北师大版一年级数学上册1.5 快乐的午餐课件（18张ppt）

一
生活中的数
北师版数学一年级上册
第7课时 快乐的午餐
知识回顾
下面的图形各是由几根火柴棒拼成的？
3
6
7
情境导入
, 和 够小松鼠们用吗？
探究新知
1. 够吗？
6只小松鼠
6个盘子
通过数一数，我知道小松鼠的只数与盘子的数量一样多，所以 够。
…
…
…
…
…
…
通过一个对一个比较，小松鼠的只数与盘子个数一样多，所以 够。
2. 够吗？
6只小松鼠
5个勺子
通过数一数，我知道小松鼠的只数比勺子的数量多1，所以 不够。
…
…
…
…
…
通过一个对一个比较，小松鼠的只数比勺子的个数多1，所以 不够。
3. 够吗？
6只小松鼠
7个杯子
通过数一数，我知道小松鼠的只数比杯子的数量少1，所以 够。
…
…
…
…
…
…
通过一个对一个比较，小松鼠的只数比杯子的个数少1，所以 够。
4.说一说，哪个最多？哪个最少？
运用数一数的方法。
7个杯子
5个勺子
6个盘子
最多
最少
…
…
…
…
…
……
…
…
…
…
…
可以一个对一个比较，也就是一一对应的方法。
最多
最少
巩固练习
比一比，最多的画“√”，最少的画“ ”。
√
√
培优训练
比一比，填一填。
（ ）号小猫吃的鱼多，（ ）号小猫剩下的鱼多。
②
①
课堂小结
1.比较物体多少的方法：一是数数；二是
把要比较的物体一个对一个地进行比较，
也就是一一对应。
2.“一样多”是指两组物体一个对一个，
正好都对上，任何一组都没有多余的。
3.当两组事物一个对一个，也就是一一
对应后，如果一组事物有剩余，那么
有剩余的事物就比另一组事物多，另
一组事物就比有剩余的事物少。
课后作业
1.比一比，最多的画“√”，最少的画“ ”。
2.哪一堆合适，画“√”。