分离定律课件 2010

(共34张PPT)
（Mendel，1822-1884）
奥国人，天主神父。
豌豆的性状和相对性状
腋生
顶生
♀母本
♂父本
人工杂交（异花传粉）
去雄
套袋
授粉
套袋
F1子一代
P
单因子杂交实验
⒈ F1全部表现
显性性状
⒉ F2出现
性状分离,
显性性状：隐性性状比例约3:1
提出问题：
♀
♂
正交、反交结果相同：
自交
显性基因(C) → 显性性状(紫花)
隐性基因(c) → 隐性性状(白花)
等位基因
(C-c)
相对性状
(紫与白)
等位基因控制相对性状
作出假设：
1、性状由遗传因子（基因）控制
2、基因在生物体细胞内成对存在，一个来自父方，一个来自母方
3、形成配子时成对基因分离进入不同配子
即配子中含有单个基因
4、F1中等位基因互不混杂，相互独立
5、F1产生两种配子，受精时随机结合
遗传图解
概念
性状和相对性状、
自交和杂交、正交和反交
显性性状和隐形性状、性状分离
等位基因、基因型和表现型、
纯合子和杂合子、
分离假设的验证----测交
假说-演绎法
F1全部表现显性性状
F2出现性状分离, 比例约3:1（科学事实）
形成配子时等位基因分离进入不同配子
F1产生两种配子，受精时随机结合（作出假设）
分析
解释
F1与隐性纯合子测交，由于隐性亲本类型个体的配子型为c，测交子代表型比取决于F1配子比（C:c=1:1）
推理
F1与隐性纯合子测交，测交子代表型比为高:矮=1:1
预测
证明
验证
蓝黑色花粉：红褐色花粉＝44：34
基因分离假设的直接证据
分离定律及实质
1.基本论点
2.实质
——F1生成配子时等位基因分离
F1基因行为 基本论点 解释问题
⑴ 等位基因之间相互作用 互不融合或混杂，显性基因对隐性基因有显性作用 F1为什么全部表现显性？
⑵ 等位基因的遗传行为 配子生成时等位基因分离，各进入一个配子 F2为什么出现一定比例的相对性状分离？
⑶ 受精时等位基因独立地随配子传递
练习:豚鼠的毛色有黑色和白色,分别由A和a基因控制。豚鼠的交配组合方式有几种，结果如何？
白毛 100%
aa 100%
⑥aa×aa
黑毛白毛 1：1
Aa，aa 1：1
⑤Aa×aa
黑毛白毛 3：1
AA，Aa，aa
④Aa×Aa
黑毛 100%
Aa 100%
③AA×aa
黑毛 100%
AA，Aa，
②AA×Aa
黑毛 100%
AA 100%
①AA×AA
后代表现型比例
后代基因型比例
交配组合方式
完全显性
共显性
人类的ABO血型
温度 20~25℃ 30℃以上
基
因
型 AA 红花 白花
Aa 红花 白花
aa 白花 白花
如藏报春的花色性状受环境温度的影响
中年人秃顶（B、b）
BB：
男女均秃顶
Bb：
bb：
男性秃顶，女性正常
男女均正常
基因型和表现型的关系：
2.表现型相同，基因型不一定相同
1.基因型相同，表现型不一定相同
3.表现型是基因型与环境共同作用的结果
表现型
基因型
（内因）
环境条件
（外因）
＝
＋
比利时灰毛(B) 青紫蓝毛(b1) 白毛(b2) 黑毛(b3) 褐毛(b4)
复等位基因
六.分离定律应用
实例1:
小麦是自花传粉的植物.茎的不抗倒伏(A)对抗倒伏(a)为显性.现有杂合不抗倒伏的小麦若干,欲培育出抗倒伏小麦的新品种,应该如何进行育种 请写出此过程的遗传图解。
六.分离定律应用
实例2:
假设三年后，你在一个花卉基地工作，有一天你突然发现一种本来开白花的花卉，出现了一株开紫花的植株，你立刻意识到它的观赏价值，决定培育这种花卉新品种，当你知道这种花是自花授粉后，将这株紫花植株的种子种下去，可惜的是长出的126株后代中,有43株是开白花的.这当然不利于商品化生产.怎样才能获得开紫花的纯种呢 请你说出解决这一问题的实验程序。
讨论1：某牧场羊群中有黑、白两种颜色的羊，毛色受一对等位基因A，a控制，某牧民让两只白羊交配，后代出现一只黑羊。
1.羊的毛色遗传，_____为显性.
2.在判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子时,应该怎样交配._____________________.
3.杂交后代可能出现哪些结果 如何根据结果判断该白色公羊是纯合子还是杂合子
_____________________________________.
讨论2：小麦抗锈病对易染锈病为显性,现有甲乙两种抗锈病小麦,其中一种纯种,若要何留纯合子的抗病小麦,选择什么方法来鉴别.
父母都是双眼皮，为什么能生出单眼皮的孩子呢？
父母都是单眼皮，能生出双眼皮的孩子吗？
习题1
两个正常的双亲生了一个患白化病的孩子。
（1）白化病孩子的基因型：
（2）父亲和母亲的基因型：
（3）若再生一个孩子，患白化病的几率：
正常的几率：
（4）再生一个白化病男孩的几率：
正常女儿的几率：
（5）若第二个孩子已经出生，表现为正常，基因型可能为： 概率分别是：
习题2
父亲六指（由B控制），生个孩子是五指。
（1）五指孩子的基因型：
（2）父亲和母亲的基因型：
（3）若再生一个孩子，六指的几率：
正常的几率：
（4）再生一个六指且为男孩的几率：
正常女儿的几率：
（5）若第二个孩子已经出生，表现为正常，基因型可能为： 概率是：
？
1
2
3
4
5
（1）3为致病基因携带者的可能性：
（2）3和5结婚，6发病的可能性：
（3）如果6正常，他（她）是致病基因携带者的可能性：
基因
性状
纯合子
杂合子
基因型
表现型
等位基因
相对性状
显性基因
隐性基因
显性性状
隐性性状
不稳定遗传
稳定遗传
控制
控制
控制
控制
自交