人教版八年级上册生物 5.1.2 线形动物和环节动物课件（18张PPT）

2.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）
A．早晚刷牙、洗脸
B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C．不喝生水，饭前便后洗手
D．不随地大便
第二节 线形动物和环节动物
雄虫
雌虫
你知道蛔虫病吗？
蛔虫寄生在人体的什么器官内？
为什么儿童容易得蛔虫病？
雄虫
雌虫
1.阐明蛔虫在形态结构、消化、生殖等方面与其寄生生活方式相适应的特点。
2.观察蚯蚓在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。
3.概述线形动物、环节动物的主要特征。
4.了解线形动物和环节动物与人类生活的关系。
线形动物
1.蛔虫
（1）体形：
（2）体表：
（3）消化：
（4）生殖：
（5）运动：
身体圆柱形，前端有口，后端有肛门。
包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。
消化管的结构简单。
生殖器官发达，生殖能力强。
没有专门的运动器官。
探究主题 一
（6）蛔虫病的传染
预防措施：
①注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；
②管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。
雌雄蛔虫在人小肠内交配产卵，虫卵随粪便排出体外
人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或用沾有虫卵的手去拿食物都可能会感染蛔虫病。
2.线形动物的主要特征
（1）身体细长，呈圆柱形;
（2）体表有角质层;
（3）有口有肛门。
钩虫
钩虫
线虫
线虫
秀丽隐杆线虫
秀丽隐杆线虫
环节动物
雨后，有时可见到蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体也是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点呢？
探究主题 二
目的要求
材料用具
观察蚯蚓的外部形态及运动。
(1)观察蚯蚓的外部形态。
①观察蚯蚓的体形，如何区分蚯蚓的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧？身体是否分节？从蚯蚓的前端到环带共有多少节？
实验 观察蚯蚓
活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。
方法步骤
1.
②用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，有何感觉？进一步用放大镜观察刚毛。
(2)观察蚯蚓的运动
将蚯蚓放在糙纸上，观察其身体粗细及长短的变化。
(3)用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液？
注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。
小组活动
归纳蚯蚓形态结构和生理功能的特点
形态结构
腹面有刚毛,体壁有肌肉
无专门的呼吸器官,体表有黏液
运动
呼吸
生理功能
环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
2.环节动物的主要特征
身体呈长圆筒形,由许多彼此相似的环形体节构成，前端具有环带
3.环节动物与人类生活的关系
沙蚕：具有疣足，是鱼、虾、蟹的食饵。
蛭：唾液中含蛭素，生产抗血栓药物。
蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
1．线形动物的主要特征：
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
2．环节动物的主要特征：
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
1.下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的是（　　）
A．消化道简单
B．体表有角质层
C．生殖器官发达
D．身体呈圆柱形，两端逐渐变细
D
A
3.区别蚯蚓前端和后端的方法是（ ）
A.蚯蚓的前端较粗
B.蚯蚓的口在身体的前端
C.蚯蚓的前端较细
D.蚯蚓的环带靠近身体的前端
D
4.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 ( )
A. 蚯蚓爬出地面呼吸
B．蚯蚓爬出地面饮水
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
A
5.蚯蚓体表刚毛的作用是 ( )
A．防御敌害
B．协助运动
C．捕杀小动物
D．协助呼吸
B
我们应该有恒心，尤其要有自信心。
——居里夫人