浙教版科学八年级上册 3.2 人体的激素调节 课件(共50张PPT)

3.2人体的激素调节

兴奋剂事件
新闻回放
曾经的孙杨是风光无限的，以其傲人的成绩为中国体育争得了辉煌的荣誉，曾经的孙杨，是国民偶像，是中国的骄傲。然而，在曝出“抗检”之后，所有事情都开始发生了转变。先是去年的光州世锦赛遭遇了霍顿的“拒绝合影风波”，随后再度遭遇了斯科特的拒绝合影。
你相信吗？？？
这是同一个人！！!
类固醇激素会带来什么危害？
真实的悲剧
东德（前民主德国）铅球运动员海蒂·克里格的出生证明上写着“1966年，柏林，女”，可是现在新的身份证明上却写着“安德里斯·克里格，男”。 1997年，克里格做了变性手术，让他产生这种可怕变化的是兴奋剂———类固醇。长期服用激素类药物让克里格的第二性征和男人几乎没有任何区别。这是一种促进女性产生雄性激素的合成代谢类类固醇，平均每天她要摄入30毫克，而普通女孩每天体内自产的雄性激素只有0.5毫克。
类固醇激素的危害！
这是
同一
个人
!
激素的正常作用使人健康成长！
脑垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
胸腺
人体主要的内分泌腺
腺细胞
毛细血管
结缔组织
1.激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖等生理活动却起着重要的调节作用的物质。
2.内分泌腺：是没有导管的腺体，它们的分泌物—— 激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环协调人体内的各种生理活动。
一、内分泌腺和激素
脑垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
胸腺
人体主要的内分泌腺
3.人体主要内分泌腺及作用
腺体
分泌激素
作用
卵巢
雌性激素
保持女性第二性征等
睾丸
雄性激素
保持男性第二性征等
胰腺
胰岛素
调节血糖含量
脑垂体
生长激素
控制人的生长发育
甲状腺
甲状腺激素
促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性
肾上腺
肾上腺素
加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
位置：大脑的下部
功能：分泌生长激素能控制人的生长发育。
脑 垂 体
位置：颈的前部，喉和气管的两侧。
甲状腺
功能：分泌甲状腺激素能够促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性。
男、女生在青春期为什么会出现第二性征的显著变化？
这是性激素作用的结果：
性腺：卵巢和睾丸
卵巢产生的雌性激素促进生殖器官、生殖细胞的发育，激发和维持女性的第二性征；
睾丸产生的雄性激素促进生殖器官、生殖细胞的发育，激发和维持男性的第二性征。
位置:散布于胰腺中
功能:分泌胰岛素
胰岛
胰岛素是由散布于胰腺中的胰岛分泌的。
你知道吗？
这是某人在11月14日“世界糖尿病日”进行检验血糖、胰岛素的含量报告单
检验项目：葡萄糖含量试验
检验时间：2009年11月14日
ID号：0006656
标本编号：0905260191
姓名：XXX
年龄：75（男）
标本：血液
临床诊断：糖尿病
序号
项目
测定值
单位
参考值
1
空腹血糖
6.32
mmol/L
3.89---6.20
2
餐后1小时血糖
14.46
mmol/L
6.7---11.1
3
餐后2小时血糖
15.80
mmol/L
<7.8
4
餐后3小时血糖
9.53
mmol/L
3.89---6.11
我们一起来探究
这是某人在11月14日“世界糖尿病日”进行检验血糖、胰岛素的含量报告单
检验项目：血清胰岛素测定
检验时间：2009年11月14日
ID号：0006656
标本编号：0905260191
姓名：XXX
年龄：75（男）
标本：血液
临床诊断：糖尿病
序号
项目
测定值
单位
参考值
1
血清胰岛素测定
30.65
UIU/ml
4.03---23.46
2
餐后1小时胰岛素测定
85.14
3
餐后2小时胰岛素测定
89.17
4
餐后3小时胰岛素测定
99.06
我们一起来探究
请根据以上信息提出几个有关问题。
医生建议：糖尿病治疗宜早使用胰岛素
问题与讨论
1.为什么人空腹和进餐后的血糖含量不同？
2.为什么进餐3小时后与空腹时的血糖含量正常值相同？
3.为什么胰岛素的含量会随着血糖含量的增加而升高？
5.胰岛素与血糖含量有什么关系？
学习科学从提出问题开始
4.为什么治疗糖尿病可以用胰岛素？
问题：血糖主要来自于食物中糖类物质消化后进入血液的。你认为人一天中血糖含量会有明显的变化吗？
事实
一天中血糖含量竟然没有明显的变化，始终维持在90毫克/100亳升。
早 　　中 晚
正常血糖含量
90毫克/100毫升
二、胰岛素与血糖含量
读图：胰岛素是如何调节血糖含量的？
正常血糖含量
90毫克/100毫升
胰岛素分泌增加
高于正常水平　　正常 　
感受器
多余的血糖转化为糖元贮存于肝脏和肌肉
血糖含量下降
读图：胰岛素是如何调节血糖含量的？
正常血糖含量
90毫克/100毫升
　　正常 　 低于正常水平
感受器
胰岛素分泌减少
贮存于肝脏和肌肉的糖元转化为血糖
血糖含量升高
读图：胰岛素是如何调节血糖含量的？
正常血糖含量
90毫克/100毫升
胰岛素分泌增加
高于正常水平　　正常 　 低于正常水平
感受器
感受器
胰岛素分泌减少
激素的分泌异常，会引起什么危害？
我们一起来讨论
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
生长激素分泌异常
侏儒症
幼年生长激素分泌过多
幼年生长激素分泌过少
巨人症
肢端肥大症
成年生长激素分泌过多
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺分泌功能异常
呆小症
幼年甲状腺激素分泌不足
甲状腺激素不足
大脖子病
甲亢(甲状腺机能亢进)
甲状腺激素分泌旺盛
比较“侏儒症”和“呆小症”
相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小
不同点：
“侏儒症”:生长激素分泌不足，智力一般正常。
“呆小症”:是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，生殖器官不发育且智力低下。
神奇的激素对人体有着重要的调节作用！
激素分泌过多或过少都会带来异常疾病！
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课堂检测
1.我国古代四大名著之一《水浒传》中描述了“武大郎”个子矮小的特征，请推断其发育异常的原因（?? ）
A.?幼年期缺乏甲状腺激素????? ????????????????????????????????? B.?幼年期缺乏生长激素
C.?成年期缺乏甲状腺激素??????????????????????????????????????? D.?幼年期缺乏肾上腺素
2.内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的是疾病是（ ???）
A.?侏儒症 B.?扁桃体炎 C.?糖尿病 D.?甲亢
3.与某种激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。根据以上提供的信息，说的是哪种疾病的特征（??? ）
A.?精神病 B.?甲亢???????????????????????????????? C.?糖尿糖 D.?忧郁症
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课堂检测
4.人在剧烈运动时，呼吸急促，心跳加快。对人体的这种器官、系统的相互协调起到调节作用的是（? ）
A.?呼吸系统 B.?运动系统 C.?循环系统????????????????????D.?神经系统和内分泌系统
5.对两只小兔做以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（???? ）
