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资源详情
高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第5章 函数概念与性质
5.4 函数的奇偶性
苏教版(2019) 高中数学 必修第一册 5.4 函数的奇偶性 ( 课件+课时练 共4份打包)
文档属性
名称
苏教版(2019) 高中数学 必修第一册 5.4 函数的奇偶性 ( 课件+课时练 共4份打包)
格式
zip
文件大小
1.3MB
资源类型
教案
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2020-09-01 15:12:01
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文档简介
(共35张PPT)
第2课时 函数奇偶性的应用
关键能力·合作学习
类型一 利用奇偶性求函数的解析式(逻辑推理)
【典例】1.若函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2-2x-1,求函数f(x)的解析式.
2.设f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=x2+2x,求函数f(x),g(x)的解析式.
【思路导引】1.已知x>0时的解析式,用奇偶性求x<0时的解析式,应通过(-x)进行过渡,但别忽视x=0的情况.
2.根据函数的奇偶性,用-x代替原式中的x,再利用方程思想分别求出f(x),g(x)的解析式.
【解析】1.当x<0时,-x>0,
f(-x)=(-x)2-2(-x)-1=x2+2x-1,
因为函数f(x)是奇函数,所以f(x)=-f(-x),
所以x<0时,f(x)=-x2-2x+1,
又f(0)=0,故f(x)=
2.因为f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,
所以f(-x)=f(x),g(-x)=-g(x),
由f(x)+g(x)=2x+x2.①
用-x代替x得f(-x)+g(-x)=-2x+(-x)2,
所以f(x)-g(x)=-2x+x2,②
(①+②)÷2,得f(x)=x2.(①-②)÷2,得g(x)=2x.
【解题策略】
利用奇偶性求函数解析式的思路
(1)“求谁设谁”,即在哪个区间求解析式,x就设在哪个区间内.
(2)利用已知区间内的解析式代入,求未知区间内的解析式.
(3)利用f(x)的奇偶性写出-f(x)或f(-x),从而解出f(x).
【跟踪训练】
函数f(x)是定义域为R的奇函数,当x>0时,f(x)=-x+1,求f(x)的解析式.
【解析】设x<0,则-x>0,
所以f(-x)=-(-x)+1=x+1,
又因为函数f(x)是定义域为R的奇函数,
所以f(-x)=-f(x)=x+1
所以当x<0时f(x)=-x-1.
又x=0时,f(0)=0,
所以f(x)=
类型二 奇偶性、单调性关系的应用(逻辑推理)
角度1 比较大小问题?
【典例】(2020·鼓楼高一检测)设偶函数f(x)的定义域为R,当x∈[0,+∞)时,f(x)是增函数,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是
( )
A.f(π)>f(-3)>f(-2)
B.f(π)>f(-2)>f(-3)
C.f(π)
D.f(π)
【思路导引】根据偶函数的性质,把f(-2),f(π),f(-3)转化到同一个单调区间[0,+∞)上,再根据函数的单调性比较大小.
【解析】选A.因为函数f(x)为R上的偶函数,
所以f(-3)=f(3),f(-2)=f(2).
又当x∈[0,+∞)时,f(x)是增函数,且π>3>2,
所以f(π)>f(3)>f(2),故f(π)>f(-3)>f(-2).
【变式探究】
将典例改为:函数y=f(x)在[0,2]上是增函数,且函数f(x+2)是偶函数,则下列结论成立的是
( )
【解析】选B.因为函数f(x+2)是偶函数,
所以函数f(x)的图象关于直线x=2对称,
所以
又f(x)在[0,2]上是增函数,
所以
角度2 解不等式问题?
【典例】已知定义在[-2,2]上的奇函数f(x)在区间[0,2]上是减函数,若f(1-m)
【思路导引】根据函数的单调性,判断1-m与m的大小关系,注意函数的定义域,保证1-m与m都在定义域内.
【解析】因为f(x)在区间[-2,2]上为奇函数,且在区间[0,2]上是减函数,所以f(x)在[-2,2]上是减函数.
又f(1-m)
所以
即
解得-1≤m<
.
故实数m的取值范围是-1≤m<
.
【解题策略】
比较大小的求解策略,看自变量是否在同一单调区间上
(1)在同一单调区间上,直接利用函数的单调性比较大小;
(2)不在同一单调区间上,需利用函数的奇偶性把自变量转化到同一单调区间上,然后利用单调性比较大小.
【拓展延伸】
利用函数的奇偶性比较大小时,根据奇偶性的对称性质,常需要比较自变量的绝对值的大小,即自变量距离原点的距离.
