(共18张PPT)
认识周长
请你找找身边的“周长”朋友，指一指它的哪一部分的长度是它的周长？
这些图形有周长吗？把你认为有周长的图形用彩笔描出它的周长。
有什么办法知道这些图形的周长吗？
有什么办法知道这些图形的周长吗？
合作要求：
根据不同形状的特点，运用已有的学具选择合适的方法测量图形的周长。
将测量结果记录在实验表格中。
注意：测量结果如果是几厘米多的，取整厘米数。
周长相比：
(1)
①>
②
(2)
①<
②
(3)
①=
②
①
②
正方形
√
喜羊羊认为不公平，他觉得自己操场的周长比较长，你们认为呢？
跑步比赛
喜羊羊认为不公平，他觉得自己操场的周长比较长，你们认为呢？
跑步比赛
原来它们的周长一样
跑步比赛
沸羊羊认为不公平，他觉得自己操场的周长比较长，你们认为呢？
跑步比赛
沸羊羊操场的周长长
人工湖的周长大约有多长?
人工湖的周长大约有多长?
①
②
√
作业：
在生活中找一找，什么地方用到了周长这个知识来解决问题？
4RAE002455
nda笔画(共15张PPT)
认识周长
课桌面一周边线的长就是课桌面的周长。
请你一笔描出下面图形的周长
注意事项
1、小组讨论，测量每个图形的周长选择什么工具？采用什么方法？
2、为了节省时间，小组内可以分一分工。
3、把测量结果填在记录单里。
3
3
3
3
5
2
2
5
5
5
5
15
12
14
请你口算出它们的周长
1
2
不测量，你知道下面图形的周长吗？
1厘米
1厘米
比较两个图形的周长。
（１）
（２）
一样
生活中的数学
生活中的数学
姓名
头围
胸围
腰围
量一量
填一填
109
6
8
8
头“
4.一共需要霓虹灯线多少米?
(单位:米)
0n日
翻
我们给每个花坛
安上护栏吧
练
1.同桌合作量一量。
(1)测量腰围和头围。(2)测量一片叶子的周长。
∈先估测一下,再量。
2.量一量。
测量
铅笔盒盖面的周长
数学课本封面的周长
鞋底面的周长
3.下图是一个街心公园示意图,张奶奶每天早晨
要绕着公园边的小路散步。算一算:张奶奶走
圈是多少米?
60m
8
认识周长
比赛要求：沿着树叶的边线爬一圈，谁先到谁获胜
·
·
·
·
·
·
他们谁会取得胜利？
·
·
·
下面哪些图形可以描出它的一周？
1
2
3
4
5
下面哪些图形可以描出它的一周？
1
2
4
3
5
不封闭图形
封闭图形
量一量，算一算下面图形的周长.
1
2
3
化曲为直
猜一猜
这两个图形的周长一样吗？
①
②
猜一猜
这两个图形的周长一样吗？
①
②
12
10
9
23
63
数学
三年级
上册
0
1
cm
2
6
8