10 岳阳楼记 课件（幻灯片48张）

新课导入
八年级我们学过一些文体为“记”的文章，回忆一下。
《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》
记：是古代的一种文体，主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情,托物言志。
今天我们一起来学习范仲淹《岳阳楼记》，看看在这篇文章中，作者记了什么事，写了什么物，描绘了怎样的景，抒发了怎样的情，表达了什么观点。
10 岳阳楼记
学习目标
1.掌握常用文言词语的意思和用法。
2.品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。
3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的情感。
【范仲淹】（989—1052），字希文，苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。代表作《范文正公集》。
走近作者
读准字音、节奏，读出感情。
庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。
朗读课文
zhé
zhǔ
予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？
shāng
若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。
fēi
yào
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。
zhǐ
tīng
嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以/物喜，不以/己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，
再读课文，结合注释翻译。
公元1044年
同“俱”，全、皆。
政事顺利，百姓和乐。
滕子京被贬官到岳州做知州
到了第二年，就是庆历五年（1045）。
熟悉内容
庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。
到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
扩大它原有的规模。
同“嘱”，嘱托。
于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，
把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，
浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳
楼之大观也，前人之述备矣。
胜景，美景。
水势浩大的样子
宽阔无边
晚阴晴明暗多变
壮丽景象
前人的记述很详尽了
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。
它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；
早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述
（已经）很详尽了。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，
多会于此，览物之情，得无异乎？
南面直到潇水、湘水。
被降职到外地的官员
看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
如此……那么……
泛指文人
然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，
大多在这里聚会，看了自然景物而触发的情感，大概会有不同吧？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星
隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿
啼。
连绵不断的雨
太阳和星星隐藏起光辉
用在一段话开头，以引起下文。
山岳隐没在阴云里
桅杆倒下，船桨断折。
指天气放晴
冲向天空
雨雪纷纷而下的样子
傍晚天色昏暗
（有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊
的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形
体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，
虎在咆哮猿在悲啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心
诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极
点而悲伤了啊。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙
鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，
皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
日光
湖面平静，没有风浪。
天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。
时而飞翔，时而停歇。
美丽的鱼
岸上与小洲上的花草
形容草木茂盛
大片烟雾完全消散
浮动的光像跳动的金子
静静的月影像沉入水中的玉璧
哪有尽头
到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。有时候大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
荣耀和屈辱一并忘掉
（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，
光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，迎着微风，那是喜
洋洋的欢乐啊。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远
则忧其君。
探求
或许不同于以上两种表现
不因外物和自己处境的变化而喜悲
古代品德高尚的人
唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）
这两种表现，为什么呢？
处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。
处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。
（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己
心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平
民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！
