一年级下册美术教案-第11课 有趣的脸 赣美版

有趣的脸
一．教学目标
1.知识与技能目标：培养学生从小学会观察生活中人物的脸部表情，初步认识脸部表情与五官变化的基本特点与大致比例。
2.过程与方法目标：能大胆地运用不同的材料、工具，并用夸张的手法，有想象力的表达有趣的面部表情，体验造型活动的乐趣。
3.情感态度与价值观目标：通过生活中小朋友们在不同情境下展露出的表情，让还在们学会在别人遇到困难时、难过时，主动安慰别人、为别人排忧解难，并引导孩子们爱护花草树木壹壹小动物，它们其实也像我们一样有表情，我们应该像对朋友一样对待这些植物、动物，打造一个和谐、美好的社会。
二．教学重难点
1.教学重点：让孩子们能区分并画出认得面部表情，让孩子们把人的五官，通过方向和角度的不同组合拼贴到一起，从而让孩子了解面部表情喜怒哀乐时的表现方法。
2.教学难点：并在制作过程中加以自己的想象，将自己做的面部表情变得有趣。
三．教学准备
1.教具：ppt、音乐、事先用卡纸做好的面部表情、卡纸、剪刀、双面胶
2.学具：卡纸、剪刀、双面胶
四．教学方法
游戏激趣法、讨论法、图示法
五．教学过程
1.组织教学
师生问好、常规组织（坐正、静息轮替变换，让孩子在有趣的节奏动作中安静下来，准备好上课，保持良好的课堂秩序）
新课导入
现在的纪律非常安静，大家的面部呢也没有什么表情，那接下来，老师让大家看几张照片，我们来看一看他们的表情和我们的有什么不同！
播放事先收集的本班同学搞怪表情的照片，让他们说说是谁，他们脸部的表情是怎么样的（3分钟）
新课讲授
⑴接下来，老师要让小朋友们来比赛，每个小组请五个小朋友上来玩一个游戏，赢的那个组可以获得一面小红旗。（1分钟）
游戏规则讲述（1分钟）：老师说出那个表情的样子，让小朋友把她们分别在老师带来的纸脸上贴上五官，比一比那个组贴的又快又好！
比赛过程（2分钟，播放音乐）
评比加分（3分钟）
作业布置
1.每人用卡纸剪一张自己觉得创意又夸张的脸，帮他们剪下一些搞怪的表情贴上去，让他们变得有趣。
2.先用铅笔画好再剪下来，剪得过程中要小心，不要划到手，也不要用剪刀对着别的小朋友，剪得时候要细心，细心得小朋友做出来的脸最有趣。（制作过程中对创意稍加引导，你们可以把她们的眼睛变成天上的星星，可以把鼻子变成一只海里的小鱼，甚至还可以把嘴巴变成一辆小汽车，只要你们能想到的都可以把它们剪下来，再次强调双面胶的使用，垃圾的存放）
3.老师巡视并引导操作较困难的小朋友顺利完成制作
4.让小朋友们把垃圾放入垃圾袋中
七．教学评价
1.让小朋友把做好的脸放在桌子上，开小火车观看其它小朋友做的脸，让她们自己评一评谁做的有趣，为什么？
2.老师总评，说一说大家做得好的地方，并鼓励没做完的小朋友。
3.纪律最好、卫生最干净、做的最好的那个组奖励礼物。
八．教师总结
今天我们的小朋友表现非常好，那我们在今后的生活中呀要善于观察身边的小朋友的表情，她们难过的时候安慰一下她们，抱抱她们，自己快乐的时候与别人分享。
九．板书设计
用贴纸的方法粘贴于黑板上
以下是简图