【拓展训练】
定义在R上的偶函数f(x)在[0,+∞)上是增函数,若f(a)
( )
A.a
B.a>b
C.|a|<|b|
D.0≤a
【解析】选C.因为f(x)是R上的偶函数,且在[0,+∞)上是增函数,所以由
f(a)
【题组训练】
1.定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),
有
<0,则
( )
A.f(3)
B.f(1)
C.f(-2)
D.f(3)
【解析】选A.根据题意,函数f(x)为偶函数,
则f(-2)=f(2),函数f(x)满足:对任意x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有
<0,
则函数f(x)在[0,+∞)上是减函数,
则f(3)
又由f(-2)=f(2),则f(3)
2.(2020·无锡高一检测)偶函数y=f(x)在[0,+∞)上是减函数,且满足f(2x)>f(x+1),则x的取值范围为__________.?
【解析】根据题意,函数y=f(x)为偶函数且在[0,+∞)上是减函数,则f(2x)>f(x+1)?f(|2x|)>f(|x+1|)?|2x|<|x+1|,变形可得:3x2-2x-1<0,
解得:-
.
答案:
类型三 奇偶性、单调性的综合应用(逻辑推理)
【典例】已知函数f(x)=
是定义在(-1,1)上的奇函数,且
(1)确定函数f(x)的解析式.
(2)用定义证明f(x)在(-1,1)上是增函数.
(3)解不等式:f(t-1)+f(t)<0.
【思路导引】(1)利用函数奇偶性的性质和
求出函数解析式.
(2)利用函数单调性的定义证明.
(3)利用奇偶性转化不等式,再利用单调性证明不等式,证明时注意函数的定义域.
【解析】(1)由题意得
所以
故f(x)=
(2)设x1,x2是(-1,1)上任意两个值且x1
因为f(x1)-f(x2)=
因为-1
所以x1-x2<0,1+
>0,1+
>0,
-1
0.
所以f(x1)-f(x2)<0,
所以f(x)在(-1,1)上是增函数.
(3)f(t-1)<-f(t)=f(-t).
因为f(x)在(-1,1)上是增函数,
所以-1
.
所以不等式的解集为
【解题策略】
奇偶性、单调性的综合应用
利用函数的奇偶性将函数式转化,利用单调性解决常见不等式问题,在综合性题目中,要熟练掌握奇偶性、单调性的性质及变形,适当应用解题技巧,化简求值.解题时,一定要特别注意函数的定义域.
【跟踪训练】
(2020·南京高一检测)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时有f(x)=
,(m为常数).
(1)求m的值,并求f(x)的解析式;
(2)求f(x)的值域;
(3)若f(3a+1)+f(a2-4a-13)<0.求实数a的取值范围.
【解析】(1)f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时有f(x)=
,
由奇函数的性质可得,f(0)=
m=0,
所以m=0,当x≥0时,f(x)=
,
当x<0时,-x>0,则f(-x)=-f(x)=
,
所以f(x)=
,故f(x)=
(2)当x≥0时,f(x)=
∈[0,3),
根据奇函数的对称性可知,当x<0时,f(x)∈(-3,0),
根据分段函数的性质可知,函数的值域为(-3,3);
(3)因为f(x)为定义在R上的奇函数,且在R上是增函数,
若f(3a+1)+f(a2-4a-13)<0,
则有f(a2-4a-13)<-f(3a+1),
即f(a2-4a-13)
则有a2-4a-13<-1-3a,
变形可得a2-a-12<0,解可得-3
即a的取值范围为(-3,4).
课堂检测·素养达标
1.若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx是
( )
A.奇函数
B.偶函数
C.非奇非偶函数
D.既是奇函数又是偶函数
【解析】选A.因为f(x)=ax2+bx+c是偶函数,
所以由f(-x)=f(x),得b=0.所以g(x)=ax3+cx.
所以g(-x)=a(-x)3+c(-x)=-g(x),
所以g(x)为奇函数.
2.下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上是增函数的函数是
( )
A.y=x3
B.y=|x|+1
C.y=-x2+1
D.y=
【解析】选B.对于函数y=|x|+1,f(-x)=|-x|+1=|x|+1=f(x),所以y=|x|+1是偶
函数,当x>0时,y=x+1,所以在(0,+∞)上是增函数;另外函数y=x3不是偶函数;
y=-x2+1在(0,+∞)上是减函数;y=
不是偶函数.
