Unit 11 Water第一课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 11 Water 第一课时导学案
单元 Unit 11 Water 年级 5
学习目标 1. 能听懂，会说tap, use, vegetable, clothes, farmer, useful, grow crops, put out fires等单词和短语。
2. 掌握功能句We use water to wash our hands.并能用句型We use water to…阐述水的基本用途。
3. 培养学生节约用水，热爱大自然，热爱生活的情感。
学习重难点 1. 能听懂，会说tap, use, vegetable, clothes, farmer, useful, grow crops, put out fires等单词和短语。
2. 掌握功能句We use water to wash our hands.并能用句型We use water to…阐述水的基本用途。
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】 或【复习回顾】
复习回顾
写写和水有关的活动。
新词预习
tap, use, vegetable, clothes, farmer, useful, grow crops, put out fires听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
Free talk.
用学过的词汇谈论有关水的情况：
What is it?
Where does it come from?
How do we use water?
略读课文，圈出生词：
______ _____ ______ _______ ________ _______
______ ______ ___________ ___________ _____
读课文，注意课文中Where does water come from?和How do we use water? 两个问题，并围绕这两个问题，用英语表达出来。
找到文中提到的有关水的用途的动词短语：
_______________ ________________
_______________ ________________
_______________ ________________
5. 思考每幅图中提到的问题，带着问题阅读课文，解决问题。
6. 朗读课文，注意重点单词的发音。
7. 小组合作，互相检查，指出错误，及时纠正。
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1. 做游戏。就话题How do we use water？说句子，看谁说得多。
2. 找资料，了解“世界水日”，并动手做海报，如何节约用水，保护大自然。
【当堂检测】
一、写单词。
1. 蔬菜 ______ 2. 衣服 _____
3. 农民 ______ 4. 有用的 _______
5. 使用 ______
二．选择填空。
1. We use water _____ our hands.
A. to wash B. wash C. washes
2. --____ does water come from?
--It comes from the sea.
A. What B. Where C. When
3. Farmers use the water ______.
A. grow crops B. to grow crops C. grow crop
4. It is _____. Let’s take it.
A. useful B. use C. uses
5. It comes _____ the rain.
A. for B. to C. from
三．按要求写出下列各词。
1. 灭火（英语）_______
2. use（形容词）___________
3. 种庄稼（英语）_____________
4. 洗衣服（英语）__________
5. come from（汉语）__________
参考答案：
一、1. vegetable 2. clothes 3. farmer 4. useful 5. use
二、1. A 2. B 3. B 4. A 5. C
三、1. put out fires 2. useful 3. grow crops
4. wash clothes 5. 来自

课
后
反
思

_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_