(共32张PPT)
第一章
认识生物
第一节
生物的特征
大豆
石狮
汽车
以下这些图片中哪些是生物哪些不是生物?
×
×
√
拉小提琴的机器人
棉花
鸭子
奶牛
×
√
√
√
想一想
1.你是怎样将上述几种生物与非生物区分开的?
2.你能说出生物共同的特征吗?
3.怎样判断一个物体是否有生命?
生物:具有生命现象的物体。
非生物:不具有生命现象的物体。
一、生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存。
光合作用
二氧化碳
无机盐
水
1.植物的生活需要营养
葡萄糖、淀粉等有机物
2.动物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质
饥饿的人们
野牛在晨光中呼吸
小鸟在呼吸
缺氧的人们
二、生物能进行呼吸
鲸需要时常浮出水面换气,呼气时会产生雾状水柱。
生物在呼吸过程中吸入和呼出的分别是什么气体?
绝大多数生物
需要吸入氧气,
呼出二氧化碳
植物也需要呼吸吗?
植物也要呼吸
植物需要从外界吸收氧气,呼出二氧化碳。
三、生物能排出身体内产生的废物
人出汗
动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
1.动物和人排出身体内废物的方式
生物在生活过程中,体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外
植物落叶
2.植物排出身体内废物的方式
植物可以通过落叶、自然疏枝等方式排出体内废物。
四、生物能对外界刺激作出反应
狮追捕斑马
狮发现猎物后迅速追击;斑马发现敌害后迅速奔逃。
1.动物对外界刺激作出的反应
生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应
421
河鲀
平静时
受惊吓后
含羞草对刺激的反应
含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。
2.植物对外界刺激作出的反应
光的刺激——植物的向光性
五、生物能生长和繁殖
蘑菇能从小长大。
生物体能够由小长大。
生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代
许多植物产生种子,种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大
菜豆的生长
破壳而出的雏鸡
六、生物具有遗传和变异的特性
生物体的自带与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,但总有一部分特征并不相同,这就是生物表现出来的遗传和变异的现象
种瓜得瓜,种豆得豆。
龙生龙,凤生凤,
老鼠生的儿子会打洞。
一母生九仔,连母十个样
七:除病毒外,生物都是由细胞构成的
?
★生物的生活需要营养
★生物能进行呼吸
★生物能排除体内产生的废物
★生物能对外界刺激作出反应
★生物能生长繁殖
★生物都有遗传和变异的特性
★除病毒外,生物都是由细胞构成的。
归纳总结
生物的特征:
为什么说机器人、钟乳石不是生物?
生物的主要标志是具有生命现象。
课本第八页练习题
珊瑚
珊瑚虫
阅读第八页练习题第三题材料,回答1、2问题
练一练:
1、下列物体中属于生物的是(
),属于非生物的是(
)。
①蝴蝶
②珊瑚
③黑木耳
④智能机器人
⑤青苔
⑥流星
⑦钟乳石
⑧生石花
A
②
④
⑥
⑦
B
①
②
⑤
⑧
C
①
③
⑤
⑧
D
②
④
⑤
⑦
C
A
练一练:
2、下列物体中,是生物的一项是(
)。
A.潮水
B.月亮
C.雪花
D.SARS病毒
3、生物和非生物最本质的区别是(
)。
A.生物能动,非生物不能动
B.生物能长大,非生物不能长大
C.生物有生命,非生物没有生命
D.生物对环境有反应,非生物没有
D
C
练一练:
4、下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是(
)。
A.热时人会出汗
B.鲸呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制作有机物
D.含羞草的叶受到接触时会合拢
D
练一练:
5、下列不属于生命现象的是(
)。
A.鸟儿掉在水中被淹死
B.小狗见人过来就跑
C.正常母兔生下四条腿的小兔
D.海洋潮汐现象
6、下列古诗中,描写生物生长发育的是(
)。
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
B.红豆生南国,春来发几支。
C.夜来风雨声,花落知多少。
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
D
B