1《大青树下的小学》精品课件（95张）

大青树下的小学
1
听课文朗读，标出自然段序号。
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hàn
yàn
汉
艳
扬
我会认
扮
jiāo
jié
fènɡ
跤
凤
摔
洁
bàn
yánɡ
shuāi
bà
坝
读
dú

你用什么好办法记住这些生字的呢？
、
坪坝
山间平坦的场地。
bà
坝
、
堤坝
、
大坝
打扮
飘扬
摔跤
我发现红色的字……
读一读，比一比。
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比一比，认一认。
贝（ ）
坝（ ）
色（ ）
艳（ ）
汗（ ）
汉（ ）
校（ ）
跤（ ）
贝壳
坪坝
汗水
汉族
颜色
鲜艳
学校
摔跤
风（ ）
凤（ ）
风雨
凤尾竹
结（ ）
洁（ ）
结果子
洁白
读
扮
摔
扬
跤
凤
汉
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早晨 坪坝 绒球 汉族 鲜艳
服装 打扮 飘扬 朗读 安静
停止 摔跤 粗壮 影子 洁白
好奇 招引 凤尾竹 绚丽多彩
读一读
hào
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
我会读课文




































































































说一说：
大青树下的小学和我们的学校一样吗？
这所学校有哪些特别的地方呢？
课文描写了这所小学的哪些场景呢？
上学路上
来到学校
上课了
下课了
课文里有一些词语是我们第一次见到，觉得很新鲜；有的句子写法有趣，句式让人觉得很新鲜。默读第1自然段，勾画出你觉得有新鲜感的词句。
和同学交流你觉得新鲜的词句，简单说说自己为什么感到新鲜。
我觉得很新鲜的词语（句子）是……因为……所以我觉得很新鲜。
在阅读时，遇到新鲜的词语，要试着把它读懂。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。
上学路上
边读边想象：
“山坡”“坪坝”“小路”是什么样的呢？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，从 ，走来了许多小学生。
孩子们还可能从哪里来上学呢？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。
这所学校的学生来自不同的民族。
读一读，你发现了什么？
汉族
傣族
景颇族
阿昌族
德昂族
dǎi
pō?
……有……的，有……的，有……的，还有……的
1、我们班上同学很多，有姓李的，
。
2、路边开出了许多野花，有鲜红的，
。
照样子，写一写。
有姓唐的，有姓王的，还有姓周的
有雪白的，有淡黄的，还有深蓝的
来到学校
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
五彩斑斓
五彩缤纷
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们天真可爱，有礼貌，热爱祖国。
这个句子也很有新鲜感，读一读，你读出了什么？
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
你们学校上课的铃声也是这样的吗？
很特别，很有新鲜感！




































































































读课文第3自然段，找一找：
上课时，孩子们在做什么？做得怎么样？
下课了，孩子们在做什么？做得怎么样？
勾画出你认为有新鲜感的词句。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
上课了
从哪里可以看出孩子们读书的声音好听呢？
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
小树为什么不摇了？鸟儿为什么不叫了？蝴蝶为什么一直停在花朵上？可爱的猴子在听什么？
课文里写窗外十分安静，连树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子都被同学们的朗读所吸引，其实就突出了同学们朗读声音好听、学习认真。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
这种写法好有新鲜感，我要好好读一读。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
小动物们也来看热闹了，突出了下课后同学们的欢乐和自由自在。
你喜欢这所学校吗？你觉得这是一所怎样的学校呢？
这是一所 的小学。
美 丽
快 乐
团结友爱
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
在学生心中，这又是一所怎样的小学呢？
边读边想象，读出我们的自豪，读出我们对学校的爱吧！
学有所悟
这是一所多民族的小学，一所美丽快乐的小学，一所团结友爱的小学。我们的祖国一共有56个民族，我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人。
爱我中华
五十六个星座五十六枝花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华






















按照一定的顺序，和同学说一说这所学校都有哪些特别的地方呢？
上学路上
到学校
上课了
下课了
不同民族的小学生
学校里的景物
同学们在学校的情景
小朋友从不同的地方来上学；
学校里有很多来自不同民族的学生；
鲜艳的民族服饰将学校打扮得绚丽多彩。
上课铃声不一样；
学校里有很多小动物……
下课玩的游戏不一样……
学校里的景物不一样……
你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
上课的时候……
放学了……
可以把积累的有新鲜感的词句用上，比如：“有……有……有……还有……”。
上课铃声响了。同学们跑进教室，坐到位置上，拿出语文书，一起读课文，朗朗的读书声传遍学校。读完课文，老师开始讲课，同学们聚精会神地听着。做作业了，教室里只能听到写字的“沙沙”声。
教室里
下课了，同学们奔向操场，在操场上尽情地玩游戏。同学们有玩“一二三木头人”的，有玩“老狼老狼几点钟”的，还有玩“老鹰捉小鸡”的……操场上充满了欢声笑语。
操场上
学校的花坛一年四季都盛开着不同的花。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍。有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。
花坛边
板书设计
上学路上和来到学校—— 快 乐
有礼貌
学校生活——上课：认真读书
下课：快乐游戏
大青树下的小学——可爱
各个民族
团结友爱
大青树下的小学
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随堂练习
xiān yàn fú zhuānɡ
( ) ( )
dǎ bàn ān jìnɡ
( ) ( )
鲜艳
服装
打扮
安静
1.看拼音，写词语。
（ ）的铜钟 （ ）的小学生
（ ）的服装 （ ）的学校
（ ）的小鸟 （ ）的老师
（ ）的国旗 （ ）的声音
（ ）的小学 （ ）的影子
（ ）铜钟 （ ）课文 （ ）孔雀舞
（ ）游戏 （ ）小鸟 （ ）热闹
古老
不同民族
鲜艳
欢唱
飘扬
可爱
绚丽多彩
敬爱
好听
凤尾竹
敲
做
朗读
招引
跳
看
2.词语搭配。
课后作业
把你积累的有新鲜感的词句抄下来。

晨
chén
组词：清晨 早晨
造句：我每天早晨都要跑步。
我会写

绒
rónɡ
组词：绒毛 绒球花
造句：田野里开满了鲜艳的绒球花。
球
qiú
组词：地球 皮球
造句：小明正在和同学们玩皮球。

组词：汉族 汉字
造句：我是一个汉族人。
汉
hàn

组词：鲜艳 艳丽
造句：公园里开满了艳丽的花朵。
艳
yàn
组词：服装 衣服
造句：妈妈给我买了一件新衣服。
服
fú

组词：装满 服装
造句：同学们都穿着整齐的服装。
装
zhuānɡ

组词：打扮 装扮
造句：小芳今天打扮得格外漂亮。
扮
bàn

组词：读书 朗读
造句：同学们正在大声朗读课文。
读
dú

组词：安静 平静
造句：同学们正在安静地看书。
静
jìnɡ

停
tínɡ
组词：停在 停车
造句：一辆小汽车停在学校门口。

组词：粗心 粗壮
造句：这棵树长得很粗壮。
粗
cū
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组词：影子 电影
造句：我们都喜欢看电影。
影
yǐnɡ