A.?甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止??????????????????? B.?甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C.?甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦????? D.?甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
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课堂检测
6.阅读下面关于激素的实验，回答下列问题：除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检验出甲状腺激素，摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失，由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是哪种实验？（??? ）
A.?不除去甲状腺，不注射甲状腺激素
B.?摘除后第五天开始，只注射前述的实验用的溶解剂
C.?注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺
D.?从术后就开始注射与上述实验不同的溶解剂溶解的甲状腺激素
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课堂检测
7.你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？当身体悬空时，你会心跳加快、呼吸急促，肌肉紧绷甚至大声呐喊吗，这是??????? 分泌增多的结果（???? ）
A.?生长激素 B.?甲状腺激素 C.?胰岛素 D.?肾上腺素
8.习惯吃早餐对我们的成长很重要，并可维持人体正常的血糖含量，以下对调节血糖起重要作用的一组是（??? ）
A.?胰岛、胰岛素、 肾脏????????????????????????????????????????? B.?胰岛、胰岛素、胆囊
C.?胰岛、肾脏、肾上腺??????????????????????????????????????????? D.?胰岛、胰岛素、肝脏
9.冬泳是集冷水鱼、空气浴与日光浴于一体的“三浴”。一般情况下，游泳爱好者在冬泳过程中（???? ）
A.?产热量始终大于散热量??????????????????????????????????????? B.?产热量始终小于散热量
C.?通过激素调节促进有机物的氧化分解?????????????????? D.?通过神经调节促使胰岛素分泌增加
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课堂检测
10.某同学做了如下实验，能得出的结论是（???? ）
A.?生理盐水具有升高血糖的作用?????????????????????????????B.?生理盐水具有降低血糖的作用
C.?胰岛素具有升高血糖的作用????????????????????????????????D.?胰岛素具有降低血糖的作用
步骤
实验操作
实验结果
1
取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组
/
2
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水
A组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
3
分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液
A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化
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课堂检测
11.甲、乙两患者都为成年人，症状如下表
甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的？（?? ）
A.?甲状腺素??????????????????????????????B.?生长激素??????????????????????????????C.?胰岛素??????????????????????????????D.?性激素
12.某患者注射一定剂量的胰岛素后，出现休克现象，若要使其尽快苏醒，可适量注射（??? ）
A.?血浆????????????????????????????????B.?葡萄糖????????????????????????????????C.?球蛋白????????????????????????????????D.?生理盐水
患者
身高
智力
生殖器官
甲
70cm
正常
发育正常
乙
70cm
低下
发育不全
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课堂检测
13.对两只小兔作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（??? ）
A.?甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止??????????????????? B.?甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C.?甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦????? D.?甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
14.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（??? ）
A.?垂体、甲状腺??????????????????B.?胰岛、甲状腺?????????????????? C.?甲状腺、垂体?????????????????? D.?垂体、肾上腺
15.某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是（??? ）
A.?呆小症 B.?糖尿病???????????????????????????????C.?侏儒症????????????????????????????????D.?坏血病
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课堂检测
16.内分泌腺是一类没有________的腺体，分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的________里，随________输送到全身各处。
17.一日三餐我们所吃的食物中的糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，但我们的血糖含量并没有出现很大的波动，这是因为：当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，促使血糖含量________；当血液中葡萄糖含量下降时又会减少分泌，使血糖含量________，从而使血糖维持在正常的水平。
18.妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢囊肿，施行了两侧卵巢全切手术。试回答：
（1）两位妇女里，第二性征会消失的是_______(填字母)。
A.?甲?????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????C.?甲和乙都消失?????????????????????????????D.?甲和乙都不消失
（2）若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，该患者要维持第二性征，可以服用含________的药物。
