华东师大版科学八年级上册 第一章 运动和力 复习（二）(共49张PPT)

第一章运动和力复习（二）

考点3 力的存在
2
1．力是什么
力是物体对物体的作用
说明：（1）力的产生不能脱离物体，当发生力的作用时，总有两个物体存在，一个是施力物体，一个是受力物体；
（2）发生力的作用时，物体间不一定要相互接触，如磁铁吸引铁钉。
2．力的作用效果
考点3 力的存在
一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体一定受到力的作用
3．力的作用时相互的
（1）一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用，既物体间力的作用是相互的。
（2）一对相互作用力的特点
物体之间相互作用力的大小相等，方向相反，作用在两个物体上，并且作用在同一直线上；
物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。
考点3 力的存在
4．力的测量
（1）力的单位 牛顿，简称牛，用字母 N 表示
（2）测力计 测量力的大小的工具，如弹簧测力计。
（3）弹力物体受到力的作用会发生形变，不受力时又会恢复到原来的形状，物体的这种性质称为弹性。
发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
常见的拉力、压力等都属于弹力。
注：
弹力产生的条件：物体发生弹性形变；
在一定范围内，物体弹性形变越大，弹力也越大，超出某个范围，这一关系不再成立，如弹簧被拉直。
考点3 力的存在
（4）弹簧测力计的原理和使用
原理：弹簧受到的拉力越大，伸长越长使用时应注意以下问题：
使用前应检查指针有没有对准零刻度线
被测力不能超出弹簧测力计的测量范围即量程
读数时，应让视线与面板相垂直，要沿着弹簧测力计的轴线方向施力
考点3 力的存在
5．力的三要素
6．力的示意图
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的图形叫做力的示意图。
考点3 力的存在
力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关，通常把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
针对练习
1．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是：（ ）
A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
针对练习
2．使用弹簧测力计的过程中，有如下操作：①轻轻来回拉动两次挂钩；②把待测力加在挂钩上；③观察测力计的量程，弄清刻度板上每小格表示多少牛顿；④调整弹簧测力计的指针位置（对准零刻度线）；⑤待指针稳定后读数。以上操作，合理的顺序是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③④①⑤
C．④①②③⑤ D．③④①②⑤
针对练习
3．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（　　）
A．L甲=L乙=L丙=L丁 B．L乙=L丁＜L甲=L丙
C．L甲=L乙＜L丙=L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙
针对练习
4．游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进．下面说法正确的是(　 　)
A.?运动员是施力物体，不是受力物体?????????
B.? 手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力??
C.? 水只是受力物体，不是施力物体????????????
D.? 手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵销
针对练习
5．下列关于力的说法不正确是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力可以使物体发生形变
C．用磁铁靠近铁钉，磁铁对铁钉有吸引力，铁钉对磁铁没有吸引力
D．马拉车时，马对车有向前的拉力，同时车对马有向后的拉力
针对练习
6．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
针对练习
7．力的作用效果有：①使物体的形状发生改变；②使物体的运动状态发生改变。下列选项中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（　　）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受到阻力缓缓停下
C．苹果受重力作用竖直下落
D．用力把铅球推出去
针对练习
8．如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的大小是F1=F3=F4＞F2，那么比较图（a）、（b）能说明力的作用效果跟________有关；比较图（a）、（c）能说明力的作用效果跟________有关；比较（a）、（d）能说明力的作用效果跟 ________有关。
针对练习
9．（1）如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图。（图中黑点表示重心）
（2）如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图
针对练习
10．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）
表一：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}实验次数
1
2
3
4
5
6
钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度L/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
针对练习
（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。
（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。
（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：_____________________ 。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}实验次数
1
2
3
4
5
6
弹力F/N
0
0.3