3.(教材二次开发:练习改编)一个偶函数定义在区间[-7,7]上,它在[0,7]上的图象如图,下列说法正确的是
( )
A.这个函数仅有一个增区间
B.这个函数有两个减区间
C.这个函数在其定义域内有最大值是7
D.这个函数在其定义域内有最小值是-7
【解析】选C.根据偶函数在[0,7]上的图象及其对称性,作出函数在[-7,0]上的图象,如图所示,可知这个函数有三个增区间;有三个减区间;在其定义域内有最大值是7;在其定义域内最小值不是-7.
4.如果奇函数f(x)在区间[1,5]上是减函数,且最小值为3,那么f(x)在区间
[-5,-1]上
( )
A.是增函数且最小值为3
B.是增函数且最大值为3
C.是减函数且最小值为-3
D.是减函数且最大值为-3
【解析】选D.当-5≤x≤-1时,1≤-x≤5,所以f(-x)≥3,即-f(x)≥3.从而f(x)≤-3,又奇函数在原点两侧的对称区间上单调性相同,故f(x)在[-5,-1]上是减函数.
5.偶函数f(x)在(0,+∞)内的最小值为2
020,则f(x)在(-∞,0)上的最小值为________.?
【解析】由于偶函数的图象关于y轴对称,
所以f(x)在对称区间内的最值相等.
又当x∈(0,+∞)时,f(x)min=2
020,
故当x∈(-∞,0)时,f(x)min=2
020.
答案:2
020温馨提示:
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课时素养评价
二十六 函数奇偶性的应用
(15分钟 35分)
1.已知函数y=f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)=x2-2x+3,则当x<0时,f(x)的解析式是
( )
A.f(x)=-x2+2x-3
B.f(x)=-x2-2x-3
C.f(x)=x2-2x+3
D.f(x)=-x2-2x+3
【解析】选B.若x<0,则-x>0,因为当x>0时,f(x)=x2-2x+3,所以f(-x)=x2+2x+3,因为函数f(x)是奇函数,所以f(-x)=x2+2x+3=-f(x),所以f(x)=-x2-2x-3,所以x<0时,f(x)=-x2-2x-3.
2.若定义在R上的偶函数f(x)和奇函数g(x)满足f(x)+g(x)=x2+3x+1,则f(x)等于
( )
A.x2
B.2x2
C.2x2+2
D.x2+1
【解析】选D.因为f(x)+g(x)=x2+3x+1,①
所以f(-x)+g(-x)=x2-3x+1.
又f(x)是偶函数,且g(x)是奇函数,
所以f(x)-g(x)=x2-3x+1.②
由①②联立,得f(x)=x2+1.
3.设f(x)是R上的偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,若x1<0且x1+x2>0,则
( )
A.f(-x1)>f(-x2)
B.f(-x1)=f(-x2)
C.f(-x1)
D.f(-x1)与f(-x2)的大小关系不确定
【解析】选A.因为x2>-x1>0,f(x)在(0,+∞)上单调递减,所以f(x2)
又f(x)是R上的偶函数,所以f(-x2)=f(x2),
所以f(-x2)
4.函数f(x)是定义在实数集上的偶函数,且在[0,+∞)上是增函数,f(3)<
f(2a+1),则a的取值范围是
( )
A.a>1
B.a<-2
C.a>1或a<-2
D.-1
【解析】选C.因为函数f(x)在实数集上是偶函数,且f(3)
所以3<|2a+1|,解得a>1或a<-2.
5.函数f(x)在R上为偶函数,且x>0时,f(x)=+1,则当x<0时,f(x)=
________.?
【解析】因为f(x)为偶函数,x>0时,f(x)=+1,
所以当x<0时,-x>0,f(x)=f(-x)=+1,即x<0时,f(x)=+1.
答案:+1
6.设f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=,求函数f(x),g(x)的解析式.
【解析】因为f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,
所以f(-x)=f(x),g(-x)=-g(x).
由f(x)+g(x)=,①
用-x代替x得f(-x)+g(-x)=,
所以f(x)-g(x)=,②
(①+②)÷2,得f(x)=;
(①-②)÷2,得g(x)=.
(30分钟 60分)
一、单选题(每小题5分,共20分)
1.若奇函数f(x)在(-∞,0)上的解析式为f(x)=x(1+x),则f(x)在(0,+∞)上有
( )
A.最大值-
B.最大值
C.最小值-
D.最小值
【解析】选B.方法一(直接法):当x>0时,-x<0,
所以f(-x)=-x(1-x).又f(-x)=-f(x),
所以f(x)=x(1-x)=-x2+x
=-+,
所以f(x)有最大值.
方法二(奇函数的图象特征):当x<0时,
f(x)=x2+x=-,
所以f(x)有最小值-,因为f(x)是奇函数,
所以当x>0时,f(x)有最大值.