微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
他们大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
如果没有这种人，我同谁一道呢？
这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。
那么什么时候才快乐呢？
啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？
写于庆历六年九月十五日。
一、通假字
百废具兴
同“俱”，全、皆。
属予作文以记之
同“嘱”，嘱托。
重点积累
二、一词多义
予观夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观也
看
景象
南极潇湘
此乐何极
感极而悲者矣
至、到达
穷尽
十分
而或长烟一空
或异二者之为
有时
或许、也许
浊浪排空
长烟一空
天空
消散
政通人和
北通巫峡
顺利
通向
2.予观夫巴陵胜状
古：指示代词，表远指，相当于“那”； 今：丈夫，夫人
3.前人之述备矣
（古：详尽； 今：准备）
三、古今异义
1.增其旧制
（古：规模； 今：制度 ）
5.横无际涯
（古：广远； 今：与“竖”相对 ）
6.气象万千
（古：事态； 今：天气变化）
4.此则岳阳楼之大观也
（古：景象； 今：看 ）
7.浊浪排空
（古：冲向天空； 今：全部去除掉）
8.微斯人
（古：如果没有； 今：微小）
四、特殊句式
1.刻唐贤今人诗赋于其上
介宾短语后置句
2.属予作文以记之
省略句
3.此则岳阳楼之大观也
判断句
4.迁客骚人，多会于此。
介宾短语后置句
5.览物之情，得无异乎？
固定句式，表反问语气
6.吾谁与归
宾语前置
记：是古代的一种文体，主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情,托物言志。
细读感悟
再读课文，本文共用了哪几种表达方式？
第1段 记叙
第2-4段 描写（写景）、抒情
第5段 议论、抒情
细读感悟
1.记叙
时间
地点
事件
人物
庆历四年春
巴陵郡
滕子京、“予”
滕子京重修岳阳楼，让范仲淹
帮忙写一篇文章记录这件事。
交代写作缘由
岳阳楼楼址在湖南省
岳阳市西北的巴丘山下，
其前身是三国时期吴国
都督鲁肃的阅兵台。唐
玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。
1046年，范仲淹的挚友滕子京被贬到巴陵郡做太守，上任一年后重修岳阳楼。当时，范仲淹也被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
2-4.描写（写景）、抒情
2.总写洞庭全景。
3-4.分写洞庭的阴晴景象，以及这
不同的景象在游人心中的不同反响。
洞
庭
全
景
巴陵胜状，在洞庭一湖。
设定全篇写景范围。
衔远山，吞长江
“衔”“吞”运用了拟人的手法，将洞庭湖
人格化，化静为动，形象传神地写出了湖与山、
江之间的关系，激励渲染洞庭湖阔大壮美的画
面，表达了作者的惊叹赞美之情。
浩浩汤汤，横无际涯，
朝晖夕阴，气象万千
具体写从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的景色，
是远景。“浩浩汤汤，横无际涯”从空间上
描写湖面的广阔浩渺；“朝晖夕阴，气象万千”
从时间上表现景象的千变万化。写景中暗含作
者博大的胸怀和气度。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，
览物之情，得无异乎？
这一句在文中有何作用？
过渡句，承上启下。从岳阳楼特殊的地理位置，引出“迁客骚人，
多会于此”，由此提出“览物之情，得无异乎”的问题，自然引出
下文写景之“异”和感受之“异”，为结尾的议论蓄势。
异
景
之
异
情
之
异
暗
明
风雨交加
淫雨、阴风、浊浪、
樯倾楫摧、薄暮冥冥、虎啸猿啼
萧条、悲凉
风和日丽
阳光、湖面、沙鸥、锦鳞、
汀兰、皓月、浮光、静影、渔歌互答
明亮、欢快、生机盎然
悲
喜
天气：
景物：
氛围：
天气：
景物：
氛围：
赏析句子：浮光跃金，静影沉璧。
赏析：运用了比喻的修辞手法，形象描绘出月光下有风的时候跃动
的水波和无风的时候静静的月影的美好之态。
这两段写景、抒情的作用是什么？
描写了洞庭湖两种天气时的景色，衬托出两种景色中“迁客骚人”
不同的情感，为下文生发“不以物喜，不以己悲”的议论做铺垫。
议论
异
迁客骚人
古仁人、范仲淹
以物喜，以己悲
情绪、态度受外物
和处境的变化影响。
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民，
处江湖之远则忧其君。
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
无论出于何种处境，忧国忧民之心，未尝废替。
5
抒
情
噫！微斯人，吾谁与归？
旷达的胸襟
忧国忧民的政治抱负
先忧后乐的伟大襟怀
①对滕子京的劝勉之情；
②自勉，愿与古仁人同道；
③曲高和寡的孤独之感。
1.多种表达方式的运用。
记叙、描写、抒情、议论
写法探究
2.繁简得宜，层层蓄势。
文章略写“巴陵胜状”，详写“览物之情”；从“岳阳楼之大观”转而描写“迁客骚人”的“览物之情”，最后发表议论，提出文章“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
3.生动的景物描写。
“淫雨霏霏”“阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形”
（1）用词生动，炼字精准。
“排空”的“排”形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势，使人有身临其境之感。
“阴风怒号，浊浪排空”
“沙鸥翔集，锦鳞游泳”
动
“日星隐耀，山岳潜形”
“岸芷汀兰，郁郁青青”
静
（2）动静结合，运用修辞。
“浮光跃金”
——比喻
“上下天光，一碧万顷”
“岸芷汀兰，郁郁青青”
“渔歌互答，此乐何极”
视觉
（3）多种感官描写。
嗅觉
听觉
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
拓展延伸：江南三大名楼及有关诗文名篇
望黄鹤楼
李白
东望黄鹤山，雄雄半空出。
四面生白云，中峰倚红日。
岩峦行穹跨，峰嶂亦冥密。
颇闻列仙人，于此学飞术。
一朝向蓬海，千载空石室。
金灶生烟埃，玉潭秘清谧。
地古遗草木，庭寒老芝术，
蹇予羡攀跻，因欲保闲逸。
观奇遍诸岳，兹岭不可匹。
结心寄青松，永悟客情毕。
湖北黄鹤楼
江西滕王阁
滕王阁序（节选）
王勃
披绣闼，俯雕甍，
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；
雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。
好友滕子京很有才干，但是遭人排挤，被贬岳州，情绪特别低落。范仲淹与他关系很好，担心他因为一时情绪，酿成祸端。于是借写记之机，规劝好友“不以物喜，不以己悲”并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。
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