初中语文部编版九年级上册同步作业 9 精神的三间小屋含答案

9 精神的三间小屋
1.下列各组词语中，加粗字的注音完全正确的一项是( )
A.广袤（mào） 宽宥（yǒu） 惊骇（hài）
B.憎恶（zèng） 坍塌（tān） 间不容发（jiàn）
C.麾下（huī） 悲戚（qī） 驰骋（chěng）
D.栖息（xī） 开拓（tuò） 灰烬（jìn）.
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.嘶哑 天骄 濡养 相得益章
B.呢喃 阴翳 缀满 彬彬有礼
C.漫游 脏物 灰烬 李代桃僵
D.飘逸 困厄 妄想 富丽堂黄
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.“大国工匠年度人物”评选活动自2018 年6月启动以来,全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。
D.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
4.下面对句子的排序，最恰当的一项是( )
①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。
②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。
③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。
A.④③②①⑤ B.①⑤②③④ C.④②①⑤③ D.①②⑤④③
5.下列对课文的鉴赏及文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏,国家一级作家,代表作品有长篇小说《红处方》《血玲珑》等。
B.本文是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文,通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情,表现了作者关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
C.在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时,作者用排比、比喻、设问等修辞手法,形象地写出人生爱恨交织的经历。
D.文章开头那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言出自法国文学家雨果的《悲惨世界》,原文是“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵”。
6.?? 光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头,方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。
（1）请给上面新闻拟写标题。
_______________________
（2）请结合上面新闻,根据上联对出下联,赞扬为国争光的女排英雄们。
上联:铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联:__________。
7.体裁：议论文
选篇理由：本文的论题是“敬畏之心”，是作者为我们搭建的又一座“精神小屋”。文章开篇阐述敬畏之心的内涵，点明中心论点：做人做事都要有敬畏之心。接着分析因为有了敬畏，人类社会才会显得和谐有序，我们的生活才会过得幸福美好，并以举例论证、道理论证、对比论证的方法论证了人类是有敬畏之心的。最后引用康德的话，再次强调敬畏之心的重要性，升华了主题。
论敬畏之心
①敬畏之心是对世间万物心怀敬重、持以畏惧，并真诚对待的一种态度。一个人有了敬畏之心，胸中就有了目标方向、行为准则和道德规范，就能够时刻自我约束，严格要求自已，不做出格越轨之事。古人云：“【甲】。”有了敬畏之心，遇事就会有所顾忌，三思而行，这样就可避祸趋福，化险为夷。反之，人一旦失去了敬畏之心，往往就会肆无忌惮，无法无天，最终自酿苦果，害人害己。因此，我们做人做事都要有敬畏之心。
②世间万物，都值得我们敬畏。因为有了敬畏，人类社会才会显得和谐有序，我们的生活才会过得幸福美好。我们敬畏生命，就不会冷酷无情、麻木不仁，做出见死不救、草菅人命的事；我们敬畏法律，就不会随心所欲、我行我素，做出违法乱纪的事；我们敬畏道德，就不会出卖良心、丧失人格，做出背信弃义、伤天害理的事；我们敬畏历史，就不会张冠李戴、胡编乱造，做出颠倒黑白、混淆是非的事；我们敬畏自然，就不会杀鸡取卵、竭泽而渔，做出违背规律、遗祸子孙的事...…从这点来讲，敬畏之心就是善良之心、怜悯之心、敬重之心的集中表现。
③作为万物之灵长的人类，不仅是有信仰的，也是有敬畏之心的。古之智者、圣人、先哲，他们之所以能够超凡脱俗，是因为他们有所畏惧也有所敬仰；而我辈凡夫俗子，只要有了信仰与敬畏之心，就不轻易浮躁也不容易轻狂，内心自然会生养出正气、庄严与崇高。古人说：“【乙】。”畏天就是要顺应天道与自然，凡事不可逆天背道而行；畏地就是要心怀感恩，珍惜我们生存环境中的万物；畏己就是敬畏自己，珍惜生命。孔子曰：“小人不知天命而不畏也，狎大人、侮圣人之言。”由此看来，只有常怀敬畏之心，善听圣人遗言教诲的人，方能做到亲君子，远小人。
④老子说过：“【丙】。”是啊，做人做事应该心怀敬畏才能有所敬畏。过去，由于我们缺乏对自然的认识，一度违背客观规律，致使部分土地越来越贫瘠、荒芜。而今，我们懂得尊重自然、敬畏自然、保护自然，终于走出了一条经济发展和环境保护和谐共生的新路。从福建宁德依靠林果产业摆脱贫困，到浙江湖州“一片叶子富了一方百姓”；从新疆阿克苏在昔日亘古荒原上建成一道“绿色长城”，到河北塞罕坝在“黄沙遮天日”的荒漠创造了荒原变林海的人间奇迹……这些都是我们对自然有了敬畏之心后得到的馈赠。
