(共35张PPT)
分数的初步认识
八戒你和悟空去找点吃的吧
我俩一起分了吧
把4个月饼平均分成2份，每份有（
）个
2
把2个月饼平均分成2份，每份有（
）个
1
把1个月饼平均分成2份，每份是它的（
）
1
2
研学任务一
这是
吗？
1
2
这些都是
1
2
吗？
把1个月饼平均分成4份，每份是它的（
）
1
4
请创造一个你喜欢的分数。
研学任务二：
1
3
1
5
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
二分之一
像这样的数，
都是分数。
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
3
1
分数线
表示平均分
分母
表示把一个整体
平均分成几份
分子
表示其中的一份
活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。
读作：三分之一
写作：
1
3
研学任务三：书本90页自学分数各部分名称
1
3
书本91页做一做
1.
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
1
3
1
5
1
6
1
4
书本94页
2.
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？
能表示的画“√”，不能表示的画“×”。
说一说理由。
√
√
?
?
1
2
（
）
1
3
（
）
1
4
（
）
1
5
（
）
折出正方形纸的四分之一
把一张正方形的纸对折，再对折。把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。
4
四
4
1
形状不一样，为什么都可以用四分之一表示？
判断：对的打 ，错的打
√
×
1.把一个长方形分成4份，每份是它的
（ ）
1
4
×
2. 都是分数。（ ）
1
4
1
8
1
100
√
3.涂色部分是这个长方形的 （ ）
1
3
×
研学任务四：我是小法官
你今天学会了什么？
拓展延伸
在古代，人们在分东西
时，经常出现不是整数的情
况，于是渐渐产生了分数。
在我国，很早就有了
分数，最初用算筹表示，
比如
就表示成
。
2
1
后来，印度人发明了数字，
用和我国相似的方法表示
再往后，阿拉伯人发明了
分数，把
表示成
2
1
2
1
分数线，就把分数表示成
。
2
1
你能找到什么分数？
1
5
五角星
五角星
1
10
巧克力
巧克力
16
1
巧克力
8
1
巧克力
4
1
巧克力
2
1
巧克力
2
1
4
1
8
1
16
1
谢谢！(共15张PPT)
分数的初步认识
如果像这样分，你们认为可以吗？
没有平均分
2块
平均分
2
1
2
1
一半
一半
一半
(
)
2
1
……
……
分数线
(平均分)
……
分母
(平均分的份数)
分子
(表示取其中的几份)
读作:二分之一
分数的写法:
先写分数线,
再写分母,
最后写分子.
把一个圆平均分成三份，
每份是它的（
）分之一，
写作（
）。
1
3
三
4
1
把一块月饼平均分成四份，每份是它的（
）分之一，写作（
）。
四
像
这样的数,都是分数.
2
1
4
1
你能折出正方形的
吗？折好后
并把图形的
表示出来。
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
下面图形的阴影部分可以用什么数表示？
比一比：
2
1
4
1
＞
4
1
3
1
＜
你发现了什么？
分子相同的分数，分母越大，这个分数就越小，分母越小，这个分数就越大。
读出下面分数
3
1
___
___
___
___
___
1
1
1
1
5
6
7
12
返
回
三分之一
七分之一
六分之一
十二分之一
五分之一
判断：
1.把一个圆分成两份，其中一份一定是这个圆的二分之一。
2.图中的涂色部分是正方形的四分之一。
返
回
3.把一根绳平均分成3段,每一段是它的三分之一。
√
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2
1
〈
说出小动物的家是大正方形的几分之一。
课堂小结：
这节课我们学习了是什么数，怎样分才能得到分数？
