(共52张PPT)
美丽的植物
春去秋来，植物在我们自然界扮演着不可缺少的角色，装点着我们的生活。那植物是怎样传播种子，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？
小学语文
二年级（上）
RJ
3
植物妈妈有办法
资料推送
植物传播种子的方法
风传播:蒲公英、杨树、柳树。
水传播:荷花。
动物传播:苍耳。
自身传播:豌豆、油菜、芝麻。
zhí
植
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
rú
如
wéi
为
lǚ
旅
bèi
备
fēn
纷
cì
刺
dǐ
底
zhà
炸
lí
离
chá
察
shí
识
cū
粗
dé
得
2.会写字
fǎ
结构
笔画
8画
左右
组词
办法
方法
想法
想方设法
rú
结构
笔画
6画
左右
组词
如果
如意
比如
突如其来
jiǎo
结构
笔画
11画
左右
组词
手脚
脚步
脚印
手忙脚乱
tā
结构
笔画
5画
上下
组词
它们
它的
其它
它山之石
wá
结构
笔画
9画
左右
组词
娃娃
娃子
小娃
大头娃娃
tā
结构
笔画
6画
左右
组词
她们
她的
她俩
máo
结构
笔画
4画
独体字
组词
皮毛
毛发
毛虫
九牛一毛
ɡènɡ
结构
笔画
7画
独体字
组词
更加
更好
更快
更大
zhī
结构
笔画
8画
左右
组词
知识
知道
知晓
不知所措
shí
结构
笔画
7画
左右
组词
知识
认识
见识
见多识广
3.多音字
wéi
为
作为
为难
为了
因为
wèi
运用：作为(wéi)一个中国人,我们要为(wèi)了中国梦的实现努力奋斗。
zhǎnɡ
长
长大
长高
长短
长处
chánɡ
运用：我们长(zhǎnɡ)大了,要善于发现自己的长(chánɡ)处。
dé
得
取得
得到
走得快
跑得快
de
运用：要想在比赛中取得(dé)胜利,就得(děi)拼命地训练,所以我们每天都累得(de)全身像散了架。
děi
就得
得亏
整体感知
朗读课文,说说课文介绍了哪几种植物？在课文种画出，再说说它们是怎么传播种子的？
蒲公英妈妈准备了降落伞
苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的盔甲
豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下
精读课文
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行靠什么办法？
课文中第一小节提出了一个问题是我们这节课要解决的，你们找到了吗？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈是怎么将孩子送出家门的？
降落伞
看到一朵一朵的降落伞了吗？光有降落伞行吗？还得有什么？
风
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。?
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈给孩子准备的是什么呢？
带刺的铠甲
铠甲
特点
壳很硬
有尖刺
保护
挂住
苍耳妈妈又借助了谁的力量呢？
动物
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈给孩子准备的是什么呢？
能炸开的豆荚
豌豆妈妈借助了谁的力量？
太阳
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
像蒲公英、苍耳、豌豆这样的植物妈妈还有很多很多，
我们怎么知道他们的方法呢？
仔细观察
你还知道哪些植物旅行的办法？和大家分享一下。
鸟帮石榴传播种子
石榴成熟了就会裂开,小鸟飞来会吃到它的种子,这些种子就随着它的粪便排泄出去了。
海帮椰子传播种子
椰子树妈妈有办法，
它把家安在大海边，
只要孩子成熟了落下来，
就能跟着海水到岸边发芽。
结构导图