⑤德国著名哲学家康德说过“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”这是一代大师的敬畏，也是刻在他墓碑上的至理名言，更是对我们做官做民、做人做事的谆谆告诫。
（有删改）
(1)选文的中心论点是什么？
(2)根据文意将下面三句话分别插人文中甲、乙、丙处。
（只写序号）
①人之所畏，不可不畏
②世人必须有三畏畏天、畏地、畏已
③人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直，行端直则无忧矣
【甲】________【乙】________ 【丙】________
(3)选文第④段运用了哪些论证方法？其作用是什么？
(4)下面材料能否作为本文的事实论据？为什么？
曾国藩年轻时，曾就读岳麓书院，当时他和某人同居一室。此人偏暴躁，见曾国藩读书桌置于窗户边，便说挡了他案头的光线，曾国藩二话不说就挪走了。曾国藩半夜读书，此人又说打扰了他的睡眠，曾国藩马上改为默读。
(5)请结合文章内容并联系生活实际谈谈如何才能做到有敬畏之心。
8.人生因阅读而气象万千
①每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻捡书籍，战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。
②或许，也会有人不解:战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇静剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”，书籍并不是装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为，令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养，有句话说得好:“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。
⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活，其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛。阅读本身就是为了更好地生活，正如哲人所言:“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
（有删改）
【微词典】倾颓（tuí）:倒塌，坍塌。文苑（yuàn）:文艺荟萃的地方。狭隘（ài）:（心胸、气量、见识等）局限在一个小范围里。禁锢（gù）:束缚，强力限制
（1）第①段描述了照片定格下的历史瞬间，有什么作用？
（2）阅读第④段，说说“曾国藩们”是怎样的一类人。
（3）第5段运用的主要论证方法是 论证了， 的观点。
（4）如何理解文章题目“人生因阅读而气象万千”？
9.阅读下面语段，按要求答题。
中华文化________（A.烟波浩渺 B.浩如烟海），历经沧桑（）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的报国情怀中......文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（）浴 思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以__________________，__________________。我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与________（A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
(1)给语段中加粗字注音，根据拼音写汉字。
①沧桑（ ） ②mù（ ）浴
(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(3)对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是( )
A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
(4)仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
10.【微写作】
?? 丰子恺说:“所谓赤子之心,就是孩子本来的心,这心是从世外带来的,不是经过这世间造作后的心。”
品读下面的漫画《蚂蚁搬家》,用生动的语言描绘画面,表现画中孩子的“赤子之心”。(不少于80字)
答案以及解析
1.答案：C
解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项,宥yòu。B项,憎zēng,间jiān。D项,栖qī。
2.答案：B
解析：本题考查辨析重点字形的能力。A项,章一彰。C项,脏一赃。D项,黄一皇。
3.答案：C
解析：本题考查辨析病句的能力。A项,语序不当,“广泛参与”与“积极响应”应调换位置。B项,成分残缺,缺少宾语中心语,应在“读书”之后加上“的习惯”。D项,搭配不当,一面对两面,“保护得好”仅包含一个方面,“损失的大小”包含两个方面。
4.答案：C
解析：本题考查语言表达应用之句子排序的能力。结合文段表达的中心,确定第④句为中心论点,应为首句。然后比较A、C项,A项中第③句的“因此”“这个意义”和首句无法承接和照应,所以选C。
