(共24张PPT)
中国蛟龙号潜水艇
蛟龙探海再传佳音
2011年7月28日，中国"蛟龙"号第三次下潜海试到海底5188米取得圆满成功，让国人唏嘘、令世界震惊。这标志着继美、法、俄、日之后，中国成为世界上第五个掌握3500米以上大深度载人深潜技术的国家。这不仅是中国综合实力日益崛起的征兆，也是泱泱中华勤劳、智慧的结晶。
为什么潜水艇下潜需要技术的那么高含金量？
我们有不少同学会游泳，当你站在齐胸深的水中，有什么感觉？
3压力压强
3 . 2液体压强
研究液体压强
活动1：取一整瓶的矿泉水，在其侧壁上扎几个小孔，拧开瓶盖。
现象：___________________
__________________________。
说明：___________________。
原因：___________________。
水从瓶壁小孔处喷出来，越靠下侧的孔中流出的水喷得越远
水对容器侧壁有压强，水越深压强越大
2、另取一瓶矿泉水，在其底部扎几个小孔，拧开瓶盖。
现象：____________________。
说明：____________________。
原因：____________________。
液体对容器侧壁也有压强。
水从容器底部小孔流出来
液体有流动性。
液体有重力。
水对容器的侧壁和底部都有压强，
水越深压强越大。
液体对容器的侧壁和底部都有压强，
液体越深压强越大。
液体对容器的压强：
液体内部压强:
讨论：
液体对容器侧壁和底部都有压强，那么液体内部是否也存在压强？如果有，可用什么事实或例子来证明？
游泳时，潜入水中时，胸口会有闷的感觉；
把一个气球压入水中，气球会被压得变形；
……
想一想：液体的压强可能与哪些因素有关？
1、有可能跟液体的深度有关；
2、有可能跟液体的密度有关；
3、有可能跟液体的体积、重力有关。
4、有可能……
器材：压强计，大烧杯，水，盐水，刻度尺
我们应该准备哪些实验器材？
简易压强计
压强计的U型管高度差越大，
说明：
橡皮膜所受到的压强越大。
实验序数 深度（㎝） 橡皮膜朝向 U型管内液面高度差（㎝）
1 3（水） 向上
2 3（水） 向下
3 3（水） 向侧面
4 6（水） 向上
5 9（水） 向上
6 9（盐水） 向上
7 9（水、大容器） 向上
探究液体内部压强规律：
思考：上述实验现象说明了什么问题？
结论：
在同一液体中，液体压强随着深度的增加而增大。
思考：上述实验现象说明了什么问题？
结论：
在同一液体中，同一深度朝各个方向都有压强且压强相等。
水
水
水
将压强计的橡皮膜分别放进水中和盐水中，压强计U型管的高度差不同，盐水中的压强更大些。
思考：为什么？
结论：在同一深度，密度越大，液体压强越大
现象：
结论：
1、由甲、乙图可知液体压强与 有关，_ 越 ，压强越大。
2、由乙、丙、丁图可知，在同一深度，各方向都有压强且压强 。
3、由丁、戊可知，液体压强还与 有关，_____ 越 ，压强越大。
深度
深度
大
相等
液体密度
密度
大
液体内部压强特点：
水
水
上述两种现象，说明了：________________________________.
液化内部压强与液体的体积和重力无关。
液体压强特点：
1.液体对容器____和____有压强，液体内部向各个方向也存在压强。
2.液体的压强随____增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强____；液体密度越大，压强____。
底部
侧壁
深度
相等
越大
观察视频、思考：为什么塑料袋会破裂？
因为可乐罐与塑料管及下面的塑料袋是连通的，里面都是水当可乐罐逐渐升高时，相当于塑料袋在水面下越来越深，压强越来越大，大到超过塑料袋的承受能力时最后破裂。
练习：
1、压强计是研究 _____ 的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面 _____ ，这个现象说明__________。
2、如图所示：把一个容器侧壁开一个孔，当往容器中注水时，水会从小孔中喷出，水喷出距离最远的是 ____ 孔，
这是因为___________．
a
b
c
液体内部
出现高度差
液体内部存在压强
C
液体内部越深的地方压强越大。
3、A、B、C、D四点中压强最大的是（ ）
A、A点 B、B点 C 、C点 D、D点
A
C
D
B
A
4、两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，下面正确的是（ ）
A、两容器底受到的压力相等
B、液面下深度相同的两处A、B所受液体压强相等
C、盛水容器底部受到压强较大
D、盛水容器底部受到压强较小
水
洒精
A
B
图2
C
5、两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜微向下凸起，如图所示。当玻璃管逐渐向右倾斜时，管底的橡皮膜凸起程度将（ ）
A、不变化 B、有所加强
C、有所减弱 D、无法判断
