人教版小学数学五年级下册数学课件4.1.2 分数的意义（16张ppt）

分数的意义
分数的意义和性质
4
将手中的图形折出14，展示给大家并说一说你是怎么表示的。
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感知14的含义
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把一张正方形纸平均分成4份，其中的一份是这张正方形纸的 14 。
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把一张圆形纸平均分成4份，其中的一份是这张圆形纸的 14 。
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把一个长方形平均分成4份，其中的一份是这个长方形的 14 。
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在下图中，你能找到14吗？与同伴说一说。
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每根是这把香蕉总根数的 14 。
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每份是这盘面包的?14 。
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你能在生活中找到25吗？与同伴说一说。
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25里有（ ）个15。
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2
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看作
叫做
一个整体
单位“1”
一个物体
通过这些，你发现了什么？
一定要平均分。
一些物体
指出这些图形的单位“1”。说一说发现了什么？
单位“1”不同，相同分数表示的意义也不同。
14
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14
?
14
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试一试
把单位“1”平均分成若干份，取这样的一份或几份，都可以用分数来表示。
表示其中一份的数叫分数单位。
小结
34的分数单位是14 。
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56的分数单位是16 。
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一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。
分母不同的分数，它的分数单位也不同。
12
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23
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34
?
56
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填上适当的分数。
平均分成2份，每份是这堆糖的???????????????? 。
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平均分成3份，2份是这堆糖的???????????????? 。
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平均分成4份，3份是这堆糖的???????????????? 。
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平均分成6份，5份是这堆糖的???????????????? 。
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一堆糖
把20块糖果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些糖果的"????????????????" ,每个小朋友分(　　)块。
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4
1
5
判断:下图中阴影部分可以用13表示。( )
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将一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,可以用分数来表示。通过观察,这个图没有平均分。
×
写出下面分数的分数单位。
57
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38
?
29
?
611
?
45
?
310
?
713
?
一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。
17
?
18
?
19
?
111
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15
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110
?
113
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这节课你们都学会了哪些知识？
分数的意义
一个整体
平均分若干份
其中一份
其中几份
单位“1”
- 分数单位
56的分数单位是16，包含5个这样的分数单位。
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包含几个