五年级上册数学课件-1.1 认识负数苏教版 (共25张PPT)

(共25张PPT)
认
识
负
数
游戏规则：
1、同桌两人互相猜拳3次，把自己的输赢情况先记录在心里。
2、如果出现平局的重新玩，只记录输赢。
℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。
我国用摄氏度来计量温度。
表示华氏温度，读作“华氏度”。
一大格表示10摄氏度。
一小格表示2摄氏度。
零上温度
零下温度
分界点
零上20℃
记作
20
℃
读作
正二十
记作
20
℃
读作
负二十
零下20℃
正号
负号
＋
－
“＋20
℃”和“－20
℃”表示的含义一样吗？
漠河
某一天气温-40℃
漠河
它与哈尔滨的气温相比，哪个更冷？
怎么能说明-40℃比-20℃更冷呢？
0米
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
海平面
珠穆朗玛峰比海平面高8844.4米，
吐鲁番盆地比海平面低155米。
比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4米
比海平面低155米，称为海拔负155米
记作：＋8844.4米
记作：-155米
通常，我们规定海平面的海拔高度为0米。
世界最低最咸的湖——死海低于海平面422米
中国最大的咸水湖——青海湖高于海平面3260米
海拔
-422
米
海拔
+3260米
像+20、+8844.4这样的数都是正数
（正数前面的“+”可以省略不写）
像—20、—155这样的数都是负数。
℃
0
20
40
20
40
10
30
10
30
想一想：
记录温度和海拔高度时都有一个什么共同的比较标准？
负数
正数
【忆一忆】
生活中你在哪见过负数？
电梯中的负数
地面
－1
地下1层
0
1
地上1层
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
—5
+26
8
—40
—120
0
+103
正数
负数
+26
8
+103
—5
—40
—120
0既不是正数也不是负数。
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
负数都比0小
越来越小
正数都比0大
越来越大
1号同学
2号同学
3号同学
＋3厘米
0厘米
－1厘米
1号同学
2号同学
3号同学
＋3厘米
0厘米
－1厘米
我国10岁孩子的平均身高是140厘米
我国10岁孩子的平均身高是140厘米
我的身高是______厘米，可以记作______厘米。
1700多年前，我国数学家刘徽首次明确地提出了正数和负数的概念。他还规定筹算时
“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数。这个记载，比国外早了七八百年。
中国是最早认识和使用负数的国家。据古代数学名著《九章算术》记载,早在2000多年前我国古人就有了“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，支出的钱为负”的思想。