(共23张PPT)
济宁十二中 陈伟利
F
F
F
垂直作用在物体表面上的力.
1.定义：
垂直于受力物体表面.
3.压力作用点：作用在受力物体的表面.
2.压力的方向：
F
F
压力＝重力
压力≠重力
压力与重力无关
压力与重力是两个不同的物理量
G
F
G
只有当物体放在水平面上时， 压力的大小和方向才与重力相同。
甲
乙
丙
两力的施力物体
讲故事
寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通”
一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身
地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰
开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下”
这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。…….
游客们终于得救了。
同学们，冰面为什么会破裂？为什么趴下冰面就不会破裂？
A、 满载的货车比小轿车对路面的损坏程度大。
B、人在雪地行走很困难，而滑雪者却行走如飞
1、提出问题：
你认为压力的作用效果可能跟哪些因素有关？
2、猜想与假设：
________________________________________________ （说出你的猜想理由）
探究压力的作用效果
压力大小、 受力面积
3、制定计划与设计实验：
一、设计思路 A、 保持受力面积不变，改变压力大小，观察压力作用效果。
B、保持压力不变，改变受力面积，研究压力作用效果。
现有以下器材：海绵、细沙、肥皂、橡皮泥、小方桌、钩码、细线、
测力计、玻璃杯、小瓶盖、小纸片。请你选择部分器材，验证你的猜想。
比一比，谁的方法多。
二、实验方法和步骤
A：
______________________________________________________________________________________________________________________B:
______________________________________________________________________________________________________________________
你选的器材是______________________________________
实验中需要记录哪些数据和现象？请记在你设计的表格中
1、选什么样的受力面，力的作用效果明显？
2、在受力面上如何产生压力？怎样改变压力？
3、压力的作用效果通过什么来显示。
思考
4、进行实验与收集证据：
按照自己设计的方案进行实验，小组内要分工明确
5、分析与论证：
浅 深
深 浅
海绵的凹陷程度
（填“浅” 、 “深”)
小桌加两个钩码
小桌加一个钩码
压 力
表一：当小桌的腿向下时
海绵的凹陷程度
（填“浅” 、“深”)
小桌倒放
小桌正放
海绵的受力面积
表二：当小桌上加一个钩码时
思考讨论：
1、分析表一结论是：
2、分析表二结论是：
当受力面积相同时，压力 越大，压力效果越明显。
当压力相同时，受力面积越小，压力的效果越明显。
下列两例中哪个力的作用效果明显？
1000N 5m2 4000N 40 m2
A B
你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法
动脑筋
：物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫压强。用符号P表示。
这种下定义的方法叫________法。
二、压强
公式：压强= 用符号表示
单位：
比值定义
压力
受力面积
P=
F
S
1Pa=1N/m2
帕斯卡 简称 “帕” 符号Pa
帕斯卡（Pascal，Blaise 1623—1662）
法国著名的数学家、物理学家、哲学家
和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是，
于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为
此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，纤
细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律
制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无
数的奇迹.
生活中的压强
A
C
B
思考：同一块砖放置在水平地面上
怎样放置对地面的压力最大？
怎样放置对地面的压强最大？
平放
侧放
竖放
√
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强？
已知：压力 F=G=2.5N 受力面积 S=1m2
求：压强 p
解：p=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa
答：书对桌面的压强为2.5Pa
注意：受力面积是两个物体共同的接触面积
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。
已知：压力F=G=2.5N 受力面积 S=0.05m2
求：压强 p
解： p=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa
答：书对桌面的压强为50Pa。
收获平台
学完本节课后，能否解释冰面为什么会破裂？
救人时为什么要趴着？
学过本节课后，你有什么收获？还有哪些问题？
收获平台
327国道泗水至曲阜段，被运沙的大货车严重损
坏，北面的道路更为严重。公路出现了前修后补的现象。
严重影响了交通………为了保护公路请你用所学知识提
出几点合理的建议。
压强与生活
谢谢指导！