0.9

1.5
弹簧伸长量Δx/cm
0
1.2

3.6

6.0
考点4 重力
19
1．重力及其方向
考点4 重力
（1）重力的产生
地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用。物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
注：
①地球上的物体都受到重力的作用，不管质量大小，不论有无生命，皆受重力作用：
②重力是非接触力，同一物体在空中运动时与静止时所受重力是相同的；
③重力的施力物体是地球。
（2）重力的方向
重力的方向总是竖直向下的。
重力的方向可由重锤线确定，总与当地的水平面垂直，但不可说成垂直向下。因为平面不同，其垂直向下的方向也不同。
考点4 重力
（3）重力的作用点——重心
一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到重力的作用集
中于一点，这一点叫做重心。
考点4 重力
有规则几何形状且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心，不规则物体的重心可用悬挂
法判定。
注：画重力的示意图时的注意点：
线段的起点应从重心画起
线段的方向总是竖直向下（与水平面垂直）的
在线段末端标示的是重力的大小而非质量
考点4 重力
2．重力的大小
（1）重力与质量的关系
物体受到的重力跟它的质量成正比，其关系为 G=mg，通常取 g=9.8 牛/千克。
（2）g 值的大小跟物体所在的纬度位置、高度等因素有关，同一物体在不同的地方，重力的
大小略有不同，所以许多商品的包装上所写的“毛重”“净重”等所指的其实是质量，而不
是重力。
（3）同一物体在不同的星球上，其重力是不同的，如月球表面上 g’=1.62 牛/千克。
考点4 重力
针对练习
1．下列关于重力的说法，正确的是（???? ）
A．重力的方向总是垂直向下的
B．重力是物体本身的固有属性
C．无论在地球上还是月球上，物体的质量和所受的重力都是不会改变的
D．重力的施力物体是地球
针对练习
2．飞船在进入预定轨道并关闭发动机后在太空运行，甲宇航员在这飞船中用天平测物体的质量；另一乙宇航员站在月球表面用天平测物体的质量，结果是(?? )
A.?甲乙测量结果和在地球上测得的质量一样
B.?甲乙都无法测出物体的质量
C.?甲测量结果比在地球上测得的大，乙的结果比在地球上测得的小
D.?甲测不出物体的质量，乙测得和地球上一样
针对练习
3．下列计算质量为5千克的物体所受重力的运算过程正确的是(?? )
A．G＝mg＝5×9.8牛/千克＝49牛???????????????????????????
B．G＝mg＝5千克×9.8牛/千克＝49牛
C．G＝mg＝5千克×9.8＝49牛????????????????????????????????
D．G＝mg＝5千克×9.8牛＝49牛
针对练习
4．图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
针对练习
5．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N，4980N，4040N，3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在（ ?）
A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上
针对练习
6．如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口。在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（　　）
A．一直下降 B．一直不变
C．先下降后上升 D．先上升后下降
针对练习
7．一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图（a）所示，此时链条的重心为C1 。若在链条两端各挂一个质量为m/2的小球，如图（b）所示，此时链条的重心为C2 。若在链条两端和中央各挂一个质量为m/2的小球，如图（c）所示，此时链条的重心为C3 （C1 、C2 、C3 在图中均未标出）。比较三个重心的高度h1 、h2 和h3 的关系（ ?）
A．h1 =h2 =h3 B．h1

