(共60张PPT)
同学们，苏轼在《观浙江涛》中写道：“八月十八潮，壮观天下无。”
“壮观天下无”是指天下少有的壮观景象。每年的农历八月十八，成千上万的中外游客都要到浙江海宁市的盐官镇观赏“天下奇观”——钱江潮。
潮景
潮声
钱塘大潮
，
天下奇观。
海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。
︽望江台︾
王在晋
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
︽浪淘沙︾
刘禹锡
第一课时
第二课时
小学语文
四年级（上）
RJ
1
观潮
第一课时
钱塘江大潮
它是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。
资料推送
每年农历八月十八,钱塘江涌潮最大,潮头可达数米。
涌潮来时,声如雷鸣,排山倒海,犹如万马奔腾,蔚为壮观,有“海宁宝塔一线潮”的美誉。
国际地理学界将钱塘江与南美亚马孙河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。
生字导学
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
yán
盐
yì
屹
ánɡ
昂
dùn
顿
dǐnɡ
鼎
fèi
沸
ɡuàn
贯
hào
浩
bēnɡ
崩
zhèn
震
shà
霎
yú
余
笔画
结构
cháo
15画
左右
观潮
涨潮潮湿
心血来潮
组词
2.会写字
笔画
结构
jù
11画
左右
据说
根据引经据典
据理力争
组词
笔画
结构
dī
12画
左右
大堤
河堤十里长堤
决堤而出
组词
笔画
结构
kuò
12画
半包围
宽阔
广阔天高海阔
高谈阔论
组词
笔画
结构
pàn
9画
左右
盼望
盼头期盼
左顾右盼
组词
笔画
结构
ɡǔn
13画
左右
翻滚
滚动打滚
滚瓜烂熟
组词
笔画
结构
dùn
10画
左右
顿时
停顿困顿
捶胸顿足
组词
笔画
结构
zhú
10画
半包围
逐渐
逐步追逐
随波逐流
组词
笔画
结构
jiàn
11画
左右
渐渐
渐变循序渐进
渐入佳境
组词
笔画
结构
dǔ
11画
左右
一堵墙
堵住
堵车围堵
组词
笔画
结构
yóu
7画
左右
犹如
犹疑过犹不及
犹豫不决
组词
笔画
结构
bēnɡ
11画
上下
山崩地裂
崩塌
雪崩崩溃
组词
笔画
结构
zhèn
15画
上下
震动
震惊地震
震天动地
组词
笔画
结构
shà
16画
上下
霎时
一霎间
一时半霎
组词
笔画
结构
yú
7画
上下
余波
剩余茶余饭后
游刃有余
组词
3.多音字
lǒnɡ
笼
笼统
笼罩
灯笼
笼子
lónɡ
运用：虽然整座山都被雾气笼(lǒnɡ)罩,但我们还是凭借灯笼(lónɡ)里发出的微光寻找到了住处。
bó
薄
单薄
薄雾
薄饼
薄片
báo
运用：正值农忙时节，天还未亮,身形单薄(bó)的他,拿起一个薄(báo)饼和一瓶薄(bò)荷茶就急匆匆地下田了。
bò
薄荷
mēn
闷
闷热
闷声不响
纳闷
闷闷不乐
mèn
运用：今天天气异常闷(mēn)热,他坐在窗边,有点闷(mèn)闷(mèn)不乐。
默读课文，思考：
课文向我们介绍了什么内容？（文章哪一句话概括了全文？）
钱塘江大潮，
自古以来被称为天下奇观。
整体感知
“观潮”的“观”
是什么意思？
“天下奇观”的“观”
呢？
欣赏
景观
请同学们找出观潮的时间、地点、场面。
观潮的时间——
农历八月十八日早晨；
观潮的地点——
海宁县盐官镇的海塘大堤上；
观潮的场面——
人山人海。
第二课时
1、第1自然段和2—5自然段是什么关系？
总分关系
复习导入
2、第2
—第5自然段是按什么顺序写的？
时间顺序，
潮来前，潮来时，潮过后。
我们在观察景物时要眼耳心并用
耳闻声
“远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”；“响声越来越大”；“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”。
精读课文
眼观形
“水天相接的地方出现了一条白线”“白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”。
“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗”“白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”“浩浩荡荡地飞奔而来”。
心察势
横贯江面
白色城墙
再近些
浪潮越来越近……
第一部分（1）：
钱塘江大潮是天下奇观。
自古以来被称为天下奇观。
脉络结构
潮来前的景象。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
第二部分（2）：
潮来时的壮观景象。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水水墙，犹如千万匹白色战马齐头并进。
第三部分（3-4）：
潮过后江面的景象。
霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才回复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
第四部分（5）：
思考：
如何理解钱塘江大潮的“奇”？
1.文章开头第1自然段，即以“天下奇观”四字统领全文。“自古”说明钱塘江大潮“奇观”由来已久。
2.大潮“午后一点左右”才到，而清早观潮者已“人山人海”的描述中，“潮来前”这一现象以人潮衬海潮——从另一个角度说明特殊的潮引人入胜，“奇观引异象”。
3.“潮来时”声势浩大、浪高罕见都是说明大潮之奇。“潮过后”江水突涨，高出六米，进一步理解钱塘大潮之奇。
4.从课外资料中寻“奇”：
联系学过的地理知识，海上刮东南风，从东海的潮，南海的潮同时涌来说明“奇”；从钱塘江出海口外宽内窄成喇叭形状说明“奇”；从钱塘江底从海口到江中逐步上升十米这一特殊地形，说明“奇”。
5.从历代诗赋中寻“奇”：
苏轼古诗中说“八月十八潮，壮观天下无”；王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来；唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回； “海面雷霆聚，江心瀑布横。”（范仲淹）、“千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。”（毛泽东）
连环喻是运用一连串的比喻来描写事物的几个方面,使之更加生动形象的方法。
恰当地使用连环喻
习作要素
要抓住事物的不同方面。
要根据本体特点,选择恰当的喻体。
3.
要精心选择比喻的种类。
那么,怎样恰当地使用连环喻呢?
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
范例
结构导图
观潮
潮来前
潮来时
潮头过来
江面宽阔
天下奇观
薄雾笼罩
万马齐奔
山崩地裂
漫天卷地
风号浪吼