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课堂检测
19.给小狗注射一定量的胰岛素后，小狗处于休克状态．要使其尽快苏醒，可适量注射的溶液是________?．
20.人出生后，还要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期和老年期等时期．人体是由许多不同结构和功能的系统组成的复杂个体．
（1）婴幼儿期和________是人快速生长的时期．
（2）当你剧烈运动时，会出现心跳加快、呼吸急促、大量分泌汗液等现象，这说明人体的各系统相互协调．这种协调是由于神经系统和________的调节作用．分泌汗液的汗腺在反射弧的组成中属于________．
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课堂检测
21.某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题：
（1）此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗， 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：________；此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有________功能。
（2）图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖 溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是________（选填“A”或“B”）。
（3）如果在此患者摄入葡萄糖溶液 1 小时后，给其注射适量的胰岛素，在图中绘出其体内血糖含量的变化曲线（用虚线表示出大致趋势即可）。
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课堂检测
22.为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响，某科学兴趣活动小组进行了如下实验。
第1步：将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为A、B两组。
第2步：A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间，
第3步：观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况，A组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些。
请分析回答以下问题：
（1）设置B组实验起到了很好的________作用，增加了实验的说服力。
（2）据此实验现象，得到的实验结论是________。
（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是________(填序号)。
①低温 ②适宜的温度 ③玻璃缸敞口 ④玻璃缸密闭 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
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课堂检测
23.肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理的活动，从而影响动物的代谢水平，学习小组用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。
【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。
【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，心得安，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。
【实验步骤】①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安剂；
②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂（用+表示），而D组作为对照组应注射________?；
③将每只小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。
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课堂检测
【结果分析】
⑴为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，甲、乙同学用了两种不同的图标来表示，你认为合理的是________?；
⑵实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有________作用，而心得安具有________作用，因此心得安对肾上腺素和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。
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课堂检测
24.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
（1）由图调节机制可知，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是________协调作用的结果。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是________。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。
③为避免偶然性，保证实验结果更准确，请你找出方案中不合理的地方并优化。________。
④假如按照优化后的方案进行实验，请你预测实验结果。________。
步骤
甲鼠
乙鼠
A
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B
定时喂适量全营养饲料，每次喂食前口服适量胰岛素
定时喂与甲相同的全营养饲料，每次喂食前注射与甲等量的胰岛素
C
重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
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课堂检测
25.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，主要危害在于 它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：
（1）在探究实验中，起对照作用的小鼠是________。
（2）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，改进措施是________。
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课堂检测
26.如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。
（1）在图中填上适当的词。????________?? ________ ? ?________?
（2）血糖是指血液中的________?，它主要来自食物中的________?物质。
（3）血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌________?，这种变化能起到?________?血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。
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解析
50
解析