鲁教版九年级上册化学 2.4 元素 课件（21张PPT）

铁、锌、钙?
课
题
4
鲁教版九年级化学上册 第二单元 第四节 元素
【学习目标】
1.了解元素的的概念将物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来
2.掌握元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,记住常见的元素符号
3.学习运用对比方法获取信息、寻找规律性和特殊性处理信息。
4.培养学会合作的精神。
黑板上有三种不同颜色的小磁铁，分别组合为氢分子、氧分子、二氧化碳分子、一氧化碳分子、水分子。请同学们小组合作把你认为同一类原子的放在一起。
水分子
水分子
水分子
二氧化碳分子
氢分子
氢分子
氢分子
一氧化碳分子
一氧化碳分子
一氧化碳分子
二氧化碳分子
二氧化碳分子
具有相同核电荷数 （即质子数）
一、元 素
（1）一类原子的总称
（2）具有相同质子数
关键词
1、概念：
的一类原子的总称。
氢元素
碳元素
氧元素
钠元素
氯元素
质子数




想一想？
1 6 8 11 17
2、质子数决定元素的种类。
3、元素、原子的比较
想一想？
原子：微观：既讲种类又讲个数
元素：宏观：只讲种类不讲个数
What ? I don’t know.
玩扑克的游戏：规则每组都有10张牌，请同学们按照自已的想法进行分类，讨论扑克牌上的特点，把自已的发现写在导学案上，各组长汇总本组的观点，然后写在本组的展示板。
（用拉丁文字母表示）
二、元素符号
书写原则：
一大二小
Zn
Ca
Cu

Oh, I see.
请你找出下列10种纯净物的元素级成并写在导学案上：
氨气（NH3） 二氧化碳（CO2）
水（H2O） 氯化钙（CaCl2）
氧气（O2） 铝（Al）
碳酸氢氨（NH4HCO3） 氮气（N2） 氧化镁(MgO） 氧化铁（Fe2O3）
请同学们先自已看教材采用读音、形象、联想、想象等方法然后小组交流记住常见元素符号。
元素符号意义
微观上
表示该元素 的1个原子
宏观上
表示一种元素
练一练
H
表示氢元素
还表示1个氢原子
想一想：
你还会说：H
2H 3H
4H ，
你发现
结论：
8个磷原子
3个锌原子:
5个钙原子:
想一想：
Zn
Ca
8P
3
5
4个锰原子
4Mn

结论
元素符号前面的数字表示原子的
元素符号前面加了数字，就只有微观的意义！
个数
元素符号意义
练一练
Cu
金属铜
铜元素
1个铜原子
Fe
铁元素
1个铁原子
铁单质
有的还表示该物质
例1：说出下列符号表示的意义
（1）H、（2）2N、 （3）Fe
（1）表示氢元素；表示一个氢原子。
（3）表示铁元素；表示一个铁原子；

（2）表示两个氮原子。