(共31张PPT)
第二节
人口
地理人教版
八年级上
第一章
从世界看中国
新知导入
新知讲解
一、人口最多的国家
由图可知，我国人口2010年为
亿，约占世界人口的
，我国是世界上人口最多的国家。
13.4
1/5
新知讲解
一、人口最多的国家
思考：
1、我国人口增长总趋势是怎样的？
2、哪段时间增长最快？
3、1949年以后人口迅速增长的主要原因是什么？
课堂讨论
一、人口最多的国家
人口众多的优势和劣势：
充足的劳动力
巨大的消费市场
交通拥挤
住房紧张
就业困难
……
课堂讨论
一、人口最多的国家
资源
总量在世界位次
人均占有量相当于世界人均值
土地面积
3
1／3
矿产资源储量
3
3／5
河流年径流量
6
1／4
森林总面积
6
1／5
耕地总面积
4
1／3
许多资源总量居世界前列，但人均占有量却低于世界平均水平。
教师精点
一、人口最多的国家
众多的人口对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求量巨大，给我国的资源、环境和社会经济带来了沉重的压力。
思考：
1980年以后人口增长明显减慢，为什么？
合作探究
活动：理解我国人口政策。P12
想一想：晚婚晚育对人口增长有什么影响？
25岁结婚生孩子，100年有几代人？
5代人
4代人
晚婚5年，100年可少生几代人？
一代人
20岁结婚生孩子，100年有几代人？
实行计划生育和不实行计划生育情况
下，2010年我国人口分别是多少？
16.8亿
13.4亿
合作探究
活动：理解我国人口政策。P12
不实行计划生育
（2010年）
实行计划生育
（2010年）
人口总数
16.8亿
13.4亿
粮食总产量
5
465亿千克
人均粮食产量
教育经费总投入
19
562亿元
人均教育经费
325.3千克/人
407.8千克/人
1
164.4元/人
1
459.85元/人
实行计划生育和不实行计划生育情况下，
2010年
我国人均粮食产量和人均教育经费分别是多少？
合作探究
活动：理解我国人口政策。P12
我国的基本国策：
控制人口数量
提高人口素质
使人口增长与社会经济发展
和资源环境条件相适应。
实行计划生育
教师精点
互动探究
一、人口最多的国家
国家
澳大利亚
意大利
加拿大
挪威
沙特阿拉伯
人口（万人）
2544
5510
36,95
5,35
33,55
思考：为什么我国实行计划生育以后，每年人口增量仍然很大？
人
口
基
数
大
互动探究
对比我国四次人口普查的人口年龄结构图，你发现哪些问题？
教师精点
课堂讨论
课堂讨论
自主学习
二、人口东多西少
自主学习
黑河-腾冲一线的东南和西北地区土地面积
和人口占全国比重对比
黑河-腾冲一线
面积占全国（%）
人口占全国（%）
人口密度（大小）
以东地区
以西地区
大
小
43
57
94
6
自主学习
合作探究
面积（万平方千米）
人口（万人）
人口密度（人/平方千米）
位置
江苏省
青海省
合作探究
地形
气候
交通
东部
西部
各地区自然条件、历史、经济、社会发展不平衡造成的。
我国人口东多西少，为了促进西部大开发，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。
西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。
对于下面的不同观点，谈谈你的看法。
二、人口东多西少
课堂讨论
我国人口东多西少，为了促进西部大开发，我国可以采取一定的优惠政策和措施，鼓励人才向西部地区流动，从而带动西部地区的经济发展，缩小东西部的差距，更合理地利用人才资源。不过，人口向西部地区的迁移，也应当考虑到自然条件和环境容量的问题，应适量的迁移。
课堂练习
1.关于我国人口分布的叙述，正确的是（
）
A.西南多、东北少
B.东北多、西南少
C.东南多、西北少
D.西北多、东南少
2．我国关于人口的基本国策是（
）
A．积极发展人口
B．设法减少人口
C．实行计划生育
D．逐渐增加人口
课堂练习
3.我国人口密度最小的行政区是(
)
A.新疆
B.西藏
C.甘肃
D.青海
4.下列省区中人口密度最大的一组是(
)
A．河南、山东
B．黑龙江、吉林
C．甘肃、内蒙古
D．云南、贵州
课堂练习
5、十八届五中全会决定实施“全面二孩”政策。下列有关“全面二孩”政策的说法，不正确的是（
）
A．可以缓解老龄化带来的一系列问题
B．可以在短期内解决人口性别比例失衡问题
C．有利于完善我国人口发展战略
D．有利于促进人口与社会、资源与环境的协调发展
课堂练习