2.(2020·泰安高一检测)设F(x)=f(x)+f(-x),x∈R,若是函数F(x)的增区间,则一定是F(x)的减区间的是
( )
A.
B.
C.
D.
【解析】选B.因为F(-x)=F(x),所以F(x)是偶函数,因而在上F(x)是减函数.
3.若f(x)是偶函数,其定义域为(-∞,+∞),且在[0,+∞)上是减函数,则f与f的大小关系是
( )
A.f>f
B.f
C.f≥f
D.f≤f
【解析】选C.因为a2+2a+=(a+1)2+≥,又因为f(x)是偶函数,且在[0,+∞)上是减函数,所以f≤f=f.
4.(2020·襄阳高一检测)已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上是减函数,则满足f(2x-1)>f的实数x的取值范围是
( )
A.
B.
C.
D.
【解析】选A.因为偶函数f(x)在区间[0,+∞)上是减函数,且满足f(2x-1)>f,所以不等式等价为f(|2x-1|)>f,即|2x-1|<,所以-<2x-1<,计算得出
【误区警示】利用偶函数的单调性解不等式,别忘了转化为绝对值不等式求解.
二、多选题(每小题5分,共10分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
5.若函数y=f(x)是偶函数,定义域为R,且该函数图象与x轴的交点有3个,则下列说法正确的是
( )
A.3个交点的横坐标之和为0
B.3个交点的横坐标之和不是定值,与函数解析式有关
C.f(0)=0
D.f(0)的值不能确定
【解析】选AC.由于偶函数图象关于y轴对称,若(x0,0)是函数与x轴的交点,则(-x0,0)一定也是函数与x轴的交点,当交点个数为3个时,有一个交点一定是原点,从而AC正确.
6.设y=f(x)为偶函数,且在区间(-∞,0)内单调递增,f(-2)=0,则下列区间中使得xf(x)<0的有
( )
A.(-1,1)
B.(0,2)
C.(-2,0)
D.(2,4)
【解析】选CD.根据题意,偶函数f(x)在(-∞,0)上是增函数,又f(-2)=0,则函数f(x)在(0,+∞)上是减函数,且f(-2)=f(2)=0,函数f(x)的草图如图,
又由xf(x)<0?或,
由图可得-2
2,
即不等式的解集为(-2,0)∪(2,+∞).
三、填空题(每小题5分,共10分)
7.如果函数F(x)=是奇函数,则f(x)=________.?
【解题指南】根据求谁设谁的原则,设x<0,根据函数的奇偶性求出x<0时的解析式.
【解析】当x<0时,-x>0,F(-x)=-2x-3,
又F(x)为奇函数,故F(-x)=-F(x),
所以F(x)=2x+3,即f(x)=2x+3.
答案:2x+3
【补偿训练】
设函数y=f(x)是偶函数,它在[0,1]上的图象如图.则它在[-1,0]上的解析式为________.?
【解析】由题意知f(x)在[-1,0]上为一条线段,且过(-1,1),(0,2),设f(x)=kx+b,代入解得k=1,b=2.所以f(x)=x+2.
答案:f(x)=x+2
8.(2020·南京高一检测)已知y=f(x)是R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-5x,则f(x-1)>f(x)的解集为________.?
【解析】根据题意,设x<0,则-x>0,
所以f(-x)=x2+5x,
又由f(x)是定义在R上的奇函数,
所以f(x)=-f(-x)=-x2-5x,
则有f(x)=其图象如图:
则f(x)在上是减函数,
当x<0时,f(x)=-x2-5x,
其对称轴为x=-,
当x≥0时,f(x)=x2-5x,其对称轴为x=,
若f(x-1)>f(x),则有-3
解得:-2
答案:(-2,3)
四、解答题(每小题10分,共20分)
9.已知函数y=f(x)是定义域为R的偶函数,且当x≥0时,f(x)=-x2+2x.
(1)求出函数f(x)在R上的解析式.
(2)画出函数f(x)的图象.
(3)根据图象,写出函数f(x)的减区间及值域.
【解析】(1)因为函数f(x)是定义域为R的偶函数,所以f(x)=f(-x).
当x<0时,-x>0,
所以f(x)=f(-x)=-x2-2x.
综上,f(x)=
(2)函数f(x)的图象如图所示:
(3)由(2)中图象可知,f(x)的减区间为[-1,0],[1,+∞),
函数f(x)的值域为(-∞,1].
10.函数f(x)=,
(1)判断函数是否具有奇偶性.
(2)判断函数在(-∞,0)上的单调性,并证明.
【解析】(1)f(x)=的定义域为{x|x≠0},
因为对于任意x∈{x|x≠0},都有-x∈{x|x≠0},且f(-x)===f(x),
所以函数f(x)为偶函数.
