人教版八年级生物上册 5.1.5两栖动物和爬行动物课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第五单元
生物圈中的其他生物
第一章
动物的主要类群
第五节
两栖动物和爬行动物
【学习目标】
掌握两栖动物的主要特征。
01
掌握爬行动物的主要特征。
02
了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
03
【课前预习】
1．青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是（　　）
A．青蛙必须在水中完成受精作用
B．皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖
C．幼体生活在水中
D．肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸
2．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）
A．爬行
B．吸收营养
C．辅助呼吸
D．减少体内水分蒸发
3．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方（
）
①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖⑥卵外有卵壳保护⑦有孵卵、育雏行为
A．③⑤⑥
B．①③⑥
C．⑤⑥⑦
D．③⑤⑦
4．下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（
）
①恒温
②体表有角质鳞片或甲
③有脊柱
④有卵壳
A．①③
B．②③
C．③④
D．②④
5．两栖动物是指这种动物（　　）
A．能在陆上生活，也能在水中生活
B．能在水中用鳃呼吸，也能在陆上用肺呼吸
C．幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活
D．平时在水中生活，繁殖期登上陆地
【课前预习】答案
1．D
2．D
3．A
4．D
5．C
青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
【学习探究】
思考
池塘中的蝌蚪
●雌蛙和雄蛙同时将卵子和精子产在水中,在水中完成受精过程.
蛙的受精卵发育成蝌蚪,仍生活在水中,在水中继续发育。
蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。
比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
一、两栖动物
（一）什么叫两栖动物
幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。
（二）代表动物——青蛙
1.生活环境
幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。
2.外部形态
有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃双能划水。
鼻孔
眼睛
鼓膜
前肢
后肢
3.捕食：
捕食农业害虫
4.呼吸：
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
5.生殖：
水中产卵，体外受精
★比较蝌蚪和青蛙
认识两栖动物
6.心脏：
二心房一心室，体温不恒定
1.青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？
青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。
2.当你把青蛙握在手中时有什么感觉？
有黏滑的感觉
3.比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功
能有什么关系？
前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼可划水。
讨论
4.青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
⑴前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水；
⑵能用肺呼吸
。
注意：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。
（三)其他两栖动物
蟾蜍
大鲵
蝾螈
（五）两栖动物与人类的关系
(四）两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
1.农田害虫的天敌；
禁止滥捕乱杀。
2.可作药用
二、爬行动物
（一）生活环境
陆生
（二）代表动物——蜥蜴
1.外部形态特点
⑴头部有颈，可灵活转动。便于在陆地寻找食物和发现敌害;
⑵四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行;
⑶皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可保护身体和减少体
内水分蒸发。
（三）其他爬行动物
龟
鳖
蛇
鳄
（四）爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；
用肺呼吸；
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（五）爬行动物与人类生活的关系
1.食用
2.药用
3.捕食害虫
恐龙曾称霸地球
但大都灭绝了。
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
身体分头、躯干、四肢、尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
用肺呼吸。
卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
两栖动物和爬行动物
两栖动物
生活环境：幼体生活在_____,成年生活在陆地上，也可以在____游泳
皮肤:裸露，能分泌粘液；可运行气体交换
呼吸：幼体用___呼吸；成体用__呼吸，____
辅助呼吸
爬行动物
生殖:____产卵
生殖：体内受精，____产卵，卵表面____________
皮肤：覆盖角质的鳞片或甲
呼吸：用____呼吸
肺
水中
鳃
陆地
坚韧的卵壳
水中
皮肤
水中
肺
课堂小结
【课后练习】
1．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是?
??
（
）
A．雌雄同体，体内受精，体内发育
B．雌雄同体，体外受精，体外发育
C．雌雄异体，体内受精，水中发育
D．雌雄异体，体外受精，水中发育
2．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（
）
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快
B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C．在水中或陆地都没有足够的食物
D．身体散热差，不能长时间留在水中
3．都属于两栖动物的一组是（　　）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼
B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍
D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
4．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（　　）
A．都属陆生脊椎动物
B．都属变温动物
C．所产的卵都有卵壳
D．发育过程都经过变态发育
5．下列有关两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是
A．两栖动物都是有益的
B．爬行动物都是有害的
C．我们应该把毒蛇全部消灭,以免伤害人类
D．我们要充分利用对人类有益的动物,控制有害的动物
6．青蛙的生殖和发育特征是(
)
A．雌雄异体，体内受精
B．雌雄同体，体外受精
C．体外受精，幼体体内发育
D．体外受精，幼体水中发育
7．青蛙的成体不能长时间地潜伏在水中，主要原因是（　　）
A．鳃的结构不完整
B．成体主要是用肺进行呼吸
C．受精过程要在水中完成
D．水中捕食困难
8．蜥蜴只靠肺的呼吸作用就能满足整个身体对氧气的需要，这主要是因为(
)
A．皮肤干燥且粗糙，表面覆盖无数角质细鳞
B．不进行剧烈活动，需氧量少
C．大气中氧气充足，能满足肺的气体交换
D．肺泡数目多，氧气与二氧化碳交换能力强
9．小明同学在野外捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天发现青蛙就死掉了，请同学们帮他分析青蛙死亡的原因是（
）
A．水质有问题
B．无法呼吸到充足的氧气
C．饥饿
D．惊吓
10．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是(　　)
A．鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应
B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
C．身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点
D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点
11．选择与青蛙、蜥蜴有关的叙述，填在横线上
A体表覆盖鳞片
B皮肤湿润，可辅助呼吸
C产的卵具有坚韧的卵壳
D幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
E终生生活在陆地上
青蛙________
蜥蜴________
12．两栖动物的特征：幼体生活在_____中，用____呼吸；成体大多生活在______上，也可在_______游泳，用____呼吸，_______可辅助呼吸。
13．蜥蜴等都属于爬行动物，它们都具有以下主要特征：体表覆盖角质的鳞片或________;用________呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的________。
14．蝌蚪生活在水中，用________呼吸；成体生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用________呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．青蛙的精子和卵细胞在________中结合，形成受精卵，这种受精方式叫________．
15．爬行动物能够完全适应陆地的生活，是真正的陆生脊椎动物的原因：
（1）有了颈部，因此它们的头可以
______________，便于在陆地上
_______
和
_______。
（2）有短小的
__________
在陆地上迅速爬行。
（3）皮肤干燥，表面覆盖着___________，既可以保护身体又能减少体内
__________________。
（4）肺的结构发达，_______________能力强，只靠肺的呼吸就能满足在陆地上对氧气的需求。
（5）生殖和发育摆脱了水的限制。它们是
_______
受精，将受精卵产在________上，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的____，且卵外还有坚韧的______保护，使卵能够在______
环境中发育成幼体。且刚出壳的幼体就能完全在_______中生活。
【课后练习】答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．D
6．D
7．B
8．D
9．B
10．C
11．BD
ACE
12．水；鳃；肺；皮肤
13．甲；肺；卵壳
14．鳃
肺水体外受精
15．灵活地转动
寻找食物
发现敌害
四肢
角质鳞片或甲
水分的蒸发
气体交换
体内
陆地
水分
卵壳
干燥
陆地