6．右图为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图。下列有关四个省级行政单位的说法，正确的是（
）
A．①的人口密度最小
B．②的人口数量最多
C．③的面积最大
D．④的人口密度最小
拓展提高
人口最多的省级行政区域______________
人口最少的省级行政区域______________
人口密度最大的省级行政区域______________
人口密度最小的省级行政区域______________
课堂总结
人口最多的国家
人口的分布
人口基本国策
人口特点
人口密度
解决措施
东多西少
基数大，增长快
实行计划生育
人口迁移
人口
板书设计
第二节
人口
一、人口最多的国家
二、人口东多西少
1、人口特点：基数大，增长快
2、人口基本国策：实行计划生育
1、人口的分布特点：以黑河-腾冲一线为界，东多西少
2、原因：各地区自然条件、历史、经济、社会发展不平衡造成的。
谢谢
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《疆域》导学案（第2课时）
【学习目标】
1．了解我国的人口数量，人口问题，人口政策。
2．知道我国人口的分布特点。
一、世界上人口最多的国家
【自主预习】
阅读教材P11图文内容，完成下列填空。
由图可知，我国人口2010年为13.4
亿，约占世界人口的1/5，我国是世界上人口最多的国家。
思考：
我国人口增长总趋势是怎样的？增加
哪段时间增长最快？
1964-1980年
3、1949年以后人口迅速增长的主要原因是什么？
社会稳定、经济发展、医疗卫生条件改善
【课堂讨论】人口众多的优势和劣势：
优势:充足的劳动力、巨大的消费市场
劣势：交通拥挤、住房紧张、就业困难……
资源
总量在世界位次
人均占有量相当于世界人均值
土地面积
3
1／3
矿产资源储量
3
3／5
河流年径流量
6
1／4
森林总面积
6
1／5
耕地总面积
4
1／3
许多资源总量居世界前列，但人均占有量却低于世界平均水平。众多的人口对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求量巨大，给我国的资源、环境和社会经济带来了沉重的压力。
思考：1980年以后人口增长明显减慢，为什么？实行计划生育
【合作探究】活动：理解我国人口政策。P12
想一想：晚婚晚育对人口增长有什么影响？
5代人
4代人
晚婚5年，100年可少生1代人
实行计划生育，2010年我国人口是13.4亿，不实行计划生育情况下，2010年我国人口是16.8亿，
实行计划生育和不实行计划生育情况下，
2010年我国人均粮食产量和人均教育经费对比：
不实行计划生育（2010年）
实行计划生育（2010年）
人口总数
16.8亿
13.4亿
粮食总产量
5?465亿千克
人均粮食产量
325.3千克/人
407.8千克/人
教育经费总投入
19?562亿元
人均教育经费
1
164.4元/人
1
459.85元/人
【教师精点】
为了控制人口数量，提高人口素质，我国把实行计划生育作为一项基本国策，从而使人口增长与社会经济发展和资源环境条件相适应。
【互动探究】思考：为什么我国实行计划生育以后，每年人口增量仍然很大？
国家
澳大利亚
意大利
加拿大
挪威
沙特阿拉伯
人口（万人）
2544
5510
36,95
5,35
33,55
人口基数大
【互动探究】对比我国四次人口普查的人口年龄结构图，你发现哪些问题？
老年人口比重不断上升,人口老龄化。
【教师精点】人口老龄化标准
国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%，或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家和地区进入老龄化的标准。以此为标准，我国自2000年已进入老龄化社会，以65岁及以上占总人口比例的数据为参考，此指标从2002年的7.3%上涨至2012年的9.4%。2012年我国65岁以上的老年人口已达到1.27亿人，且每年仍以800万人的速度增加。有关专家预计，到2050年，我国老龄人口将达到总人口数的三分之一。
【课堂讨论】人口老龄化带来的社会问题有哪些？
劳动力减少、社会负担加重。为了促进人口长期均衡发展，国家从2016年起全面实施一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策。
二、人口东多西少
【自主学习】阅读P13图文内容，回答下列问题。