(2)函数f(x)在(-∞,0)上是增函数,
证明如下:任取(-∞,0)上的任意两个值x1,x2,且x1
所以f(x1)-f(x2)=-=
=,
因为x1,x2∈(-∞,0),且x1
所以x2-x1>0,x2+x1<0,
所以<0,
即f(x1)
则函数f(x)在(-∞,0)上是增函数.
1.已知f(x)是定义域为R的偶函数,当x≥0时,f(x)=x2-4x,那么,不等式f(x+2)<5的解集是________.?
【解析】因为f(x)为偶函数,所以f(|x+2|)=f(x+2),则f(x+2)<5可化为f(|x+2|)<5,则|x+2|2-4|x+2|<5,
即(|x+2|+1)(|x+2|-5)<0,
所以|x+2|<5,解得-7
所以不等式f(x+2)<5的解集是(-7,3).
答案:(-7,3)
2.(2020·南京高一检测)已知偶函数f(x)=的定义域为E,值域为F.
(1)求实数b的值;
(2)若E={1,2,a},F=,求实数a的值.
(3)若E=,F=[2-3m,2-3n],求m,n的值.
【解析】(1)因为f(x)为偶函数,
所以f(-x)=f(x),
即=,
所以b=-1;
(2)因为f(2)=,f(1)=0,
所以①令f(a)=0,即=0,a=±1,a=1不满足集合的互异性,故a=-1;
②令f(a)=,即=,a=±2,a=2不满足集合的互异性,故a=-2,
综上,a=-1或-2;
(3)因为f(x)=是偶函数,且f(x)=1-,所以函数f(x)在(-∞,0)上是减函数,
在(0,+∞)上是增函数.
因为x≠0,
所以由题意可知:<<0或0<<.
若<<0,则有
即
此时方程组无负解;
若0<<,则有
即
所以m,n为方程x2-3x+1=0的两个根.
因为0<<,所以m>n>0,
所以m=,n=.
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PAGE(共40张PPT)
5.4 函数的奇偶性
第1课时 函数奇偶性的概念
必备知识·自主学习
导思
1.函数除了具有单调性外,还有其他性质吗?
2.奇函数、偶函数分别有怎样的对称性?
函数的奇偶性
(1)奇偶性:
奇偶性
偶函数
奇函数
条件
设函数y=f(x)的定义域为A,如果对于任意的x∈A,都有-x∈A
前提
f(-x)=_____
f(-x)=
______
结论
函数y=f(x)是
偶函数
函数y=f(x)是
奇函数
图象
特点
关于____对称
关于_____对称
f(x)
-f(x)
y轴
原点
(2)本质:奇偶性是函数对称性的表示方法.
(3)应用:奇偶性是函数的“整体”性质,只有对其定义域内的每一个x,都有f(-x)=-f(x)(或f(-x)=f(x)),才能说f(x)是奇(偶)函数.
【思考】
具有奇偶性的函数,其定义域有何特点?
提示:定义域关于原点对称.
【基础小测】
1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)
(1)
对于函数y=f(x),若存在x,使f(-x)=-f(x),则函数y=f(x)一定是奇函数.
( )
(2)
若函数的定义域关于原点对称,则这个函数不是奇函数就是偶函数.
( )
(3)奇函数的图象一定过(0,0).
( )
提示:(1)×.奇函数、偶函数的定义都要求对于定义域内的任意x.
(2)×.函数的奇偶性可分为奇函数、偶函数、既奇又偶函数、非奇非偶函数.
(3)×.奇函数的图象不一定过原点,例如函数y=
.
2.下列图象表示的函数具有奇偶性的是
( )
【解析】选B.B选项的图象关于y轴对称,是偶函数,其余选项都不具有奇偶性.
3.(教材二次开发:例题改编)下列函数为奇函数的是
( )
A.y=|x|
B.y=3-x
C.y=
D.y=-x2+14
【解析】选C.A、D两项,函数均为偶函数,B项中函数为非奇非偶函数,而C项中函数为奇函数.
关键能力·合作学习
类型一 函数奇偶性的判断(逻辑推理、数学运算)
【题组训练】
1.函数f(x)=
的奇偶性是
( )
A.奇函数
B.偶函数
C.非奇非偶函数
D.既奇又偶函数
2.函数f(x)=
的奇偶性是
( )
A.奇函数
B.偶函数
C.非奇非偶函数
D.既奇又偶函数
3.判断函数f(x)=2x3-x是否具有奇偶性.
