日的传说，引出了说明对象：太阳。接着依次介绍了太阳的特点及与人类密切的关系，告诉我们没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
默读课文第1-3自然段，找一找：太阳有哪些特点？画出相关的句子。
想一想：课文介绍了太阳的哪些特点？
远
大
热
太阳的特点
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
以传说引入课文，生动有趣，激发读者的兴趣。
课文引用了后羿射日的传说做开头，后羿射日的传说是真实可信的吗？
不可信，后羿射日是一个神话传说。
既然不可信，课文为什么引用它做文章的开头呢？
为了说明太阳离地球很远。
远
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。
人走：3500年
坐飞机：二十几年
约1.5亿公里
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有很远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。这么远，箭哪能射得到呢？
将蓝色字体的文字与课文原文进行对比。
哪一种说法好？为什么？
课文的说法更好。课文运用了具体的、精确的、有科学依据的数字来具体说明太阳离地球的远，能够让读者对太阳和地球之间的距离有一个具体、直观的印象，有很强的说服力。
讨论交流：
这么远，箭哪能射得到呢？
意思：这么远，箭射不到。
以反问的形式回应了上文。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
大
作者在这里运用了什么说明方法来说明地球“大”的特点？
列数字、举例子的说明方法。拿人们熟悉的地球举例说明，让抽象的内容具体化。“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，用具体的数字突出地太阳的体积之大这一特点。
大
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
热
作者在这里运用了什么说明方法来说明太阳“热”的特点？体会这样写的好处。
①打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。(用“大火球”作比，形象地说明太阳的状态。)
②列数字：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。
③作比较：就是钢铁碰到它，也会变成气体。(钢铁是坚硬的金属，碰到太阳表面五千多度的温度，竟也会变成气，可见太阳表面的温度极高。)
表面(
)摄氏度。
相当于(
)个地球
大
远
热
距地球(
)公里
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走(
)年；就是坐飞机，也要飞(
)年。
五千多
一亿五千五万千米
三千五百年
二十几年
一百三十万
默读第4-8自然段，思考：
哪些语句最能体现太阳与人类的密切关系？
密切的关系
想一想：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
从正反两个方面阐述太阳与植物生长和动物的生存、繁殖的密切关系。正面阐述是详写，反面阐述是略写。反面阐述起总结说明的作用。
从正面说的，是事实。
从反面说的，不是事实。
积累练笔：
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，
没有草、木、鸟、兽，
自然也不会有人”，“如果没有”
表示假设。像这样表示假设的句子你会写吗？试着写一个。
如果没有老师，知识就得不到传播，
文化便得不到传承，愚昧和无知就会统治整个世界。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
这一段告诉我们因为有了太阳，才有云、雨和雪。
云、雨、雪与太阳的密切关系
水
水蒸气
小水滴
云
雪
雨
云、雨、雪、风的形成需要太阳——自然现象。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
这一段告诉我们风是怎样形成的。
冷、热、风与太阳的密切关系
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
说明了太阳与疾病的关系。
太阳与预防、治疗疾病的密切关系
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
总起来说太阳和人类的关系。
这一自然段是怎样来进行说明的？
这段话是从正反两方面来说明的。第一句“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”，这是从正面说。第二句“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。”这是从反面说。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结句。这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。
你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。
用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳，就没有_______________________；
没有太阳，就没有_______________________；
没有太阳，就没有_________________。
没有太阳，就没有……
没有太阳，就没有……
植物、动物和人类的生存
风、雪、雨、露等天气的变化
我们人类的健康
太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系？
太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系都不可能像现在这样密切。
说一说
请你至少使用两种说明方法，介绍你熟悉的一个事物。
我家的冰箱是一个长方体，它长60
厘米，宽56
厘米，高180
厘米，跟爸爸一般高。它外壳呈银灰色，有三个门，三个门全部都是玻璃镜面，上面还有深红色的花朵，真是漂亮极了。
形容荒凉的词语：
寸草不生
荒无人烟
不毛之地
穷山恶水
荒郊野外
描写太阳的词语：
骄阳似火
烈日炎炎
风和日丽
旭日东升
日上三竿
如日中天
含有太阳的诗句：
(1)大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》
(2)东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
——刘禹锡《竹枝词》
(3)迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句》
(4)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
远：距地球约一亿五千万千米
大：抵得上约一百三十万个地球的体积
热：表面温度五千多摄氏度
太
阳
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界
关系
特
点
动植物生长、矿物形成
云、雨、雪、风的形成
预防和治疗疾病
这篇课文向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系，让我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
一、下列句子运用了什么说明方法？先选一选，再从中选一句说说这样写的好处。
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。(　　)
2．太阳离我们约有一亿五千万千米远。(　　)
C
D
3．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。(　　)(　　)
B
D
示例：第2题，这句话通过列举具体的数字，说明了太阳离我们很远的特点。
二、关系密切
1．“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话在文中起到了____________的作用。
承上启下
2．课文从(　　　　)等方面介绍了太阳与人类关系密切。(多选)
A．动植物的生长
B．人类的生活
C．雨、雪、风的形成
D．太阳光的作用
ABCD
小练笔
课文先用传说开头，接着用多种说明方法从三个方面介绍了太阳的特点。请查找资料，试着介绍月亮的相关知识，用上学过的说明方法，如果以传说开头就更棒了。