(共11张PPT)
1.1位置和运动
谁说的对
情境与问题
操场上同学们你追我赶，进行着激烈的足球比赛，他们的位置在不断地发生变化。
1运动和静止
仔细观察同学们踢足球的两幅画面。判断哪些物体是运动的，并分析原因记录下来
判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。
相对于球门，房屋和树木的位置没有发生改变，我们说它们是静止的；同学们和足球的位置发生了改变，我们说这些物体是运动的。
说一说，教室里哪些物体是运动的？
哪些物体是静止的？
2描述运动物体的位置
课间的时候，小明从讲台出发给同学们发课本。
讲台距离第1排课桌约
3
米，每排课桌之间的距离约
2
米。
选取讲台或课桌等物体做参照物，用方向和距离描述小明在不同时刻的位置。
在教室里，大家一起做一个“发作业本”的小游戏。你能根据自己的观察，用方向和距离描述同学们在不同时刻的位置吗？
应用与拓展
判断动与静
在汽车行驶的过程中，对于
站台上的人来说，汽车里乘客的
位置是否发生了改变？乘客是运
动的还是静止的？对于汽车司机
来说，乘客的位置是否发生了改
变？把结果记录下来。
在行驶的汽车里,乘客相对于路边的小树、电线杆等等物体来讲,他们的?位置发生了改变,因此乘客是运动的。
在行驶的汽车里，乘客坐在座位上，乘客相对于司机来说，位置并没有发生改变，从这个角度说，乘客又不是运动的。
自然界没有绝对不动的物体，
运动与静止都是相对的。
