《最后的常春藤叶》学案含答案
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文档简介
最后的常春藤叶
【教学目标】
1.把握作品中人物的性格特征，了解小说刻画人物的方法。
2.在阅读小说的过程中，学习小说巧妙的构思技巧。
3.感受人与人之间相濡以沫的友情，培养学生积极昂扬的生命态度。
【教学重难点】
1.学习小说巧妙的构思技巧。
2.刻画人物的方法。
课时安排:两课时
第一课时
【自学自测】
1.知人论世：阅读《非常学案》“识作者”“探背景”“知常识“部分
2朗读全文，要求：（1）读准字音，读清句读，读出语气
（2）用自己的话翻译全文
3..课前自测：完成《非常学案》知识梳理部分。
4.整体感知：按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分，并概括各部分的大意。
【自研自悟】
1.
小说最震撼人心的是哪一个情节?为什么?
2.
为什么最后的常春藤叶能挽救琼珊的生命?前文中有哪些铺垫?
3.
贝尔曼画常春藤叶本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处?
【自练自提】
1.请你张开想象的翅膀，用手中的笔将老贝尔曼顶着风雨画长春藤叶的过程描写出来(注:200字左右，开篇如下)。
已是深夜十二点了，老贝尔曼的屋里依然亮着灯，想着苏艾的话，看看窗外越来越猛的风雨，他再也
第二课时
【自学自测】
判断一篇小说的主人公是谁有哪些依据？
【自研自悟】
1.
作品集中写贝尔曼先生的地方只有两处，试分析他是个怎样的人?
2.
小说的主人公到底是谁?
【自练自提】
完成《非常学案》活页
最后的常春藤叶答案
第一课时
【自学自测】
开端(第1至11节):年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。
发展(第12至36节):琼珊不听劝慰，望叶等死。
高潮(第37至50节):不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。
结局(第51至55节):琼珊脱离险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。
【自研自悟】
1.
是小说的结局部分。因为这一部分写到苏艾的揭迷:老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他终生追求的杰作，也正是这幅杰作唤醒了琼珊生的信念。
2.
如果说贝尔曼是那堵松动残缺的砖墙，那么琼珊就像依附在上面的藤枝;如果说贝尔曼是那株极老极老的常春藤，那么琼珊就是那藤上的一片叶子。哀莫大于心死。把最后的一片藤叶作为一丝与世界的微弱牵连，作为放弃生命的理由。贝尔曼画的常春藤叶慰藉了这个寂寞的心灵，她没有理由再逃避，没有理由让自己本应年轻而旺盛的生命衰颓下去，“不知是怎么鬼使神差的，那片叶子老掉不下来，可见我原来心绪不好。想死是罪过。”
3.
铺垫:“认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家凶狗。”“他们担心的瞥着窗外的常春藤。”心地善良:“可怜的小琼珊小姐”“愿意替你效劳”
苏艾早已知晓但故意保密，当琼珊脱离危险，不寄希望于叶片，苏艾告诉她“你不觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗?”
4.
结尾处向读者简单透露了贝尔曼画藤叶而死的事实，但对他的具体行为却不着一笔，在情节结构中留下了一大块空白。使得小说产生出乎意料的效果，也留给读者想象的空间。(风雨交加的夜晚，用自己的心灵去想象再造)
第二课时
【自研自悟】
1.(1)老贝尔曼是住在楼底下层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷曲下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年的画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终都没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画以外，几年来都没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝肚松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈他的杰作。此外，他还是个暴躁的老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。
(2)什么话!”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死?我活了一辈子也没有听到过这种怪事
。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢?唉，可怜的琼珊小姐。”
明确:初见贝尔曼时，作者通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家，他生活失意有不满于现状，不得不借酒消愁、发泄;又通过语言描写，当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良和同情心。
(3)“贝尔曼先生今天在医院去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦的要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去的。后来，他们找到了一个还燃着的灯笼，一把从原来的地方挪动过的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面剩有绿色和黄色的颜料。
明确:再见贝尔曼时，贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子，得了肺炎而去世的。他的人格得到升华，崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现。
由此，我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心，虽然穷困潦倒，却仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。
2.:主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其在全体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用
【教学目标】
1.把握作品中人物的性格特征，了解小说刻画人物的方法。
2.在阅读小说的过程中，学习小说巧妙的构思技巧。
3.感受人与人之间相濡以沫的友情，培养学生积极昂扬的生命态度。
【教学重难点】
1.学习小说巧妙的构思技巧。
2.刻画人物的方法。
课时安排:两课时
第一课时
【自学自测】
1.知人论世：阅读《非常学案》“识作者”“探背景”“知常识“部分
2朗读全文，要求：（1）读准字音，读清句读，读出语气
（2）用自己的话翻译全文
3..课前自测：完成《非常学案》知识梳理部分。
4.整体感知：按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分，并概括各部分的大意。
【自研自悟】
1.
