练习二十八
总复习
9
通过上一节课的复习,你学会了什么?
1.认识了因数和倍数。
2.学会了长方体和正方体表面积以及体积的计算方法,并能够运用知识解决问题。
通过上一节课的复习,你学会了什么?
3.学会了从不同角度观察物体,根据图形判断观察物体方向。
4.知道了分数的意义和性质,根据分数的性质进行约分、通分,能进行分加减运算。
通过上一节课的复习,你学会了什么?
5.进一步加深对轴对称图形、平移以及旋转的认识。
6.认识了折线统计图,对于数据的记录,能够选择恰当的统计图进行统计。
7.学习“找次品”问题,能解决实际困难。
算一算。
56+56= 23+13?= 35?0.6= 18+37+78=
?
14+16= 59+79?=??????????0.3+710= 12?14?18=
?
53
?
43
?
1
?
0
137
?
512
?
18
?
1
?
下面的数,哪些是2的倍数?哪些是3的倍数?哪些是5的倍数?哪些是质数?哪些是合数?哪些是奇数?哪些是偶数?说一说你是怎样判断的。
56 57 195 79 65 204 22 87 78 83
2的倍数 3的倍数 5的倍数
质数 合数 奇数 偶数
下面的数,哪些是2的倍数?哪些是3的倍数?哪些是5的倍数?哪些是质数?哪些是合数?哪些是奇数?哪些是偶数?说一说你是怎样判断的。
56 57 195 79 65 204 22 87 78 83
2的倍数 3的倍数 5的倍数
质数 合数 奇数 偶数
填空。
(1)4.5????????????=( )?????????????=( )mL
?
(2)650 mL =(????????)(????????)L 。
?
20
4500
4500
(3) 58kg可以表示1kg的( ),也可以表示
5kg的( )。
?
13
58
?
18
?
填空。
(4)a、b是两个质数,且a×b=95,那么a+b=( )。
(5)把3kg苹果分成相等的4份,每份用分数表示是( )kg,用小数表示是( )kg,用整数表示是( )g,每份苹果的质量是总质量的(????????)(????????)?,也就是1kg的(????????)(????????)。
?
0.75
24
750
34
?
1
4
4
3
简便方法计算。
78?34?18
?
179+3415+129?3415
?
1811?
?
=78?18?34
?
=68?34
?
=0
?
=179+129
?
=3
?
=1811+411?1617
?
=2?1617
?
=1117
?
1617?411
?
解方程。
35+????=910
?
35+?????35=910?35
?
????=910?35
?
????=310
?
????????????????????????=112
?
????=116
?
?????1112=1112
?
?????1112+1112=1112+1112
?
解:
解:
23?14
?
求下面图形的表面积和体积。(单位:cm)
10
5
6
表面积:
(5×6+10×6+5×10)×2
=140×2
=280(????????????)
?
体积:
5×6×10
=30×10
=300(????????????)
?
求下面图形的表面积和体积。(单位:cm)
表面积:
2.5
4
4
8
8
8
8×8×6
=64×6
=384(????????????)
?
体积:
8×8×8-4×4×2.5
=512-40
=472(????????????)
?
实验小学开展植树造林,绿化家园活动。五(1)班男生共植树30棵,女生共植树24棵。你能算出男、女生的植树棵数各占全班的几分之几吗?
答:男生植树棵数占全班的59?,女生植树棵数占全班的49?。
?
30÷(30+24)
=30÷54
= 59
?
24÷(30+24)
=24÷54
= 49
?
街心公园里有一个面积是45公顷的圆形花圃,里面种了3种不同的花。其中牡丹占总面积的25,百合占总面积的120,其余的是玫瑰。你能算出玫瑰占总面积的几分之几吗?
?
1 ?25?120
?
答:玫瑰占总面积的1120?。
?
=1120
?
一块长方形铁皮,长32cm,在它的四个顶角分别剪去边长4cm的正方形,然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒。已知这个铁皮盒的容积是768 ????????????,原来这块铁皮的面积是多少呢?
?
答:原来这块铁皮的面积是512 ?????????????。
?
768÷[(32-4-4)×4]
=768÷[24×4]
=768÷96
=8(cm)
(8+4+4)×32
=16×32
=512(????????????)
?
画出“风筝”旋转90°后的图形(只画出轮廓线)。
A
旋转方向不固定。
2015年甲、乙两地每季度降水量如右表。
(1)请你根据表中数据制成折线统计图。
450
400
250
580
650
500
550
甲地降水量
乙地降水量
2015年甲、乙两地每季度降水量如右表。
(2)甲地第四季度的降水量是第二季度的几分之几?
250÷650=513
?
答:甲地第四季度的降水量是第二季度的513?。
?
这节课你们都学会了哪些知识?
1.学会分数之间是加减运算,解决实际问题。
2.学会了观察物体,发现图形运动特点。
3.认识长方体和正方体,并能计算它们的表面积和体积,解决实际问题。