人教版三年级上册6.7《数字编码》导学案
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人教版小学数学三年级上册第六单元第七课时
《数字编码》导学案
学习目标：
1.通过认识生活中常见的数字编码（邮政编码和身份证号码），体会数字编码的特点，初步学会用数字进行编码的方法。
2.在认识和编码的过程中，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳的思维能力。
3.充分体会数学在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣以及运用数学的意识。
教学重点：
了解身份证号码的含义，体会数字编码的特点。
教学难点：
通过了解数字编码的含义，学会数字编码的方法。
教学过程：
导入新课
猜一猜
大黄小子皮儿厚，片片清香小白肉。（打一水果）
谜底是：（ ）
小小栗子如马蹄，泥中结果称地栗。（打一水果）
谜底是：（ ）
弯弯藤上结掌叶，圆圆明珠叶上结。（打一水果）
谜底是：（ ）
小小佛珠似血色，圆圆脑袋有光泽。（打一水果）
谜底是：（ ）
大黄袍子藏黑豆，轻咬一口甜汁流。（打一水果）
谜底是：（ ）
说一说
一共有（ ）种水果。
从左往右数，梨是第（ ）个。
所填的两个数表示的意思一样吗？
第一个数表示（ ），第二个数表示（ ）。
探究新知
1.了解生活中的编码
（1）在我们呱呱……落地后，我们的爸爸妈妈会为我们起一个属于自己的名字，同时国家的户籍部门也会给我们起一个数字名字，它是每个公民唯一的并且终身不变的，大家猜出它是谁了吗？
（2）大家还知道有哪些数字编码？说一说。
（3）你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？
2.认识邮政编码
邮政编码由（ ）位数字组成。
前两位表示（ ）；
前三位数字表示（ ）；
前四位数字表示（ ）；
最后两位数字表示（ ）。
3.认识身份证号码
（1）说说你对身份证的了解？
①我发现身份证号码中20060221是我的（ ）。
②妈妈说身份证倒数第2位的数字是用来区分（ ）的，单数表示（ ），双数表示（ ）。
……
（2）查资料，填一填
4.生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？
5.试试看，给学校的每名学生编一个学号。
（1）想想学号中要包括哪些信息呢？
要包含（ ）和（ ）……
还要包含（ ）……
能看出哪一年（ ）就好了！
（2）想想怎样区分年级和班级呢？
前（ ）位数表示入学年份，第（ ）位数表示年级，第（ ）位数表示班级。
（3）还需要做什么？
①先给全班同学排一下（ ）。
②可以用1表示（ ），2表示（ ）。
③我知道：
入学年份 → 年级 → 班级 → 班级排序 → 性别
（ ）位数 （ ）位数 （ ）位数 （ ）位数 （ ）位数
（4）根据表中的信息，编出这两位同学的学号吗？
（5）尝试给自己编一个学号，并说说各个数字的含义。
随堂检测
1.填一填。
（1）李老师的身份证号码是432929198311050026，从中可以看出李老师是（ ）年出生的，性别为（ ）性。
（2）我家住在金牛花园13区4门3层2号，门牌号码是13040302，那么这个花园的6区11门8层1号的门牌号码是（ ）。
2.小光是试验小学一年级学生，他的编号是2003102361，表示2003年入学，一年二班，学号是36号的男生，则同校同班27号的女生小丽编号是（ ）；某人身份证号有三个连续号码看不清，出生日期为1981一6—16，请补全他的身份证号码，2301031981（ ）67754。
3.设计一个编学号的方案，给全班同学编学号。
（2）根据学号填空。
①“512412”表示（ ）班（ ）组（ ）排（ ）边（ ）生。
②511321表示（ ）班（ ）组（ ）排（ ）边（ ）生。
③按照上面的方案你的学号应该是（ ）。
4.编学号
学校名称 光明小学 阳光小学 胜利小学 延安小学
代码 01 02 03 04
请为以下同学编学号，要求在学号中体现学校、入学时间、班级、座号和性别。
李响：男，阳光小学五年2班，座号是10号，2004年入学。
张丽：女，延安小学六年1班，座号是36号，2003年入学。
方丹：女，光明小学四年3班，座号是6号，2005年入学。
【答案】
（1）1983，女。
（2）06110801
2.2003102272；061。
3.（1）51，1；（2）①1，2，4，左，女；②1，1，3，右，男；③512322（答案不唯一）。
4.（1）李响的学号：020452101。
（2）张丽的学号：040361362。
（3）方丹的学号：010543062。