【解析】1.选D.由
得x2=1,即x=±1.因此函数的定义域为{-1,1},因为对任意x∈{-1,1},都有-x∈{-1,1},又f(1)=f(-1)=-f(-1)=0,
所以f(x)既是奇函数又是偶函数.
2.选A.函数f(x)的定义域为R,
因为对于任意的x∈R都有-x∈R,且
f(-x)=
即f(-x)=
于是有f(-x)=-f(x).所以f(x)为奇函数.
3.函数f(x)为奇函数.
理由如下:函数f(x)的定义域为R,
因为对于任意x∈R,都有-x∈R,且f(-x)=2(-x)3-(-x)=-2x3+x=-(2x3-x)=-f(x),
所以函数f(x)为奇函数.
【解题策略】
判断函数奇偶性的方法
(1)定义法:根据函数奇偶性的定义进行判断.步骤如下:
①判断函数f(x)的定义域是否关于原点对称.若不对称,则函数f(x)为非奇非偶函数,若对称,则进行下一步.
②验证.f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x).
③下结论.若f(-x)=-f(x),则f(x)为奇函数;
若f(-x)=f(x),则f(x)为偶函数;
若f(-x)≠-f(x),且f(-x)≠f(x),则f(x)为非奇非偶函数.
(2)图象法:f(x)是奇(偶)函数的等价条件是f(x)的图象关于原点(y轴)对称.
【补偿训练】
下列函数中是偶函数的有________.(填序号)?
①f(x)=x3;
②f(x)=|x|+1;
③f(x)=
;
④f(x)=x+
;
⑤f(x)=x2,x∈[-1,2].
【解析】对于①,f(-x)=-x3=-f(x),则为奇函数;对于②,f(-x)=|-x|+1=|x|+1=f(x),则为偶函数;对于③,定义域为{x|x≠0},关于原点对称,f(-x)=
=f(x),则为偶函数;
对于④,定义域为{x|x≠0},关于原点对称,
f(-x)=-x-
=-f(x),则为奇函数;
对于⑤,定义域为[-1,2],不关于原点对称,不具有奇偶性,则为非奇非偶函数.
答案:②③
类型二 奇偶函数的图象问题(直观想象)
【典例】已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示.
(1)请补出完整函数y=f(x)的图象.
(2)根据图象写出函数y=f(x)的增区间.
(3)根据图象写出使y=f(x)<0的x的取值范围.
【思路导引】根据偶函数的图象关于y轴对称,补全函数图象,增函数的图象是上升的,求出增区间,f(x)<0是指的函数图象位于x轴下方的部分.
【解析】(1)由题意作出函数图象如图:
(2)据图可知,增区间为(-1,0),(1,+∞).
(3)据图可知,使f(x)<0的x的取值范围为(-2,0)∪(0,2).
【解题策略】
巧用奇偶性作函数图象的步骤
(1)确定函数的奇偶性.
(2)作出函数在(0,+∞)(或(-∞,0))上对应的图象.
(3)根据奇(偶)函数关于原点(y轴)对称得出在(-∞,0)(或(0,+∞))上对应的函数图象.
【跟踪训练】
已知奇函数y=f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示.
(1)画出在区间[-5,0]上的图象.
(2)写出使f(x)<0的x的取值范围.
【解析】(1)因为函数f(x)是奇函数,所以y=f(x)在[-5,5]上的图象关于原点对称.
由y=f(x)在[0,5]上的图象,可知它在[-5,0]上的图象,如图所示.
(2)由图象知,使f(x)<0的x的取值范围为(-2,0)∪(2,5).
类型三 利用函数奇偶性求值(数学运算、逻辑推理)
角度1 利用函数的奇偶性求参数?
【典例】若函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,定义域为[a-1,2a],则a=________,b=________.?
【思路导引】根据f(x)是偶函数,得到定义域关于原点对称,求出a的值,再根据函数图象关于y轴对称,求出b的值.
【解析】因为偶函数的定义域关于原点对称,所以a-1=-2a,解得a=
.又函数f(x)=
x2+bx+b+1为二次函数,结合偶函数图象的特点,易得b=0.
答案:
0
角度2 利用函数的奇偶性求函数值?
【典例】已知f(x)=x7-ax5+bx3+cx+2,若f(-3)=-3,则f(3)=________.?
【思路导引】根据f(x)的解析式发现f(x)为非奇非偶函数,设一个新函数g(x),根据新函数的奇偶性求出f(3)的值.
【解析】令g(x)=x7-ax5+bx3+cx,则g(x)是奇函数,
所以f(-3)=g(-3)+2=-g(3)+2,
又f(-3)=-3,所以g(3)=5.
又f(3)=g(3)+2,所以f(3)=5+2=7.
