苏科版数学八年级上册1.1全等图形课件(共18张PPT)

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观察这几组图形，你发现了什么？
能完全重合的图形叫做全等图形。（congruent figures).
1.1　全等图形
观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？
全等图形的形状和大小都相同．
1.1　全等图形
全等图形的性质
1.观察下列几何图形，它们有什么特征？
图（1）是△ABC经过 后得到△DEF；
图（2）是四边形ABCD经过 得到四边形EFGH ；
图（3）是△ABC经过 后得到△DEC。
1.1　全等图形
2、找出下列图形中的全等图形.请你用直线把它们连起来。
(1)
(2)
(3)
(5)
(8)
(4)
(9)
(6)
(10)
(12)
(11)
(13)
(7)
(14)
你能说明全等的理由吗？
1.1　全等图形
活动探究
例1、如图，某校有一块正方形花坛，现要把它分成4块全等的部分，分别种植四种不同品种的花卉，图中给出了一种设计方案，请你再给出四种不同的设计方案．
1.1　全等图形
例2.你能把图中的等边三角形分成两个全等的三角形吗？三个、四个、六个呢？
1.1　全等图形
1.1　全等图形
五、尝试
1.找出图中的全等图形.
1.1　全等图形
思考．请你用不同的方法沿着网格线把下图分割成两个全等的图形．
1.1　全等图形
基础知识：
基本思想方法：
　　通过画图让学生感受平移、翻折、旋转等全等变换的过程.
1．全等图形的相关概念．
2．全等图形的基本特征．
1.1　全等图形
用不同的方法沿着网络线把4×4的正方形分割成2个全等的图形,。
动手操作
1.1　全等图形
基本分割
1.1　全等图形
1.1　全等图形