人教版九年级上册化学课件 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件（16张PPT）

绪言
化学使世界变得更加
绚丽多彩

学习目标：
1．知识与技能
（1）认识化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
2．过程与方法
（1）通过对PPT中视频仔细的观察，初步培养学生学习化学的兴趣
3．情感、态度与价值观
（1）激发学生对化学的好奇心和求知欲；
（2）体会化学与人类进步和社会发展的密切关系，体会化学是有用的、有趣的，培养学生亲近化学、热爱化学，渴望了解化学的情感。
研究物质的组成
金金
银
铜
在分子、原子层面研究物质的结构
金刚石
石墨
碳
研究物质的性质
研究物质的变化规律
你眼中的化学？请你大胆发表自己的看法吧？
提出问题：
化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质、与变化规律的科学。
化学的定义：
在古代，火的发现和利用，改善了人类的生存条件，加快了人类历史的进程。
二、化学的发展史
1、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
英国科学家——道尔顿
意大利物理学家、化学家——阿伏加德罗
近代化学
　　2、1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律并编制出元素周期表，在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫
1、充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；
2、在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境排放；
3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；
—绿色化学
4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
绿色化学的核心：就是要利用化学原理从源头消除污染
未来化学
1、下列各项内容中，属于化学学科研究的是（ ）
A.培育新花品种，增加观赏价值
B.设计新程序，开发电脑新功能
C.综合利用石油生产优良人造纤维
D.利用指南针确定航海方向
C
2、绿色化学是指( )
A.颜色为绿色的无害化工产品
B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品
C.绝对不含任何化学原料的无害产品
D.只能使用、不能再生的化学产品
B
3、化学是在分子、原子层次上研究___________、_______、_______与__________的科学，它与___________和___________的关系非常密切。
4、英国科学家________和意大利物理学家、化学家_____________等科学家创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
物质性质
组成
道尔顿
阿伏加德罗
人类进步
社会发展
结构
变化规律
5、1869年， 国化学家________发现了元素周期律和元素周期表。
6、绿色化学又称 ，绿色化学给化学家提出一项新的挑战，其核心就是要_____________________________。
俄
门捷列夫
环境友好化学
利用化学原理从源头消除污染
课堂小结
二、化学的发展史
一、化学的定义