小说最震撼人心的是哪一个情节?为什么?
2.
为什么最后的常春藤叶能挽救琼珊的生命?前文中有哪些铺垫?
3.
贝尔曼画常春藤叶本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处?
【自练自提】
1.请你张开想象的翅膀，用手中的笔将老贝尔曼顶着风雨画长春藤叶的过程描写出来(注:200字左右，开篇如下)。
已是深夜十二点了，老贝尔曼的屋里依然亮着灯，想着苏艾的话，看看窗外越来越猛的风雨，他再也
第二课时
【自学自测】
判断一篇小说的主人公是谁有哪些依据？
【自研自悟】
1.
作品集中写贝尔曼先生的地方只有两处，试分析他是个怎样的人?
2.
小说的主人公到底是谁?
【自练自提】
完成《非常学案》活页
最后的常春藤叶答案
第一课时
【自学自测】
开端(第1至11节):年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。
发展(第12至36节):琼珊不听劝慰，望叶等死。
高潮(第37至50节):不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。
结局(第51至55节):琼珊脱离险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。
【自研自悟】
1.
是小说的结局部分。因为这一部分写到苏艾的揭迷:老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他终生追求的杰作，也正是这幅杰作唤醒了琼珊生的信念。
2.
如果说贝尔曼是那堵松动残缺的砖墙，那么琼珊就像依附在上面的藤枝;如果说贝尔曼是那株极老极老的常春藤，那么琼珊就是那藤上的一片叶子。哀莫大于心死。把最后的一片藤叶作为一丝与世界的微弱牵连，作为放弃生命的理由。贝尔曼画的常春藤叶慰藉了这个寂寞的心灵，她没有理由再逃避，没有理由让自己本应年轻而旺盛的生命衰颓下去，“不知是怎么鬼使神差的，那片叶子老掉不下来，可见我原来心绪不好。想死是罪过。”
3.
铺垫:“认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家凶狗。”“他们担心的瞥着窗外的常春藤。”心地善良:“可怜的小琼珊小姐”“愿意替你效劳”
苏艾早已知晓但故意保密，当琼珊脱离危险，不寄希望于叶片，苏艾告诉她“你不觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗?”
4.
结尾处向读者简单透露了贝尔曼画藤叶而死的事实，但对他的具体行为却不着一笔，在情节结构中留下了一大块空白。使得小说产生出乎意料的效果，也留给读者想象的空间。(风雨交加的夜晚，用自己的心灵去想象再造)
第二课时
【自研自悟】
1.(1)老贝尔曼是住在楼底下层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷曲下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年的画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终都没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画以外，几年来都没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝肚松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈他的杰作。此外，他还是个暴躁的老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。
(2)什么话!”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死?我活了一辈子也没有听到过这种怪事
。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢?唉，可怜的琼珊小姐。”
明确:初见贝尔曼时，作者通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家，他生活失意有不满于现状，不得不借酒消愁、发泄;又通过语言描写，当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良和同情心。
(3)“贝尔曼先生今天在医院去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦的要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去的。后来，他们找到了一个还燃着的灯笼，一把从原来的地方挪动过的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面剩有绿色和黄色的颜料。
明确:再见贝尔曼时，贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子，得了肺炎而去世的。他的人格得到升华，崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现。
由此，我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心，虽然穷困潦倒，却仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。
2.:主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其在全体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用