5.答案：C
解析：本题考查课文鉴赏和文学常识积累的能力。在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时,没有用设问的修辞手法。
6.答案：（1）示例一:女排再次捧得奥运会冠军示例二:女排里约奥运会写下新传奇
（2）巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇
解析：
7.答案：(1)我们做人做事都要有敬畏之心。
(2)③; ②; ①;
(3)道理论证、对比论证、举例论证。有力、突出而具体地论证了“做人做事应该心怀敬畏才能有所敬畏”的分论点,进而论证中心论点一一我们做人做事都要有敬畏之心。
(4)不能。材料举曾国藩就读岳麓书院时,对室友百般忍让的事例,体现曾国藩的宽容大度。这与本文的论点“我们做人做事都要有敬畏之心”不相符,所以不能作为文章的事实论据。
(5)【示例】拥有一颗善良的心,就会做到有敬畏之心。心怀善良,我们就会将自然生灵视为同等重要的生命,呵护一朵花,关爱一棵树;心怀善良,我们就会向困境中的人伸出援助之手,救人于危难之际。心怀善良是对品性的修养,也是对生命的敬畏。
解析：(1)本题考查概括中心论点的能力。本文题目是“论敬畏之心”。第①段先阐述“敬畏之心”的内涵,然后从正反两方面论述拥有敬畏之心的重要性,最后由“因此”引出中心论点“我们做人做事都要有敬畏之心”。
(2)本题考查判断句子位置的能力。甲处,③句“人有祸则心畏恐”与下文“遇事就会有所顾忌”“避祸趋福,化险为夷"对应。乙处,②句“畏天、畏地、畏己”总领下文,下文分别从“畏天”“畏地”“畏己”三个角度展开阐述。丙处,①句“不可不畏”与下文“是啊,做人做事应该心怀敬畏才能有所敬畏”衔接。
(3)本题考查分析论证方法及作用的能力。第④段引用老子的话,是道理论证;将我们过去没有敬畏之心,致使自然环境恶化,与现在懂得敬畏自然而得到自然的馈赠相对比,是对比论证;列举宁德、湖州等地敬畏自然获得发展的事例,是举例论证。分析作用时应结合分论点与中心论点作答。
(4)本题考查分析论据的能力。答题时,应先明确给出结论,“能”或“不能”,然后具体分析原因。分析时应先概括材料内容,再分析材料与本文论点之间的关系。材料中曾国藩对偏执暴躁的室友的忍让不是因为心生“敬畏”,所以材料不能作为本文的论据。
(5)本题考查理解内容及表达感悟的能力。谈如何做到有敬畏之心,联系第②段结尾“从这点来讲,敬畏之心就是善良之心、怜悯之心、敬重之心的集中表现”可知,要有敬畏之心应先培养自己的“善良之心、怜悯之心、敬重之心”。答题时,结合文章内容和生活实际阐述即可。
8.答案：（1）照片描述了三名男子在战火纷飞中仍不忘阅读的故事，激发了读者的阅读兴趣【客】【内容】；引出下文对“阅读伟力”的论述【结构】；作为一个事实论据，论证了“阅读能丰盈人的内心”的观点【客】。
（2）饱览群书，文章笔力雄厚的人；一物不知便深以为耻的人；懂得读书“能养人精神”的人。【条】
（3）举例论证读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。
（4）阅读能塑造丰盈的内心【浅】，又给人以丰富的生活【深】。（阅读可以收获知识与智慧，让我们理解选择的意义，能够坚定人们前行的意志；阅读能解放心灵，让人生之路无限广阔；阅读必然指向读者内心的丰沛，从而让人有外在的改变。）
解析：（1）本题属于效果作用题，先结合本段内容明确历史瞬间所描述的画面，再结合下文内容看看本段与下文有无关系。照片讲述的是战火中三名男子不忘读书，而本文作者要论述的正是“阅读能丰盈人的内心”。
（2）本题属于概括分析题，第④段介绍曾国藩，首先指出他“一生饱览群书，文章笔力雄厚”，接着用“然而”转折，进一步指出他“一物不知，便深以为耻”，最后指出他能有这样的认识的原因是深知读书“能养人精神”。
（3）本题考查论证方法，第⑤段主要以两季《中国诗词大会》的冠军为例，证明了本段开头的观点:读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。
（4）本题属于含义理解题，“气象万千”形容事物、景象多种多样，壮丽美观，人生“气象万千”指人生丰富多彩。结合全文内容，作者从不同的方面分析论证了阅读的意义，更是在文末加以总结:既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
9.答案：(1)sāng; 沐; (2)B、A; (3)B;
(4)【示例一】学习先辈事迹????汲取精神的力量
【示例二】反思历史事件????明确前进的方向;
解析：(2)本题考查正确使用词语的能力。“烟波浩渺”形容江湖水面十分辽阔。“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。“志同道合”指志向相同,思想相合。“齐心协力”指思想认识一致,共同努力。根据语境第一空应选B;第二空应选A。
(3)本题考查理解词语含义的能力。联系全文,由“文化是我们中华民族的软实力”可知,“装备”指的是实现民族复兴的文化财富和精神力量。
(4)本题考查语言表达应用之仿写句子的能力。所仿写的句子要与例句主题相关,格式相同,修辞手法一样。作答时要紧扣“阅读经典作品,传承民族文化”这一主题,仿照画线句,从如何去做的角度展开仿写。
10.答案：嘿!瞧瞧那是什么?姐姐和弟弟好奇地想拾起地上那条细细长长的“黑线”,没想到一拾就断开了。原来是蚂蚁在搬家呐!它们忙而不乱,井然有序,就像是一队训练有素的士兵,又像一条配合默契的工厂人工流水线。姐姐拦着走路不注意的大人,怕他们踩了蚂蚁队伍;弟弟则搬来了家里所有的小板凳儿,在一边为搬家的小蚂蚁搭建了一条“安全通道”。姐弟俩当起了小哨兵,指挥路人绕道走。善良可爱的姐弟俩,勤劳有序的小蚂蚁,真是和谐有趣!
解析：