六年级科学下册一生物的进化4动物的驯化课件(21张ppt）湘教版

(共21张PPT)
第1单元　生物的进化
远古时代，人类靠采集和打猎生活，野猪就是当时猎捕的野兽之一。起初，由于打猎的工具很落后，多是木棒、石块等，捉到的野猪很少，人们经常饿肚子。
这是投矛。
　　投矛往往是用尖利的骨头紧紧地缚在比较轻的木棍上做成的。
　　人们可以从远处袭击野兽，捕捉更多的猎物。
　　用投矛去猎兽，去捕鱼。这样，人们就增添了生活资料。
箭可以说是会飞的“牙齿”。
它们使人的手长得更加长，更加有力。仿佛是“牙齿”长着翅膀，它飞出去猛烈地咬破动物的肚皮，钻到动物的身体里去了。这样捕获的动物多起来，有时还可能有剩余。　　
思考：
织网捕动物，可以捕捉到的动物与用弓箭捕到的有什么不同呢？
远古人类狩猎是为了
解决食物问题。
远古人类留下捕猎剩下的
动物，以备食物不足，但却发
现留下的母兽所产的后代比较
容易与人相处。
我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址，发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。可以肯定，我国对猪的饲养在6000多年以前就开始了。
狗是由狼进化而来，狗对主人忠诚、
温顺、乐于与人类亲近，又具有一定的
攻击性，可以保护主人的利益与安全。
有些方面还是人类的助手。
狼
狗
驯化
家猪体肥，不具有攻击性，
能为人类的生存提供肉食。
野猪
家猪
驯化
马温顺，可以作为人类的代步
工具；力气大，可以拉车。
驯化
野马
马
牛温顺，可以为人类耕地、
拉车、产牛奶、提供肉食等。
牛
驯化
野牛
人类的需求，决定驯化动物的进化方向。
人类根据自己的需要，对野生动物进行选择性的驯养，使野生动物的体态、习性改变，这就是野生动物的（
驯化
）。
有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人类在驯养动物时要注意防范人畜共患传染病。
判断题。
1、在人工驯养过程中动物的性状特征越来越符合人类的要求。（
）
2、把野生动物培养成家养动物的过程，叫做动物的进化。（
）
3、驯养动物要注意卫生防疫。（
）
4、野兽可以驯化，但野鸟驯化不了。（
）
5、所有生物死后都会变成化石。（
）