1、什么是人口密度？
每平方千米的人数，单位：人/平方千米
2、我国平均人口密度是143人/平方千米，是世界平均人口密度的
3倍多。
3、我国人口分布不均匀
，东部人口密度
大
，西部人口密度
小
。
黑河-腾冲一线的东南和西北地区土地面积和人口占全国比重对比
黑河-腾冲一线
面积占全国（%）
人口占全国（%）
人口密度（大小）
以东地区
43
94
大
以西地区
57
6
小
【教师精点】
我国人口分布不均匀，沿“黑河-腾冲”线，东多西少。
【合作探究】活动：感受我国东西部人口密度差异。P14
面积（万平方千米）
人口（万人）
人口密度（人/平方千米）
位置
江苏省
10
7900
790
东部
青海省
72
560
8
西部
思考：我国东西部人口分布不均的原因。
地形
气候
交通
东部
平原
湿润
铁路线密集，交通便利
西部
高原、山地
干旱
铁路线稀疏，交通不便
各地区自然条件、历史、经济、社会发展不平衡造成的。
【课堂讨论】对于下面的不同观点，谈谈你的看法。
观点1：我国人口东多西少，为了促进西部大开发，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。
观点2：西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。
我国人口东多西少，为了促进西部大开发，我国可以采取一定的优惠政策和措施，鼓励人才向西部地区流动，从而带动西部地区的经济发展，缩小东西部的差距，更合理地利用人才资源。不过，人口向西部地区的迁移，也应当考虑到自然条件和环境容量的问题，应适量的迁移。
【课堂练习】
1.关于我国人口分布的叙述，正确的是（
C
）
A.西南多、东北少
B.东北多、西南少C.东南多、西北少
D.西北多、东南少
2．我国关于人口的基本国策是（
C
）
A．积极发展人口
B．设法减少人口
C．实行计划生育
D．逐渐增加人口
3.我国人口密度最小的行政区是(
B
)
A.新疆
B.西藏
C.甘肃
D.青海
4.下列省区中人口密度最大的一组是(
A
)
A．河南、山东
B．黑龙江、吉林
C．甘肃、内蒙古
D．云南、贵州
5、十八届五中全会决定实施“全面二孩”政策。下列有关“全面二孩”政策的说法，不正确的是（
B
）
A．可以缓解老龄化带来的一系列问题
B．可以在短期内解决人口性别比例失衡问题
C．有利于完善我国人口发展战略
D．有利于促进人口与社会、资源与环境的协调发展
6．右图为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图。下列有关四个省级行政单位的说法，正确的是（
D
）
A．①的人口密度最小
B．②的人口数量最多
C．③的面积最大
D．④的人口密度最小
【拓展提高】
人口最多的省级行政区域广东省
人口最少的省级行政区域澳门特别行政区
人口密度最大的省级行政区域澳门特别行政区
人口密度最小的省级行政区域西藏自治区
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精品试卷·第
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《疆域》导学案（第2课时）
【学习目标】
1．了解我国的人口数量，人口问题，人口政策。
2．知道我国人口的分布特点。
一、世界上人口最多的国家
【自主预习】
阅读教材P11图文内容，完成下列填空。
由图可知，我国人口2010年为
亿，约占世界人口的
，我国是世界上人口最多的国家。
思考：
我国人口增长总趋势是怎样的？
哪段时间增长最快？
3、1949年以后人口迅速增长的主要原因是什么？
【课堂讨论】人口众多的优势和劣势：
优势:
、
劣势：
、
、
……
资源
总量在世界位次
人均占有量相当于世界人均值
土地面积
3
1／3
矿产资源储量
3
3／5
河流年径流量
6
1／4
森林总面积
6
1／5
耕地总面积
4
1／3
许多资源总量居世界前列，但人均占有量却
世界平均水平。众多的人口对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求量巨大，给我国的
、
和
带来了沉重的压力。
思考：1980年以后人口增长明显减慢，为什么？
【合作探究】活动：理解我国人口政策。P12
想一想：晚婚晚育对人口增长有什么影响？
代人
代人
晚婚5年，100年可少生
代人
实行计划生育，2010年我国人口是
亿，不实行计划生育情况下，2010年我国人口是
亿，
实行计划生育和不实行计划生育情况下，