C．h1 >h2 >h3 D．h1 > h3 > h2
解析
针对练习
8．图甲为著名的厦门“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现，95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。
（1）水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙（a）所示：放在怪坡上时重垂线位置如图乙（b）所示，此时水平仪________?（选填“左”或“右”）侧偏高。
（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为________?（选填“相等”或“不相等”）
考点5 牛顿第一定律
34
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
注：①“一切”说明该定律对于所有物体都是普遍适用的，不是特殊现象
②“没有受到外力作用”是指定律成立的条件
③“总”指的是总是这样，没有例外
④“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用，原来静止的物体 仍保持静止状态，而原来处于运动状态的物体会保持原来速度的大小和方向，做匀速直线运动。
考点5 牛顿第一定律
2．力和运动的关系
力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。要改变物体的速度大小和运动方向，必须施加力的作用。
3．惯性
考点5 牛顿第一定律
我们把物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。因此牛顿第一定律也叫做惯性定律。
注：（1）一切物体都具有惯性，是指无论是固体、液体还是气体，无论物体质量大或小，无论是静止还是运动，无论受力还是不受力，都具有惯性。惯性是自然界中一切物体的固有属性。
（2）惯性大小是由物体的质量决定的，质量越大，惯性越大，而与运动状态无关。
（3）惯性是物体的一种属性，它不是力。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必然要涉及两个相互作用的物体，单独一个物体不会出现力的作用。惯性是每个物体都有的，不需要两个物体的相互作用，惯性只有大小没有方向。
（4）描述惯性现象时，只能说“物体具有惯性”或者说“由于惯性”，而不能说“惯性力”“惯性作用”“受到惯性作用”
考点5 牛顿第一定律
针对练习
1．杭州市中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示，则关于球的受力及运动情况的分析正确的是( )
A．抛出后继续向前，是受推力的作用
B．抛出后继续向前，是由于受到惯性力的作用
C．运动到最高点时速度为0，受平衡力的作用
D．整个过程中运动状态不断改变，主要受重力的作用
针对练习
2．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动。下列说法正确的是（ ）
A．小球摆到B点时，它受到一对平衡力的作用
B．从A到B的过程中，小球的运动状态不变
C．小球摆到B点时，若细线恰好断开，则小球将保持水平运动
D．小球摆到B点时，若细线恰好断开，则小球将竖直下落
针对练习
3．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（　　）
A．匀速直线运动 　　　　
B．立即停止运动
C．速度越来越快　　　　
D．速度越来越慢
针对练习
4．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，下列分析正确的是（　　）
A．木块受到向右的摩擦力
B．木块运动速度越大，惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将继续向右做匀速运动
针对练习
5．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，电灯所受外力全部消失，则电灯将（???? ）
A．竖直向上匀速运动
B．竖直向下加速运动
C．竖直向下匀速运动
D．保持原来的静止状态
针对练习
6．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（?? ）
A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B．木块m受到方向向左的摩擦力，以木块M为参照物木块m是静止的
C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力
D．若突然撤去水平拉力F，木块m因具有惯性将向右倾倒
针对练习
7．在公交车上有许多保障乘客安全的装置，如图示的安全拉手和安全锤，下列关于这些装置的说法中，合理的是（?? ）
A．在需要破窗逃生时，两端很尖的安全锤可以增大对玻璃的压力
B．在需要破窗逃生时，两端很尖的安全锤可以增大对玻璃的压强
C．在紧急刹车时，安全拉手可让我们不具有惯性，从而避免伤害
D．在紧急刹车时，安全拉手可让我们不受惯性力，从而避免伤害
针对练习
8．有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在水平桌面上以同样的速度同时开始转动（ ）
A．生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止
B．熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止
C．两个鸡蛋都很快停止转动
D．两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止
解析
【分析】解答此题要利用惯性的知识，要注意两种鸡蛋的区别，从而找到突破口。生鸡蛋和熟鸡蛋蛋液和蛋壳一个是整体，一个是两部分。
【解答】解：生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以很快停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，转动的时间较长。故选A。
针对练习
9．思考一下：如果地球瞬间停止自转会发生什么？
针对练习
10．如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球。容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参照物) ( )
A．铁球向左，乒乓球向右
B．铁球向右，乒乓球向左
C．铁球和乒乓球都向左
D．铁球和乒乓球都向右
解析
因为小车突然向右运动时，由于惯性，铁球和乒乓球都有向左运动趋势，但由于与同体积的“水球”相比铁球的质量大，惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，而同体积的水球的运动状态容易改变，即速度变化快，而且水和车一起加速运动，所以小车加速运动时，铁球相对于小车向左运动，同理由于与同体积的“水球”相比乒乓球的质量小，惯性小，乒乓球向右运动。