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《数字编码》导学案
学习目标：
1.通过认识生活中常见的数字编码（邮政编码和身份证号码），体会数字编码的特点，初步学会用数字进行编码的方法。
2.在认识和编码的过程中，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳的思维能力。
3.充分体会数学在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣以及运用数学的意识。
教学重点：
了解身份证号码的含义，体会数字编码的特点。
教学难点：
通过了解数字编码的含义，学会数字编码的方法。
教学过程：
导入新课
猜一猜
大黄小子皮儿厚，片片清香小白肉。（打一水果）
谜底是：（ ）
小小栗子如马蹄，泥中结果称地栗。（打一水果）
谜底是：（ ）
弯弯藤上结掌叶，圆圆明珠叶上结。（打一水果）
谜底是：（ ）
小小佛珠似血色，圆圆脑袋有光泽。（打一水果）
谜底是：（ ）
大黄袍子藏黑豆，轻咬一口甜汁流。（打一水果）
谜底是：（ ）
说一说
一共有（ ）种水果。
从左往右数，梨是第（ ）个。
所填的两个数表示的意思一样吗？
第一个数表示（ ），第二个数表示（ ）。
探究新知
1.了解生活中的编码
（1）在我们呱呱……落地后，我们的爸爸妈妈会为我们起一个属于自己的名字，同时国家的户籍部门也会给我们起一个数字名字，它是每个公民唯一的并且终身不变的，大家猜出它是谁了吗？
（2）大家还知道有哪些数字编码？说一说。
（3）你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？
2.认识邮政编码
邮政编码由（ ）位数字组成。
前两位表示（ ）；
前三位数字表示（ ）；
前四位数字表示（ ）；
最后两位数字表示（ ）。
3.认识身份证号码
（1）说说你对身份证的了解？
①我发现身份证号码中20060221是我的（ ）。
②妈妈说身份证倒数第2位的数字是用来区分（ ）的，单数表示（ ），双数表示（ ）。
……
（2）查资料，填一填
4.生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？
5.试试看，给学校的每名学生编一个学号。
（1）想想学号中要包括哪些信息呢？
要包含（ ）和（ ）……
还要包含（ ）……
能看出哪一年（ ）就好了！
（2）想想怎样区分年级和班级呢？
前（ ）位数表示入学年份，第（ ）位数表示年级，第（ ）位数表示班级。
（3）还需要做什么？
①先给全班同学排一下（ ）。
②可以用1表示（ ），2表示（ ）。
③我知道：
入学年份 → 年级 → 班级 → 班级排序 → 性别
（ ）位数 （ ）位数 （ ）位数 （ ）位数 （ ）位数
（4）根据表中的信息，编出这两位同学的学号吗？
（5）尝试给自己编一个学号，并说说各个数字的含义。
随堂检测
1.填一填。
（1）李老师的身份证号码是432929198311050026，从中可以看出李老师是（ ）年出生的，性别为（ ）性。
（2）我家住在金牛花园13区4门3层2号，门牌号码是13040302，那么这个花园的6区11门8层1号的门牌号码是（ ）。
2.小光是试验小学一年级学生，他的编号是2003102361，表示2003年入学，一年二班，学号是36号的男生，则同校同班27号的女生小丽编号是（ ）；某人身份证号有三个连续号码看不清，出生日期为1981一6—16，请补全他的身份证号码，2301031981（ ）67754。
3.设计一个编学号的方案，给全班同学编学号。
（2）根据学号填空。
①“512412”表示（ ）班（ ）组（ ）排（ ）边（ ）生。
②511321表示（ ）班（ ）组（ ）排（ ）边（ ）生。
③按照上面的方案你的学号应该是（ ）。
4.编学号
学校名称 光明小学 阳光小学 胜利小学 延安小学
代码 01 02 03 04
请为以下同学编学号，要求在学号中体现学校、入学时间、班级、座号和性别。
李响：男，阳光小学五年2班，座号是10号，2004年入学。
张丽：女，延安小学六年1班，座号是36号，2003年入学。
方丹：女，光明小学四年3班，座号是6号，2005年入学。
【答案】
（1）1983，女。
（2）06110801
2.2003102272；061。
3.（1）51，1；（2）①1，2，4，左，女；②1，1，3，右，男；③512322（答案不唯一）。
4.（1）李响的学号：020452101。
（2）张丽的学号：040361362。
（3）方丹的学号：010543062。
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