人教版小学数学五年级下册数学课件真分数、假分数的意义和特征（19张）

真分数、假分数的意义和特征
分数的意义和性质
4
分别涂色表示下面各分数。
14
?
24
?
34
?
44
?
想想能涂出54吗？
?
分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。
13
?
34
?
56
?
把单位“1”平均分成3份，取其中的1份
把单位“1”平均分成4份，取其中的3份
把单位“1”平均分成6份，取其中的5份
把整个圆看作单位“1”
13
?
34
?
56
?
分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。
分子小于分母
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}分数
分子与分母的大小关系
分数与1的大小关系
分数小于1
13
?
34
?
56
?
1＜3
3＜4
5＜6
13?
34?
56<1
?
分析、比较，说说你发现了什么？
像这样分子比分母小的分数叫做真分数。
把1个圆作为单位“1”。
46
?
(1)
表示多少？
43
?
小组讨论：哪个是正确的？
把1个圆作为单位“1”。
46
?
(1)
43
?
是将2个圆看成一个整体，即2个圆是单位“1”。
13
?
13
?
13
?
13
?
(2)分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。
33
?
74
?
把1个圆作为单位“1”。
(2)分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。
115
?
把1个圆作为单位“1”。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}分数
分子与分母的大小关系
分数与1的大小关系
4＞3
3=3
7＞4
33
?
43
?
74
?
115
?
11＞5
43>1
?
33?= 1
?
74>1
?
115>1
?
分子大于或等于分母
分数大于或等于1
像这样分子比分母大的分数叫做假分数。
观察，你发现了什么？
74
?
115
?
44(就是1)
?
34
?
＝134
?
105(就是2)
?
15
?
＝215
?
像这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。
一又四分之三
二又五分之一
分子是分母的倍数，实际上是整数。
分子不是分母倍数，可写成带分数。
观察，你发现了什么？
33
?
74
?
115
?
现在能涂出54吗？
?
54
?
下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
真分数
13 33 53 16 66 156
?
假分数
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
真分数小于1，假分数大于或等于1。
34○1　　　43○1　　　56○66　　　47○1　　　1○85
?
＜
＞
＜
＜
＜
分数5a ，当a=( )时，它是最大的真分数。
?
a＞5时，是真分数。
分子一定，分母越大，分数越小。
6
分数5a ，当a=( )时，它是最小的假分数。
?
0＜a≤5时，是假分数。
分子一定，分母越大，分数越小。
5
这节课你们都学会了哪些知识？
真分数
假分数
真分数与假分数
分子＜分母
分子≥分母
＜1
≥1
由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做带分数。
134
?
一又四分之三