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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
1
Hello
PB
Let's
talk
同步练习
笔试训练
一，连线。
Hello,
I’m
Chen
Jie.My
name
is
Sarah.Hi!
I’m
Miss
White.My
name
is
Mike.
选择题。
（
）1.
跟对方分别时可以说：
Hi!
B.
Bye!
（
）2.
Sarah想知道对方的名字，
可以说：
Goodbye!
B.
Hello!
What’s
your
name?
（
）3.
-What's
your
name?
-
_____.
A.
My
name
is
John.
B.
My
name
John.
（
）4.
Goodbye,
Sarah.
-
____,
Chen
Jie.
A.
Hi！
B.
Bye!
读一读，
选择正确的答语。(有一项是多余的）
（
）1.
Hello,
I’m
Kitty.
（
）2.
What’s
your
name?
（
）3.
Bye!
（
）4.
I
have
a
pencil.
A:Me
too.
B.What’s
your
name?
C.Hi!
I’m
Sarah.
D.My
name
is
Mike.
E.
Goodbye!
选择合适的句子补全对话，
有两项是多余的。
A:Hello,
I’m.
B.What’s
your
name?
C.Hi!
D.My
name
E.
Goodbye!
口语训练
角色扮演互相介绍自己。
A:
What’s
your
name?
B:
My
name
is
...What’s
your
name?
A:
My
name
is
...
B:
Goodbye!
A:
Bye!
口语训练：交朋友，
跟3个你想认识的人介绍自己并询问对方名字，
并记录下来。
Hello/Hi,
I’m...
What’s
your
name?
...
参考答案
一
二，BBAB
三，CDEA
1.
B
2.D
3.
E
口试略
口试略
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教PEP英语三年级上册Unit
1
Hello
PB
Let's
talk课时教案
课题
PB
Let's
talk
单元
Unit
1
学科
英语
年级
三上
学习目标
1.
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.
能熟练运用句型What's
your
name?
My
name
is...进行进行询问并回答姓名。3.
能完成play部分对话，
并能通过游戏和小组活动巩固句型。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。
难点
能熟练运用句型What's
your
name?
My
name
is...进行进行询问并回答姓名。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放hello，
hello，
what’s
your
name
song.
Let's
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time!
Which
star
is
missing?哪颗星星不见了？复习前面所学单词Look
and
say呈现表格.
1.
老师准备一些人物名称卡片，
2.
学生轮流上台抽取任意一张，
并根据卡片信息和上图信息，
角色扮演做介绍
e.g.Hi,
I'm
John.I
have
a
crayon.Lead
in：The
first
day
of
the
new
term.新学期的第一天！呈现talk部分场景图，What
are
they
talking
about?Let's
talk：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调分解呈现对话文本，
音频跟读，
模仿语音语调，
进一步理解课文，
注意：讲解生词，Language
points：1.
What's
your
name你叫什么名字?
回答一般用My
name
is
+名字
我叫...为了表示礼貌，
一般在问别人名字前先自我介绍。Hello!
I'm...2.Goodbye!
和Bye
都是临别时用语‘再见,
拜拜’的意思.Goodbye!相对比较正式，而Bye是最标准的一种道别方式，简短，简单。可以对亲切朋友说，也可以对同事和工作伙伴说Practice：1.Read
the
text
by
yourself.
自己朗读课文。2.Read
the
text
with
your
group
members.
小组成员分角色朗读课文Listen
and
imitate：播放课文对话，
模仿跟读，
注意语音语调。Listen
and
fill：听音频，
补全对话，
熟悉句型，
再次播放talk部分动画，
观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.
3人一组合作朗读。2.
分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Hello!
I'm
Miss
White.What's
your
name?呈现一个个人物，
并进行回答介绍自己名字。Presentation:Let’s
play,
播放动画，
模仿跟读并了解游戏规则。Practice：呈现play部分文本，看图，展示对话，
然后模仿例子，
补充文本。Write
and
say1.
每人写下一个英文名字。2.
