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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
1
Hello
PB
start
to
read
&
PC
Story
time同步练习
笔试训练
看单词，选择正确的图片。
( )
1.
bag
A.
B．
( )
2.
pencil
A.
B．
( )
3.
eraser
A.
B.
( )
4.
book
A.
B.
( )
5.
crayon
A.
B.
大声读出下列字母，
并圈出每组中相同的字母。
a
d
r
p
c
d
b
u
k
l
i
k
h
k
f
o
y
w
v
k
f
G
Q
R
S
H
B
R
A
X
V
U
Y
W
V
给下列句子选择正确的中文。
( )
1.
What’s
your
name?
你叫什么名字？
B.
他叫什么名字？
( )
2.
Close
your
book.
打开你的书。
B.
合上你的书。
( )
3.
Are
you
Mike?
你是Mike吗？
B.
Mike
在哪里？
( )4.
Goodbye，John!
你好，
约翰！
B.
再见，
约翰！
字母大小写连线。
T
J
Z
Q
R
F
U
p
r
z
q
t
j
e
f
v
n
x
g
u
w
N
P
V
W
X
G
E
口语训练
大声指读单词和图片，
然后造句。
I
have
a/an
...
按要求说出句子，
并把句子写出来，
和你的同桌情景表演。
打招呼，
自我介绍
如：
Hello!/Hi!I’m...My
name
is
...
询问并回答名字
说自己拥有某种文具
告别
参考答案
( B )
1.
bag
A.
B．
( B )
2.
pencil
A.
B．
( B )
3.
eraser
A.
B.
( B )
4.
book
A.
B.
( A )
5.
crayon
A.
B.
a
d
r
p
c
d
b
u
k
l
i
k
h
k
f
o
y
w
v
k
f
G
Q
R
S
H
B
R
A
X
V
U
Y
V
W
ABAB，
连线
口试略
口试略
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
Unit
1
Hello
PB
start
to
read
&
PC
Story
time
人教PEP
三年级上册
pencil
box
铅笔盒
name
名字
book
书
crayon
蜡笔
pencil
铅笔
ruler
尺子
eraser
橡皮擦
have
有,拥有
pen
钢笔
bag
包包
打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦！
Game
time
Hello!
I'm
...What's
your
name?
My
name
is
...
I
have
a/an...
Me
too.
Make
a
dialogue
游戏规则：
地鼠会出现在不同的地洞里，
你需要快速读出地鼠头上的字母，
就能拿起锤子打中地鼠。
看谁又快又准的读出单词打中地鼠。
Are
you
ready?
Let's
go!
Game
time
Aa
Hh
Nn
Ee
Pp
Ff
Xx
Gg
Qq
Jj
Ii
Rr
Dd
Tt
Yy
Ll
Ww
Presentation
Circle
the
same
letters.
对对碰。给字母的大小写连线
Z
B
Q
R
E
F
I
J
T
U
p
r
z
o
m
q
t
e
f
s
v
b
n
x
i
y
j
g
u
w
M
N
O
P
S
V
W
X
Y
G
Game
time
Presentation
Read
and
count.
1
1
2
2
2
3
2
Presentation
给下列图片选择正确的单词,
填序号。
A.
pencil
B.
pen
C.
bag
D.
ruler
E.
pencil
box
F.
eraser
G.
book
H.
crayon
（
）
B
（
）
D
（
）
F
（
）
C
（
）
G
（
）
H
（
）
E
（
）
A
Game
time
Presentation
1.
Miss
White:
Hello,
I
am
Miss
White.
Children:
Hello,
Miss
White.
Listen
and
number.
1
Hello
/
Hi
你好，
打招呼用语，
Let's
check
2.
Zoom:
Hello,
I
am
Zoom.
2
I
am+名字
我是...，
用做自我介绍
3.
Mike:
Hi,
I
am
Mike.
What's
your
name?
Chen
Jie:
My
name
is
Chen
Jie.
Listen
and
number.
1
What's
your
name?
用来询问对方名字
回答用My
name
is...
Let's
check
4.
Wu
Yifan:
Goodbye
Girls:
Bye.
2
Goodbye/Bye
再见
告别用语
3
4
Read
and
match
Story
time
Who's
there?
=Who
is
there?
Who
谁
there
那里
Guess
猜猜
Presentation
谁在那里
I'm
+姓名或My
name
is
+姓名，
这两个句型都是用来介绍自己的。
I'm
=I
am
My
name's...
=
My
name
is...
Presentation
Are
you
+
名字
你是...（名字）吗？
回答：
是
Yes.
不是
No.
play
great
太好了！
Presentation
我们一起玩吧！
玩
很棒
1.
四人一组.
大声朗读
2.
分角色朗读
注意语音语调
3.情景表演，
有动作表情
Show
time
Group
work
summary
ruler
pencil
crayon
eraser
bag
book
pen
pencil
box
Hello/Hi.
I'm...
What's
your
name?
My
name
is
...
1.
听录音跟读story
time故事并背诵。
2.用英语向3个人介绍自己并询问对方姓名。
3.
完成同步练习。
Homework
谢谢
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人教PEP英语三年级Unit
1
Hello
PB
start
to
read
&
PC
Story
time课时教案
课题
PB
start
to
read
&
PC
Story
time
单元
Unit
1
学科
英语
年级
三上
学习目标
能听说认读26个字母的大小写，能够圈出相同的字母。能听说认读本单元的核心单词，能在一堆单词中找出相同单词的个数。够完成check部分听力任务，
初步了解英语的听力技巧.
3.
能够朗读Story
time部分并进行情景表演。
重点
复习26个字母和本单元的核心单词和句型。
难点
能完成check部分听力任务，
初步了解英语的听力技巧。能够朗读Story
time部分并进行情景表演
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
chant.
文具
school
suppliers
song!
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time:打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦！Make
a
dialogue：呈现本单元所学文具图片，
运用所学句型进行对话创编，Hello!
I'm
...What's
your
name?-My
name
is
...
-I
have
a/an...-Me
too.
Game
time：开火车：
第一位同学朝第二位先介绍Hello！
I'm...What's
your
name？
第二位回答My
name
is...类推ABC
song，
播放视频，
复习字母歌
Game
time游戏规则：
地鼠会出现在不同的地洞里，
你需要快速读出地鼠头上的字母，
就能拿起锤子打中地鼠。
看谁又快又准的读出单词打中地鼠。
Are
you
ready?
Let's
go!复习26个字母.Presentation：播放动画Circle
the
same
letters。Game
time：对对碰。给字母的大小写连线Presentation：引导学生先自行进行朗读单词并完成练习，Read
and
count.跟着老师一起完成并核对答案吧！Game
time：给下列图片选择正确的单词,
填序号。Let’s
check，
播放动画，
引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言点，给图片标序，
核对答案。Read
and
match。播放动画，
完成练习，
核对答案。播放story
time：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。
呈现图片，展示文本，录音跟读，
并对生字词进行讲解Show
time：Group
work1.
四人一组.大声朗读
2.
分角色朗读，注意语音语调3.情景表演，有动作表情
呈现复习单词和句型游戏复习字母游戏完成练习听力任务核对答案story
time小组活动
复习已学单词句型，
巩固字母游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
Summary
and
Homework
summaryruler
pencil
crayon
eraser
bag
book
pen
pencil
box
Hello/Hi.
I'm...What's
your
name?My
name
is
...
Homework1.
听录音跟读story
time故事并背诵。2.用英语向3个人介绍自己并询问对方姓名。
3.
完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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