图3
C
6、拦河大坝为什么是上窄下宽的梯形？
7、深海中的鱼在捞出水面前通常已经死了，这是为什么？
水越深的地方压强越大，做成上窄下宽的梯形比较牢固，可以使大坝不易被水压跨。
深海鱼适应了压强很大的深水环境，其身体内部压强较大，一旦捞出水面，水面的压强远小于鱼体内压强会使肚皮破裂而死。
8、潜水艇潜入水下的深度有一定的限度，潜入水下过深，艇壳就可能损坏，这是为什么？
因为潜水艇下潜越深，所受到的水的压强也越大。所以中国“蛟龙号”能下潜到海底5188米的深度，这是个多么大的了不起啊！我们每个人都应为我们的祖国骄傲！
液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还和密度有关。
本节课主要内容：第2节《液体内部压强》
教学设计
一、教学目标
知识与技能：
通过实验初步探究液体压强的特点；
初步了解影响液体内部压强大小的因素。
过程和方法：
通过实验探究，培养学生的探究意识及探究能力，训练学生学会运用实验解决问题的方法和能力。
情感态度价值观：
1、运用常见的生活用品做为实验器材，使学生感受到生活中处处有物理现象，随时可以研究物理现象，从而激发学生学习物理和探究物理的兴趣和愿望；
2、培养学生注意观察生活现象发现问题、积极动脑思考解决问题的良好习惯。
3、通过实验合作，培养学生的合作意识和团队精神。
4、通过中国蛟龙号潜水艇海试成功的实例展示，培养爱国主义精神。
二、教学重点难点
重点：探究液体压强的特点
难点：探究液体压强特点的方法
三、教学过程：
一）创设情境，导入新课
视频展示：2011年7月28日中国蛟龙号潜水艇第三次下潜海试5188米取得圆满成功。
讲述：蛟龙号潜艇第三次海试成功，让国人为之骄傲，令全世界为之震惊！这不仅是中国综合实力日益崛起的征兆，更是泱泱中华勤劳、智慧的结晶。
问题：为什么潜入海底越深越困难？
生：……。
师：我们有不少同学会游泳，当你站在齐胸深的水中，有什么感觉？
生：感觉像有东西压地胸口上。
师：同学们知道为什么会有这种感觉吗？
生：因为水对人有压力。
师：水对人有压力，也就是说水对浸入其中的物体有压强。其实所有的液体都有压强。潜水艇下潜时也受到压强。
二、合作交流、探究新知
A、液体对容器的底部和侧壁有压强
教师演示实验：1、取一瓶完好的矿泉水，在瓶侧壁扎几个小孔，拧开瓶盖，水就会从小孔处喷出，而且越靠下的小孔中流出的水喷得越远。
（组织学生讨论）说明：水对容器侧壁有压强。
再在瓶的底部扎上几个小孔，水就会从底部流出。
（组织学生讨论）说明：水对容器底部有压强，且水越深压强越大。
师：如果塑料瓶装的是别的液体，实验现象是一样的。
拓展：液体对容器底部和侧壁有压强。
（组织学生讨论）：液体有重力，所以液体容器底部有压强，又液体具有流动性，容器壁阻挡着它流动，它就会对容器壁有压强。
B、液体内部存在压强
师：液体对容器的底部和侧壁有压强，液体的内部是否有压强？（有）
问题：可有什么事例或证据来证明液体的内部也有压强？
学生：游泳时潜入水中胸口会感到闷；气球按入水中时，气球会被压得变问题：液体内部压强的大小与什么因素有关？
学生猜想：可能与液体的重力有关；可能与液体的深度有关；可能与液体的种类有关；可能与液体的体积有关；…………等。
设问：要验证这些猜想是否正确，我们可选用什么仪器来做个实验证明一下呢？
出示压强计介绍介绍压强计：用手按金属盒上的橡皮膜，让学生观察U型管两边液体出现高度差，用力越大，高度差越大，因此，U型管两边液面高度差的大小反映了橡皮受到的压强的大小。
请学生讨论、交流、汇报设计实验方案，然后老师补充。
把设计的表格用投影到大屏幕上。
实验序数 深度（㎝） 橡皮膜朝向 U型管内液面高度差（㎝）
1 3（水） 向上
2 3（水） 向下
3 3（水） 向侧面
4 6（水） 向上
5 9（水） 向上
6 9（盐水） 向上
7 9（水、大容器） 向上
分组活动：四人为一组，边实验，边记录。
（四）、得出结论：
学生回答：（1）、通过比较（1）（2）（3）可以得到：在同种液体的同一深度向各个方向的压强都相等。
（2）、通过比较（1）（4）（5）可以得到：在同种液体中，压强随深度增加而增大。
（3）、通过比较（5）（6）可以得到：在同一深度，液体的压强随液体密度的增强而增加。
（4）、通过（1）（7）比较：液体的压强大小跟液体的体积，重力无关。
结论：1、液体内部向各个方向都的压强。2、压强随深度的增加而增大。
3、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等，液体的密度越大，压强也越大。
视频：被涨破的塑料袋。
要求学生利用学过的“液体压强随深度增大而增加”来解析。
三）课堂小结
本节课主要讲了液体对容器底部和侧壁有压强，液体内部也有压强。液体压强随深度的增加而增大；同一深度液体向各个方向都有压强且大小相等；不同液体同一深度的压强与密度有关，密度越大压强也越大。
四）巩固练习（见幻灯片）
五）课外作业：完成作业本相关内容。
