3.3.1 光合作用的产物 精编精炼（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.3.1 光合作用的产物 精编精炼（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-01 11:06:46 | ||
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文档简介
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3.3.1《光合作用的产物》精编精练
1.绿色植物要在有光的条件下进行
作用，合成
，释放出
。
2.绿色植物通过光合作用，把光能转化为
储存在有机物中。
3.“叶在光下制造淀粉”的实验中，利用
对叶片进行脱色（
）
A.酒精
B.热水
C.碘液
D.生理盐水
4.“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色是（
）
A.蓝色、蓝色
B.蓝色、黄白色
C.黄白色、黄白色
D.黄白色、蓝色
5.下面是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：①用酒精去掉叶绿素；②把天竺葵放在阳光下照射；③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。正确的步骤顺序是（
）
A.④②③①⑤⑥
B.④⑤②③①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
6.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，使用碘液的目的是（
）
A.溶解叶绿素
B.检查是否产生淀粉
C.促进淀粉分解
D.验证是否产生氧气
7.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（下图），该实验的结论是：①光合作用需要叶绿素；②光合作用需要光；③光合作用产生氧气；④光合作用产生淀粉。（
）
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
8.以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中，描述不正确的是（
）
A.为做对照实验，要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来
B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素
C.从实验中可以看出，叶片的未遮光部分遇到碘液不变蓝
D.本实验可以说明淀粉是光合作用的产物
9.下图为“探究绿色植物的光合作用”的实验装置。请回答下列问题：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验组合是
。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出
。该气体对维持生物圈中
和
的相对平衡起了重要作用。
10.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验方案的前提下进行，以下是某小组同学在实验依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
（1）甲同学提出的检验方法，是受“观察种子的结构”实验的启发，利用了
的特性。
（2）乙同学提出的实验方法在科学探究中称之为对照实验，实验变量应该是
。
（3）丙同学是实验结果的，猜测或假设一般是根据已有的
进行的。
（4）丁同学的观点是消除叶片中原有的淀粉和叶绿素对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是
。消除叶片中叶绿素的方法是
。
11.（2020·贵州铜仁）如图所示，这是萨克斯的研究实验，叶片在光照24小时后，经过脱色、漂洗并用碘液处理，最后发现：无锡箔覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明（
）
A.光合作用需要二氧化碳和光
B.光和作用需要叶绿素和二氧化碳
C.光合作用需要二氧化碳，释放氧气
D.光合作用需要光，光和作用制造淀粉
12.（2020·湖南邵阳）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜；选取其中一个叶片，用三角型黑纸将叶片上下两面遮盖起来（如图一所示）；置于阳光下一段时间后，摘下叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色（如图二所示）；漂洗后用碘液检验。
请分析回答下列问题：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是
。
（2）图一中叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到
作用。
（3）图二中把叶片放入盛有酒精的小烧杯内，隔水加热而不是直接加热，原因是
。
（4）该实验可以得到两个结论，它们是：①
；
②
。
参考答案：
1.光合
有机物
氧气
2.化学能
3.A
4.D
5.B
6.B
7.B
8.C
9.（1）甲和乙
（2）氧气
二氧化碳
氧气
10.（1）淀粉遇碘变蓝
（2）光
（3）知识和经验
（4）将植物放在黑暗处一昼夜
将叶片放入盛有酒精的小烧杯内隔水加热
11.D
12.（1）使叶片内原有淀粉耗尽
（2）对照
（3）使用水对酒精进行加热，起到控温的作用，以免酒精燃烧发生危险
（4）淀粉是光合作用的产物
光是光合作用的必要条件
基础篇
能力提高篇
中考真题篇
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精品试卷·第
页
（共
2
页）
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3.3.1《光合作用的产物》精编精练
1.绿色植物要在有光的条件下进行
作用，合成
，释放出
。
2.绿色植物通过光合作用，把光能转化为
储存在有机物中。
3.“叶在光下制造淀粉”的实验中，利用
对叶片进行脱色（
）
A.酒精
B.热水
C.碘液
D.生理盐水
4.“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色是（
）
A.蓝色、蓝色
B.蓝色、黄白色
C.黄白色、黄白色
D.黄白色、蓝色
5.下面是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：①用酒精去掉叶绿素；②把天竺葵放在阳光下照射；③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。正确的步骤顺序是（
）
A.④②③①⑤⑥
B.④⑤②③①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
6.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，使用碘液的目的是（
）
A.溶解叶绿素
B.检查是否产生淀粉
C.促进淀粉分解
D.验证是否产生氧气
7.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（下图），该实验的结论是：①光合作用需要叶绿素；②光合作用需要光；③光合作用产生氧气；④光合作用产生淀粉。（
）
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
8.以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中，描述不正确的是（
）
A.为做对照实验，要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来
B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素
C.从实验中可以看出，叶片的未遮光部分遇到碘液不变蓝
D.本实验可以说明淀粉是光合作用的产物
9.下图为“探究绿色植物的光合作用”的实验装置。请回答下列问题：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验组合是
。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出
。该气体对维持生物圈中
和
的相对平衡起了重要作用。
10.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验方案的前提下进行，以下是某小组同学在实验依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
（1）甲同学提出的检验方法，是受“观察种子的结构”实验的启发，利用了
的特性。
（2）乙同学提出的实验方法在科学探究中称之为对照实验，实验变量应该是
。
（3）丙同学是实验结果的，猜测或假设一般是根据已有的
进行的。
（4）丁同学的观点是消除叶片中原有的淀粉和叶绿素对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是
。消除叶片中叶绿素的方法是
。
11.（2020·贵州铜仁）如图所示，这是萨克斯的研究实验，叶片在光照24小时后，经过脱色、漂洗并用碘液处理，最后发现：无锡箔覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明（
）
A.光合作用需要二氧化碳和光
B.光和作用需要叶绿素和二氧化碳
C.光合作用需要二氧化碳，释放氧气
D.光合作用需要光，光和作用制造淀粉
12.（2020·湖南邵阳）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜；选取其中一个叶片，用三角型黑纸将叶片上下两面遮盖起来（如图一所示）；置于阳光下一段时间后，摘下叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色（如图二所示）；漂洗后用碘液检验。
请分析回答下列问题：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是
。
（2）图一中叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到
作用。
（3）图二中把叶片放入盛有酒精的小烧杯内，隔水加热而不是直接加热，原因是
。
（4）该实验可以得到两个结论，它们是：①
；
②
。
参考答案：
1.光合
有机物
氧气
2.化学能
3.A
4.D
5.B
6.B
7.B
8.C
9.（1）甲和乙
（2）氧气
二氧化碳
氧气
10.（1）淀粉遇碘变蓝
（2）光
（3）知识和经验
（4）将植物放在黑暗处一昼夜
将叶片放入盛有酒精的小烧杯内隔水加热
11.D
12.（1）使叶片内原有淀粉耗尽
（2）对照
（3）使用水对酒精进行加热，起到控温的作用，以免酒精燃烧发生危险
（4）淀粉是光合作用的产物
光是光合作用的必要条件
基础篇
能力提高篇
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