(共11张PPT)
认识几分之一
学习目标
1.
结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。
2.
体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。
分桃子
如果把4个桃子，平均分给两只小猴吃，每只小猴可以分到这些桃子的几分之几？
1
2
分桃子
分桃子
1
2
我会分
把一袋桃子平均分成5份，每份是
这袋桃子的
（
）
1
5
（
）
我会做
每份是这一盒的——。
每个蘑菇是这一盘的——。
每份是这些苹果的——。
每份是这些苹果的——。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
1
6
1
5
1
3
1
2
填一填，说一说：
下面的分数写得对吗？
——
1
4
——
1
3
——
4
12
涂一涂，表示出下面的分数
1
1
6
——
2
——
1
3
——
1
5
——
1
2
——
他涂得对吗？
1.这节课你有什么收获？
2.你还有什么疑惑？
总结
0
⑧88
数数题
器经
经器经(共29张PPT)
认识几分之几
2
2
1
1
一半
“一半”这样分行吗？
月饼
没有平均分得不到一半
月饼
这样分呢？
2
1
2
1
把一个月饼平均分成2份，
每份是这块月饼的
。
2
1
活动要求：
。
1、用长方形纸折一折,把它的
画上斜线或涂一涂。
2、完成后和同桌交流一下，你是怎么找到它
的？
只要是把一个长方形平均分成了两份，
每份就是这个长方形的
。
2
1
__
下面哪些图形的阴影部分是原图的
呢？哪些不是、说说理由。
说一说
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
四分之一
4
1
__
把一块月饼平均分成四份,每份就是它的（
）
用正方形折一折，找一找它的
,找到后涂一涂。
活动要求：
折一折
把一个正方形平均分成四份，每份是它的（
）分之一
四
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
下面哪个图里的涂色部分是
，在
（
）里划√。
4
1
√
√
(
)
(
)
(
)
(
)
写一写，用分数表示下列各图的阴影部分:
练习巩固
看分数，涂一涂。
（
）
（
）
（
）
（
）
6
1
3
1
2
1
10
1
练习巩固
辨一辨
说法对吗？
1、把一块饼分成了3份，每份是它
的
1
3。
（×）
2、
1
6
读作：6分之1。
六
一
练习巩固
3、把一根绳子剪成两段，每段是
。
4、把一个圆平均分成4份，就是
。
5、把一块正方形木板平均分成8
份，每份是它的
。
1
4
1
2
1
8
×
×
√
练习巩固
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
练习巩固
4
1
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
练习巩固
8
1
练习巩固
8
1
练习巩固
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
16
1
练习巩固
这节课你知道了些什么？
说一说：在不同图形中
分别用什么数表示？
练习巩固(共30张PPT)
认识几分之几
1
个
2
个
3
个
(
)
个
(
)
(
)
(
)
个
(
)
(
)
4
5
5
5
1
1
数来自于数。
——
华罗庚
1
2
1
2
1
3
1
3
1
3
1
4
1
4
1
4
1
4
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
2
1
2
1
3
1
3
1
3
1
4
1
4
1
4
1
4
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
…
分数墙
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
3
8
5
8
1
2
1
2
1
3
1
3
1
3
1
4
1
4
1
4
1
4
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
8
导学单：
1.想一想：你想创造哪个分数？
2.涂一涂：在纸上涂色表示这个分数。
交流单：
1.同桌说说，你们创造出的分数是几分之几？
2.比比它们的大小，你是怎么想的？
先说说涂色部分各表示（
）个
，再写出这个分数。
涂色部分是（
），
空白部分是（
）。
（
）○（
）
＜
我吃了2块。
我吃了这个
蛋糕的
。
3
8
谁吃的多？
我吃了2块。
我吃了这个蛋糕的
。
3
8
我吃完了剩下的蛋糕。
猜猜我吃了这个蛋糕的
？
(
)
(
)
涂色部分是整个图形的几分之几？
涂色部分是整个图形的几分之几？
涂色部分是整个图形的几分之几？
涂色部分是整个图形的几分之几？
涂色部分是整个图形的几分之几？
涂色部分是整个图形的几分之几？
涂色部分是整个图形的几分之几？
涂色部分是整个图形的几分之几？
课堂作业
THANKS！