2010年我国人均粮食产量和人均教育经费对比：
不实行计划生育（2010年）
实行计划生育（2010年）
人口总数
16.8亿
13.4亿
粮食总产量
5?465亿千克
人均粮食产量
千克/人
千克/人
教育经费总投入
19?562亿元
人均教育经费
元/人
元/人
【教师精点】
为了控制人口数量，提高人口素质，我国把
作为一项基本国策，从而使
与社会经济发展和资源环境条件相适应。
【互动探究】思考：为什么我国实行计划生育以后，每年人口增量仍然很大？
国家
澳大利亚
意大利
加拿大
挪威
沙特阿拉伯
人口（万人）
2544
5510
36,95
5,35
33,55
【互动探究】对比我国四次人口普查的人口年龄结构图，你发现哪些问题？
老年人口比重不断
,人口
。
【教师精点】人口老龄化标准
国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%，或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家和地区进入老龄化的标准。以此为标准，我国自2000年已进入老龄化社会，以65岁及以上占总人口比例的数据为参考，此指标从2002年的7.3%上涨至2012年的9.4%。2012年我国65岁以上的老年人口已达到1.27亿人，且每年仍以800万人的速度增加。有关专家预计，到2050年，我国老龄人口将达到总人口数的三分之一。
【课堂讨论】人口老龄化带来的社会问题有哪些？
、
。为了促进人口长期均衡发展，国家从2016年起全面实施一对夫妻可生育
个孩子的计划生育政策。
二、人口东多西少
【自主学习】阅读P13图文内容，回答下列问题。
1、什么是人口密度？
，单位：
2、我国平均人口密度是
人/平方千米，是世界平均人口密度的
倍多。
3、我国人口分布
，东部人口密度
，西部人口密度
。
黑河-腾冲一线的东南和西北地区土地面积和人口占全国比重对比
黑河-腾冲一线
面积占全国（%）
人口占全国（%）
人口密度（大小）
以东地区
以西地区
【教师精点】
我国人口分布
，沿“
”线，东多西少。
【合作探究】活动：感受我国东西部人口密度差异。P14
面积（万平方千米）
人口（万人）
人口密度（人/平方千米）
位置
江苏省
青海省
思考：我国东西部人口分布不均的原因。
地形
气候
交通
东部
西部
各地区
、历史、
、社会发展不平衡造成的。
【课堂讨论】对于下面的不同观点，谈谈你的看法。
观点1：我国人口东多西少，为了促进西部大开发，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。
观点2：西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。
我国人口东多西少，为了促进西部大开发，我国可以采取一定的优惠政策和措施，鼓励人才向西部地区流动，从而带动西部地区的经济发展，缩小东西部的差距，更合理地利用人才资源。不过，人口向西部地区的迁移，也应当考虑到自然条件和环境容量的问题，应适量的迁移。
【课堂练习】
1.关于我国人口分布的叙述，正确的是（
）
A.西南多、东北少
B.东北多、西南少C.东南多、西北少
D.西北多、东南少
2．我国关于人口的基本国策是（
）
A．积极发展人口
B．设法减少人口
C．实行计划生育
D．逐渐增加人口
3.我国人口密度最小的行政区是(
)
A.新疆
B.西藏
C.甘肃
D.青海
4.下列省区中人口密度最大的一组是(
)
A．河南、山东
B．黑龙江、吉林
C．甘肃、内蒙古
D．云南、贵州
5、十八届五中全会决定实施“全面二孩”政策。下列有关“全面二孩”政策的说法，不正确的是（
）
A．可以缓解老龄化带来的一系列问题
B．可以在短期内解决人口性别比例失衡问题
C．有利于完善我国人口发展战略
D．有利于促进人口与社会、资源与环境的协调发展
6．右图为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图。下列有关四个省级行政单位的说法，正确的是（
）
A．①的人口密度最小
B．②的人口数量最多
C．③的面积最大
D．④的人口密度最小
【拓展提高】
人口最多的省级行政区域______________
人口最少的省级行政区域______________
人口密度最大的省级行政区域______________
人口密度最小的省级行政区域______________
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