3.5 体温的控制 课件(共23张PPT)

3.5体温的调节

Q:蛇到冬天为什么要冬眠呢？
人到冬天为什么能进行正常工作呢？
鸟类
哺乳类
鱼类
两栖类
爬行类
变温动物
恒温动物
一、恒温动物：在不同的环境温度下，都能保持体温相对恒定。
维持恒定的体温有什么好处呢？
1、扩大了人类生存的空间
2、摆脱环境温度的限制，能适应各种环境下的生活
3、恒定的体温是人体进行正常新陈代谢的基本条件，体温过高或过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时会导致死亡。
1、测量的工具——
体温计
二、人的体温
Q:哪个测量部位最接近于人体的内部温度呢？
测量部位
正常范围/℃
腋窝
36.0　—　37.4
口腔
36.7　—　37.7
直肠
36.9　—　37.9
直肠
2、测量体温的部位
口腔
腋窝
直肠
Q:正常人体的内部温度大约是多少呢？
37 ℃左右
3、影响人体温的因素：
结论
1.正常人体温并不是一个固定值，会受环境影响，但波动幅度不大，保持相对稳定。
活动
你测量的部位是 ，测得的体温是多少？
时间
6时
9时
12时
15时
18时
21时
体温
成员
6时
9时
12时
15时
18时
21时
父亲44岁
36.1 ℃
36.2 ℃
36.3 ℃
36.4 ℃
36.3 ℃
36.2℃
妈妈44岁
36.3℃
36.4 ℃
36.6 ℃
36.5 ℃
36.5 ℃
36.4 ℃
女儿16岁
36.5 ℃
36.7 ℃
36.8 ℃
36.8 ℃
36.7 ℃
36.5 ℃
2.一般年轻者体温高于年老者，
一般女性的体温高于男性。
结论
3、影响人体温的因素：
从这张表中你可以得到些什么结论呢？
家庭成员一日内体温变化调查表（腋下温度）
☆体温可随_______、______、______、__________、_________ 、 __________等影响。
昼夜
性别
年龄
环境温度
精神状态
体力活动
人
体
产
热
散
热
散
热
平 衡
体温的相对恒定是由于产热和散热两个生理 过程保持了动态平衡的结果。
恒温动物为什么能维持相对恒定的体温呢？
骨骼肌
三、人体如何产热？
骨骼肌是运动系统的动力部分，多附于骨上，收缩时牵拉相邻骨产生运动。
内脏
器官
寒冷时＿＿__＿颤抖，
能使热量成倍增加。
产热量%
安静
劳动或运动时
脑
内脏
骨骼肌
其他
16
56
18
10
1
8
90
1
比一比：几种器官的产热量百分比
你能用图直观地表示这些数据吗？
人体在运动时各个器官的产热情况
脑 肌肉 内脏 其他
1%
8%
90%
1%
产热量
脑 内脏 肌肉 其他
16%
18%
56%
10%
产热量
人体在安静时各个器官的产热情况
柱状图
四、人体如何散热？
高温时
低温时
—直接散热为主
—汗液蒸发为主
3）皮肤散热的方式：
直接散热的多少取决于什么？
皮肤与外界环境之间的温度差
如何改变皮肤的温度？
流经皮肤血液的多少
血管的收缩与舒张
2）还有些热量通过呼吸、排尿、排便等生理活动散失。
1）散热主要器官是皮肤
血管_____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____，散热量____
血管____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____，散热量____
收缩
减少
减少
下降
舒张
增加
增加
上升
皮肤血管口径的调节与散热
正常 体温
A低温
B高温
皮肤直接散热
脑干中的体温调节中枢
脑干
人体的神经系统是如何调节体温恒定的呢?
寒冷环境下
皮肤_____________产生兴奋
传入神经
脑干中的_____________
传出神经
_________
血管、立毛肌收缩
血温升高
回到正常体温
寒冷
刺激
冷觉感受器
体温调节中枢
骨骼肌战栗
________________
____
不分泌汗液
增加产热
减少散热
炎热环境下
皮肤_____________产生兴奋
传入神经
脑干中的_____________
传出神经
_________
血温降低
回到正常体温
炎热
刺激
热觉感受器
体温调节中枢
血管舒张
__________
汗液分泌增多
增加散热
拓展1
在南极南纬90○的地方有个著名的科学实验站叫阿蒙森—斯科特站。这是为了纪念最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。但斯科特队在回来的时候因为饥饿、疲惫加上严寒却永远留在了南极。
思考：你能从产热与散热的角度分析该事件吗？
征服南极
五、人体调节体温的能力是有限的
若人长时间停留在寒冷环境中
散热＞产热
体温降低
1）体温低于28℃时， 人会丧失意识
2）体温低于22℃时，可能会死亡
若人长时间停留在炎热环境中
散热﹤产热
体温升高
中暑
中暑
我们怎样预防或治疗中暑呢？
表现：体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白,甚至昏厥,严重时危及生命。
可同时进行内外降温。
喝冰饮料、凉开水降低体内温度，
吹风、敷凉毛巾等方式可降低体表温度。
拓展2
许多发热是因为病毒入侵人体所引起。一般分为超高热（体温在41℃以上），高热（38℃以上）与低热(体温37.3-38℃左右）。一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。此时白细胞生成增多，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，有利于人体战胜疾病。
但发热过高或过久会使人体各个系统和器官的功能以及代谢发生严重障碍。小儿体温超过41℃时，脑细胞就可能遭受损伤，甚至出现抽搐，并逐步丧失调节体温的能力。所以过高过久的发热是对人体不利的。因此遇到高热病人应及时采用退热措施，并立即请医生诊断、治疗。
拓展3
发热
思考：1)刚开始发热，我们该不该吃退烧药？
2)发热时人体感觉到很冷，我们该不该捂热？
3)持续发热在39℃时，是否说明人体的产热﹥散热？
2001年2月底，加拿大埃德蒙顿市的气温仍然在摄氏零下30度以下。只有13个月大、刚学会走路的女婴艾里卡只穿着纸尿裤和一件T恤衫走向零下30度的室外！
等她被发现时，身体已经僵硬，心脏也停止了跳动，体温已经下降到摄氏16度！
在医护人员的救助下奇迹发生了：艾里卡的心脏突然跳动了一下，接着竟然连续跳动起来！小家伙复活了。
知识窗——顽强的小生命
你认为冻体复活可能吗？
冷冻技术
科学家预测，人体冷冻技术在未来的应用将十分广泛。可以把患了绝症的病人冷冻起来，几百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治疗而获得健康；再有，可以把字航员冷冻起来暂停人体老化的程序，数光年之后，他们抵达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完全一样，没有任何衰老。人体冷冻技术使人的太空旅行有了实现的可能。
目前不能确定人的最低致死体温。现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床，比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。
拓展4