然后和对方互相问答对方的名字。（有表情、语气、动作表演对话。）Game
time：
击鼓传花，
What's
your
name?一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来然后大家一起问What's
your
name?该同学回答My
name
is
...完成回答正确加一分。Practice：听音频，找出你所听到的句子的答句Let’s
sing：
播放歌曲，
what’s
your
name，
导入视频导入话题Free
talk观看动画学习新知知识点游戏模仿朗读补全对话对话练习，
情景表演对话练习，Let’s
play小组活动游戏sing
话题导入Free
talk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作
更好的掌握新授内容创设情景，
正确运用所学句型通过游戏巩固句型
Summary
and
Homework
SummaryWhat's
your
name?
My
name
is...Goodbye!Bye!Homework1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。3.
背诵talk部分给小组长听。4.和你的同桌或朋友用英语互相问答对方名字。5.
完成配套练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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Unit
1
Hello
PB
Let's
talk
人教PEP
三年级上册
Let's
sing
Which
star
is
missing?
哪颗星星不见了？
Game
time
Look
and
say
1.
老师准备一些人物名称卡片，
2.
学生轮流上台抽取任意一张，
并根据卡片信息和上图信息，
角色扮演做介绍。
Hi,
I'm
John.
I
have
a
crayon.
他们在说什么呢？
What
are
they
talking
about?
Lead
in
The
first
day
of
the
new
term.
新学期的第一天！
Presentation
Hello!
I'm
Mike.
What's
your
name?
=What
is
你叫什么名字
Listen
and
imitate
My
name
is
John.
name
名字
Language
points
What's
your
name你叫什么名字?
回答一般用My
name
is
+名字
我叫...
为了表示礼貌，
一般在问别人名字前先自我介绍。Hello!
I'm...
Hello!
I'm
Sarah.
What's
your
name?
My
name
is
Wu
Yifan.
Goodbye!
Listen
and
imitate
Bye!
Miss
White.
Goodbye!
和Bye
都是临别时用语‘再见,
拜拜’的意思.Goodbye!相对比较正式，而Bye是最标准的一种道别方式，简短，简单。可以对亲切朋友说，也可以对同事和工作伙伴说
Practice
1.Read
the
text
by
yourself.
自己朗读课文
2.Read
the
text
with
your
group
members.
小组成员分角色朗读课文。
Hello!
I'm
Mike.
What's
your
name?
My
name
is
John.
Goodbye!
Bye!
Miss
White.
Listen
and
imitate
Hello!
I'm
Mike.
_______________?
______
is
John.
________!
____!
Miss
White.
Listen
and
fill
What's
your
name
My
name
Bye
Goodbye
Group
work
1.
3人一组合作朗读。
2.
分角色表演对话。
3.情景展示表演。
Show
time
Practice
Hello!
I'm
Miss
White.
What's
your
name?
My
name
is
Chen
Jie.
My
name
is
Mike.
My
name
is
John.
My
name
is
Sarah.
Presentation
What's
your
name?
Presentation
My
name
is
Lily.
What's
________?
your
name
Presentation
_______
is
Tom.
My
name
1.
每人写下一个英文名字。
2.
然后和对方互相问答对方的名字。
（有表情、语气、动作表演对话。）
A:
What's
your
name?
B:
My
name
is_________.
Write
and
say
Practice
What's
your
name?
Game
time
一人拿花，音乐响起传花，
音乐停止，花在谁手中谁就站起来
然后大家一起问What's
your
name?
该同学回答My
name
is
...
完成回答正确加一分。
听音频，找出你所听到的句子的答句。
1.
(
)
A.
Hello!
B.
Bye!
2.
(
)
A.
Hi!
I'm
Lily.
B.
Goodbye!
3.
(
)A.
What's
your
name?
B.
My
name
is
Tom.
B
Practice
A
B
Let's
sing
summary
What's
your
name?
My
name
is...
Goodbye!
Bye!
1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。
3.
背诵talk部分给小组长听。
4.和你的同桌或朋友用英语互相问答对方名字。
5.
完成配套练习
Homework
谢谢
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