4.6 电流与电压，电阻的关系 课件(共20张PPT)

4.6电流与电压、电阻之间的关系
物理量
物理意义
符号
国际单位
测量工具
电流
自由电荷定向移动
I
A
电流表
电压
推动电荷移动形成电流的原因
U
V
电压表
电阻
导体对电流的阻碍作用
R
Ω
复习
当电路中的电池从1节加到2节时，电路中的电压变 ，对电流的推动作用就变 ，电流就变 。
推理：
当电路中电阻一定时，电压越大，电流 ；
当电路中电压一定时，电阻越大，电流 ；
越大
越小
大
实验：
大
大
当电路中接入铅笔芯时，电路中的电阻变 ，对电流的阻碍作用就变 ，电流就变 。
大
大
小
探究 电流与电压、电阻的关系（定量）
1.我们需要测量哪些物理量？用什么工具？
2.用什么方法来探究？
电流 电压 定值电阻
A
控制变量法
3.这个实验用到的器材：__________ 、 _____________________、
________ 、 _______ 、 ___________、 ______________ 等。
电源
3个定值电阻
滑动变阻器R'
开关S
电压表
电流表
让我们一起来设计电路吧....
电路图
电路图
电路图
电路图
一、探究电流与电压的关系
1. 按图所示连接电路。
2. 实验中定值电阻 R=5欧或10欧或15欧。
3. 闭合开关，调节滑动变阻器R′，可改变电阻 R 上的电压。
温馨提醒：
1.连接电路时开关应断开。
2.闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到电阻最大 位置。
一、探究电流与电压的关系
为方便我们读数及数据分析，调节滑动变阻器时，尽量让电压表的指针对准刻度线再读出电压表及电流表的示数。
实验次数
电压U（伏）
电流 I（安）
1
2
3
4
（R= 欧）
电压/电流
一、探究电流与电压的关系
实验次数
电压U（伏）
电流 I（安）
1
2
3
4
（R= 欧）
电压/电流
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
实验结论:
本实验中滑动变阻器的作用：
改变电阻R两端电压。
1. 按图所示连接电路。
怎样改变电阻的大小？
3.调节滑动变阻器R'，使R两端的电压始终保持不变（2V），读出并记录每次的电阻值与电流值。
温馨提醒：
1.连接电路时开关应断开。
2.闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到电阻最大 位置。
二、探究电流与电阻的关系
2.更换定值电阻 R
更换定值电阻后，怎样保持R两端电压不变？
一、探究电流与电阻的关系
（U= 2 伏）
本实验中滑动变阻器的作用：
实验次数
电阻R（欧）
电流 I（安）
1
5.0
2
10.0
3
15.0
电流×电阻
在电压一定的情况下，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比。
实验结论:
　　使电阻R两端电压保持不变
结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成 。
结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成 。
正比
反比
　　德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻的关系，在1827年得出了如下结论：　　
　导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
这个结论叫　　　　。
欧姆定律
德国科学家欧姆
公式：
I
R
U
＝
变换公式：
U=IR
R
=
I
U
R（Ω）
单位：
I（A）
U（V）
R
U
I
I —表示这段导体的电流。
U—表示这段导体两端的电压
R—表示这段导体的电阻
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
思考：
1.在探究导体的电流跟电阻关系的实验中：
练一练
（1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路连接完整；
（2）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节 ，保持 示数不变；
（3）该小组的两位同学分别描绘了电流随电阻变化的I－R图像（如图2所示），正确的是 。（填图像字母）
2.小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。
练一练
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}电阻R/Ω
5
6
10
15
20
30
电流I/A
0.6
0.5
0.3
0.2
0.15
0.1
（1）分析表中的数据，可以得出的结论是 ；
（2）滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是 。