二年级下册数学单元测试-2.图形工作室 浙教版（含答案）

二年级下册数学单元测试-2.图形工作室
一、单选题
1.我们能用（??? ）表示一些物体的确切位置。
A.?方向?????????????????????????????????????????B.?距离?????????????????????????????????????????C.?数对
2.从右面观察 所看到的图形是（??? ）。
A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?????????????????????????D.?以上都不对
3.摆一摆，看一看．
从上面看到的形状是(?? )
A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.?
4.小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是 ， 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（?? ）
A.?????????????????????????????????B.?????????????????????????????????C.?????????????????????????????????D.?
5.明明用一些边长是1cm的小正方体摆出了一个几何体，从正面、上面、侧面看这个几何体，看到的形状如下图．明明摆出的几何体是（?? ）
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?
二、判断题
6.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。（ ）
7.小霞在教室的位置用数对表示是(3，4)，她在教室的位置是第4行，第3列。 （ ）
8.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。 （ ）
9.一个图形，从正面看是 ，这个图形一定是由6个小正方形组成的 （ ）
三、填空题
10.根据题意填空：
（1）是________形，它有________边，相对的边的长度________．
（2）是________形，它有________条边，各边的长度都________．
11.电影票上的“6排15号”简记作(6，15)，则“20排10号”简记作(________，________)，(12，16)表示________排________号。
12.一个立方体如图 ，从________面看到的形状是 ，从________面看到的形状是 ，从________面看到的形状是 ．
13.找出从正面、上面、右面分别看到的物体形状，正面写“正”，上面写“上”，右面写“右”．再搭一搭、看一看．
________????________????________
14.淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（________，________）表示．
四、解答题
15.观察正方体的木块，把从不同角度观察到的图画出来．
16.找一找，下面3个图分别是从上面3个图的左面看到的图形，请连一连。
五、应用题
17.用6个相同的小正方形拼成一个长方形，一共有几种拼法？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】数对可以用来确定位置
【分析】考查了用数对确定位置的能力
2.【答案】 B
【解析】【解答】从右面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，从上面看到中层3个正方形，上层靠右一个正方形，下层靠左一个正方形，是A图.
故答案为：A
【分析】先观察物体的摆放特征，然后从上面观察，判断出看到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置即可.
4.【答案】 C
【解析】【解答】如图， 搭的这组积木从左面看是 。
故答案为：C。
【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，根据从上面看到的形状与所用小正方体的个数，化成立体图形，然后画出从左面看的图形即可。
5.【答案】 B
【解析】【解答】A、这个图形从三个面看与原来看到的都不一样；
B、这个图形从三个面看到的都与原来的一样；
C、这个图形从正面看到的与原来的不一样.
故答案为：B
【分析】分别观察各个选项中的图形从正面、上面、侧面看到的图形有几层，每层各有多少个小正方体以及每个小正方体的位置即可做出选择.
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】根据分析，作图如下：
观察可知，从左面和右面看完全相同的是B图，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】根据题意可知，从左面看A图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居左，从右面看A图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居右；从左面和右面观察B图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居中；从左面看C图，可以看到3层，最下面一层3个正方形，中间一层2个正方形，中间无，最上面一层有1个正方形居左，从右面看C图，可以看到3层，最下面一层3个正方形，中间一层2个正方形，中间无，最上面一层有1个正方形居右，据此判断即可.
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：她在教师的位置是第4行，第3列，原题说法正确。
故答案为：正确【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。由此判断即可。
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：如果这个立体图形是正方体，则从前后左右四个方向观察到的图形都是正方形。原题说法错误。
故答案为：错误【分析】从不同的角度观察到的图形的形状是不相同的，但是如果这个图形每个面都是相同的，那么从前后左右观察到的图形的形状都是相同的。
9.【答案】 错误
【解析】【解答】 一个图形，从正面看是 ，这个图形的形状是不确定的，此题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】 此题主要考查了观察物体的知识，从不同方向观察物体和几何体，根据三视图才可以确定物体的形状与大小，三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形
，据此判断。
三、填空题
10.【答案】 （1）长方；4；相等
（2）正方；4；相等
【解析】
11.【答案】20；10；12；16
【解析】【解答】电影票上的“6排15号”简记作(6，15)，则“20排10号”简记作(20，10)，(12，16)表示12排16号.
故答案为：20；10；12；16.
【分析】根据条件“电影票上的“6排15号”简记作(6，15)”可知，数对中的第1个数字表示第几排，第2个数字表示第几号，据此解答.
12.【答案】 正；上；左
【解析】【解答】解：由分析得出：一个立方体如图 ，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ．
故答案为：正、上、左．
【分析】因为从正面看看到的是下面3个正方形和上面一个正方形；从上面看是横着3个正方形和中间并排多出一个正方形；左面看到一列2层和一列一层的正方形，据此解答即可．
13.【答案】 右；上；正
【解析】??
14.【答案】1；1
【解析】【解答】解：淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（1，1）表示．
故答案为：1，1．
【分析】由“淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示”可知，数对中第一个数字表示组，第二个数字表示排，据此即可用数对表示出笑笑的位置．解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．
四、解答题
15.【答案】 解：如图：
【解析】【分析】观察这个图形的特征，这个图形从前后面、左右面和上面看到的图形都是一个小正方形，由此画出图形即可.
16.【答案】 解：
【解析】【分析】第一个图，从左面看到一竖列上下两个正方形；第二个图，从左面看到一竖列三个正方形；第三个图，从左面看到一个正方形，
五、应用题
17.【答案】解：如图，共有2种拼法。

【解析】【分析】可以把6个正方形拼成一排；也可以拼成2排，每排3个正方形。