二年级上册美术教案-第3课 我的手印画 赣美版

教学内容 我的手印画
教学目标 1、知识与技能：通过对手指印的添画创作创意作品。
2、过程与方法：通过手印画和趣味作画的形式，拓展学生对绘画表现形式的认知面。
3、情感态度与价值观：调动学生想象力和创造力，让学生体验到创作的快乐。
教学重点 让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。
难 点 培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。
教具学具 教具：图片、课件、范画、彩色水笔或油画棒一套、画纸。
学具：各色彩纹纸、铅笔、白纸。
教学 环节 教师活动 学生活动 补备
一、感受美
二、发现美 1、教师出示手指画图片让学生欣赏：你知道这种美丽的画是用什么放方法画出来的吗？
2、欣赏教师出示的课件：
3、让学生试画手指画
通过以上环节让学生进一步思考手指画的制作方法

1、学生欣赏讨论制作方法发表自己的意见

教学环节 教师活动 学生活动 补备
三、探索美
四、创造美
五、欣赏美 4、教师归纳总结手指画的制作方法：
①可以用手指蘸色在纸上画出造型
②手指压印
依靠手指的天然纹理创作出造型
③直接用手掌蘸色压印手形根据手型添画出新造型
5、教师检查学生是否了解、掌握基本创作方法，鼓励表扬具有创新思维，内容新颖、独创性的作品 。
6、我们除了用这些材料，还有哪些材料呢？
7、看大家都忍不住想把自己的想法表现出来，那开始行动吧，但要小心，不要把颜料弄到桌上或者衣服上。
8、学生创作完毕，请学生介绍自己的作品，学生互评，教师点评优点与不足。 学生欣赏思考
3、学生模仿、观察、尝试创作。

4、小组讨论。

5、学生分组评论。
6、大胆想象，动手创作 提出要求，学生创作，教师适时引导
7、展示作品，进行评价
介绍自己的作品，与同伴分享喜悦。
8、说说自己喜欢的造型，欣赏大家的创意。
板书设计 我的手印画
课件展示 学生作品展示 范画展示
反思