答案:7
【解题策略】已知函数的某一个自变量值,求对应的函数值时,常利用函数的奇偶性或部分函数的奇偶性求值.
【题组训练】
1.(2020·南通高一检测)已知函数f(x)=
为奇函数,则f(a+b)=
( )
A.-2
B.-1
C.1
D.2
【解析】选C.根据题意,函数f(x)=
为奇函数,其定义域为R,
设x>0,则-x<0,
则f(x)=ax2-2x,f(-x)=-(-x)2+b(-x)=-x2-bx,
则有f(x)+f(-x)=(ax2-2x)+(-x2-bx)
=(a-1)x2-(b+2)x=0,
分析可得a=1,b=-2,
故f(a+b)=f(-1)=-1+2=1.
2.若f(x)=(x+a)(x-4)为偶函数,则实数a=________.?
【解析】方法一:f(x)=(x+a)(x-4)=x2+(a-4)x-4a,f(-x)=(-x+a)(-x-4)=x2-(a-4)x-4a,由f(x)为偶函数和f(x)=f(-x),则a-4=0,即a=4.
方法二:f(x)=(x+a)(x-4)=x2+(a-4)x-4a,要使函数为偶函数,只需多项式的奇次项系数为0,即a-4=0,则a=4.
答案:4
3.已知y=f(x)是奇函数,当x<0时,f(x)=x2+ax,且f(3)=6,则a的值为________.?
【解析】因为f(x)是奇函数,所以f(-3)=-f(3)=-6,所以(-3)2+a×(-3)=-6,解得a=5.
答案:5
课堂检测·素养达标
1.设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≤0时,f(x)=x2-
x,则f(1)=
( )
【解析】选A.因为f(x)是定义在R上的奇函数,
所以f(1)=-f(-1)=
.
2.设f(x)是定义在R上的一个函数,则函数F(x)=f(x)-f(-x)在R上一定
( )
A.是奇函数
B.是偶函数
C.既是奇函数又是偶函数
D.既不是奇函数又不是偶函数
【解析】选A.F(-x)=f(-x)-f(x)
=-[f(x)-f(-x)]=-F(x),符合奇函数的定义.
3.(教材二次开发:习题改编)如图,给出奇函数y=f(x)的局部图象,则f(-2)+f(-1)的值为
( )
A.1
B.0
C.-2
D.2
【解析】选C.由题图知f(1)=
,f(2)=
,
又f(x)为奇函数,所以f(-2)+f(-1)=-f(2)-f(1)=
=-2.
4.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-∞,0)上是增函数.若f(-3)=0,
则
<0的解集为________.?
【解析】因为f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-∞,0)上是增函数,所以f(x)在区间(0,+∞)上是减函数,所以f(3)=f(-3)=0.
当x>0时,f(x)<0,解得x>3;
当x<0时,f(x)>0,解得-3
答案:{x|-3
3}
5.已知函数f(x)=
是定义在(-1,1)上的奇函数,则常数m,n的值分别为________.?
【解析】由题意知f(0)=0,故得m=0.由f(x)是奇函数知f(-x)=-f(x),
即
所以x2-nx+1=x2+nx+1,所以n=0.
答案:0,0温馨提示:
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课时素养评价
二十五 函数奇偶性的概念
(15分钟 35分)
1.函数f(x)=-x的图象关于
( )
A.y轴对称
B.直线y=-x对称
C.坐标原点对称
D.直线y=x对称
【解析】选C.函数f(x)=-x是奇函数,其图象关于坐标原点对称.
2.下列各图中,表示以x为自变量的奇函数的图象是
( )
【解析】选B.A,D不是函数;C是偶函数.
3.已知f(x)=x5+ax3+bx-8,且f(-2)=10,则f(2)等于
( )
A.-26
B.-18
C.-10
D.10
【解析】选A.令g(x)=x5+ax3+bx,
函数f(x)的定义域为R.
因为对于任意x∈R,都有-x∈R,且g(-x)=-g(x),所以g(x)为奇函数.
又因为f(x)=g(x)-8,所以f(-2)=g(-2)-8=10?g(-2)=18.所以g(2)=-18.
所以f(2)=g(2)-8=-18-8=-26.
4.若f(x)=(ax+1)(x-a)为偶函数,且函数y=f(x)在x∈(0,+∞)上是增函数,则实数a的值为
( )
A.±1
B.-1
C.1
D.0
【解析】选C.因为f(x)=(ax+1)(x-a)=ax2+(1-a2)x-a为偶函数,所以1-a2=0.
所以a=±1.
