(共19张PPT)
分数的初步认识
学习目标
1.通过创设一定的学习情境，引导同学们对熟悉的生活事例和直观图形进行探讨和研究，使同学们初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一。
2.借助直观演示、操作、观察、概括等方法，引导同学们感受几分之一的形成过程。
平均每人分到
2
个
。
平均每人分到
1
条
。
平均每人分到
半
个
。
一半可以用
表示。
1
2
一半可以用
表示。
1
2
1
2
分别涂出它们的
1
2
选择一块你喜欢的蛋糕，折出它的
，并涂上颜色。
1
2
(1)平均分。
（2）分2
份。
（3）取一份。
一张正方形的纸平均分成
4
份。
（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分
是这张纸的（
）。
（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分
是这张纸的（
）
。
（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分
是这张纸的（
）
。
（4）把这张纸的四份涂上颜色，涂色部分
是这张纸的（
）
。
1
4
4
4
3
4
2
4
像
，
，
，
，
……这样的数都是分数。
1
4
2
4
3
4
4
4
1
2
1
2
分子
分数线
分母
读作：二分之一
2
1
写作：
说一说：可以用哪个分数表示？
1
3
3
5
1
8
2
8
4
8
3
8
5
8
涂色部分等于图形的
。
涂色部分小于图形的
。
涂色部分大于图形的
。
1
2
1
2
1
2(共18张PPT)
学习目标
1.通过学习,同学们能初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。
2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。
2
—
1
2
—
1
你能用分数表示下面每个图形的涂色部分吗？
（
）
（
）
（
）
（
）
9
1
8
1
(
)
(
)
(
)
(
)
下面哪个图里的涂色部分是
？
4
1
√
巧克力
我要吃这个月饼的
8
1
我要吃这个月饼的
，我吃得比你多
我要吃这个月饼的
，我才吃得比你多
1
4
＞
＞
＞
《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一？
《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一？
总结
通过本课的学习，同学们能够初步认识几分之一，会读会写几分之一，并且能比较分子是1的分数的大小。
把一个蛋糕平均分成2份,每人分得多少?
把一个蛋糕平均分成2份,每份是它的一半
把一个蛋糕平均分成2份,每份是它的一半
拿一张长方形纸,先折一折,把它的涂上颜色
把一个长方形平均分成2份,每份是它的五。
动中国
红动中国edocn.com
他敌欧先按照分数途上颜色,再比较分数的大小
他敌做先按照分数途上颜色。再比较分数的太小
相想做做
感科学天地
艺术园地
学天地
术园地
继续
根想做做
感科学天地
根想做做
世术园地c