当a=1时,f(x)=x2-1,在(0,+∞)上是增函数,满足条件;当a=-1时,f(x)=-x2+1,在(0,+∞)上单调递减,不满足条件.
5.已知函数f(x)为R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+,则f(-1)=________.?
【解析】当x>0时f(x)=x2+,所以f(1)=1+1=2.又f(x)为奇函数,所以f(-1)=-2.
答案:-2
6.(2020·南京高一检测)设函数f(x)=x2-4|x|+3,(x∈[-4,4]).
(1)求证:f(x)是偶函数;
(2)画出函数y=|f(x)|的图象,指出函数f(x)的单调区间,并说明在各个单调区间上f(x)是增函数还是减函数;(不需要证明)
(3)求函数|f(x)|的值域.
【解析】(1)函数的定义域关于原点对称,
f(-x)=(-x)2-4|-x|+3=x2-4|x|+3
=f(x),
则f(x)是偶函数.
(2)由f(x)=x2-4|x|+3>0得|x|>3或|x|<1,
即y=|f(x)|
=
则对应的图象如图:
由图象知函数的增区间为[-3,-2],[-1,0],[1,2],[3,4],
减区间为[-4,-3),(-2,-1),(0,1),(2,3).
(3)当x=0或x=4或x=-4时,函数|f(x)|取得最大值为|f(0)|=3,
函数的最小值为0,即函数|f(x)|的值域为[0,3].
(20分钟 40分)
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.若y=f(x)(x∈R)是奇函数,则下列坐标表示的点一定在y=f(x)图象上的是
( )
A.(a,-f(a))
B.(-a,-f(a))
C.(-a,-f(-a))
D.(a,f(-a))
【解析】选B.因为f(x)为奇函数,所以f(-a)=-f(a),所以点(-a,-f(a))在函数y=f(x)的图象上.
2.设f(x)为定义在R上的奇函数.当x≥0时,f(x)=2x+2x+b(b为常数),则f(-1)=
( )
A.3
B.1
C.-1
D.-3
【解析】选D.因为f(x)为定义在R上的奇函数,
所以有f(0)=20+2×0+b=0,解得b=-1,
所以当x≥0时,f(x)=2x+2x-1,
所以f(-1)=-f(1)=-(21+2×1-1)=-3.
3.已知函数f(x)=ax3+bx++5,满足f(-3)=2,则f(3)的值为
( )
A.8
B.-8
C.10
D.-10
【解析】选A.因为f(x)=ax3+bx++5,
所以f(-x)=-ax3-bx-+5,
即f(x)+f(-x)=10.
所以f(-3)+f(3)=10,又f(-3)=2,
所以f(3)=8.
4.(多选题)下列函数中,既是奇函数又是减函数的为
( )
A.y=-x
B.y=-x2
C.y=
D.y=-x|x|
【解析】选AD.A项,函数y=-x既是奇函数又是减函数;B项,y=-x2是偶函数,故B项错误;C项,函数y=是奇函数,但是y=在(-∞,0)或(0,+∞)上是减函数,在定义域上不具有单调性,故C项错误;D项,函数y=-x|x|可化为y=
其图象如图:
故y=-x|x|既是奇函数又是减函数,故D项正确.
【光速解题】分别判断4个选择项的奇偶性,排除B,再判断A、C、D的单调性,排除C.
二、填空题(每小题5分,共10分)
5.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2+mx+1,若f(2)=3f(-1),则m=________.?
【解析】因为x>0时,f(x)=x2+mx+1,
所以f(2)=5+2m,f(1)=2+m,
又f(-1)=-f(1)=-2-m,
所以5+2m=3(-2-m),所以m=-.
答案:-
6.设f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2+1,则f(-2)=________,
f(0)=________.?
【解析】由题意知f(-2)=-f(2)=-(22+1)=-5,f(0)=0.
答案:-5 0
三、解答题
7.(10分)(2020·南京高一检测)已知函数f(x)=x+(a∈R,x≠0).
(1)讨论f(x)的奇偶性,并说明理由;
(2)若f(x)在区间[1,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围.
【解析】(1)根据题意,对于函数f(x)=x+,
若a=0,则f(x)=x,易得f(x)为奇函数,
若a≠0,则f(x)=x+,其定义域为{x|x≠0},
f(-x)=-x+,有f(-x)≠f(x)且f(-x)≠-f(x),f(x)为非奇非偶函数;
(2)根据题意,当x≥1,则有f(x)=x+,
设1≤x1
若f(x)在区间[1,+∞)上是增函数,
则f(x1)-f(x2)=(x1-x2)<0,
又由1≤x1
则有>0,即x1x2-a>0,必有a≤1,
故a的取值范围为(-∞,1].
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
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