2021年高考作文备考一轮复习学案专题八：写出文章的真情实感

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2021年高考作文备考一轮复习专题八：写出文章的真情实感
高考阅卷存在的问题：
“为文而造情”是当今中学生作文时普遍存在的毛病。许多考生写作时还不知情为何物，心中毫无真情真意，就强装有情有意。作文在情感的表达上存在的问题，主要表现在以下几个方面：
1．感情平淡乏味。这种作文主要表现为手法单一。比如文章一叙到底，缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。
2．感情虚假失真。由于阅历少，对所经之事又感受不深，有些考生只好“为文造情”，致使文章有虚情假意之感。
3．感情夸饰失度。有的考生对某事虽有深刻强烈的情感体验，但由于没有掌握一定的抒情技巧，出现了小题大做、大词小用等情况，从而削弱了文章的表达效果。如某篇高考作文写自己的老师：“她的微笑如庐山瀑布般飞扬，让我们来不及捕捉。”这个比喻和表述就显得相当做作，太夸张，表达的感情不真实，不自然。
4．感情消极低沉。有的考生过分地渲染消极灰色的情感，使文章感情消极颓废。如某考生写高三毕业与老师分别时的场景：“这时，她的眼中流露出无尽的悔恨，连脸色都暗淡了许多。我们从中读到了人生的无常，读懂了她的良苦用心。”这里的“读到了人生的无常”，就明显格调不高，有些灰暗。
二、如何写出文章的真情实感
（一）作文要以“真”为基础，那么，如何才能写出“真”呢？
1.要有对生活的真切热爱与思考。没有热爱，就没有对生活的观察，有观察才能把生活诉诸笔端；没有思考，就不能写出思想的厚度，有思考才能把自己的独特个性展现在读者的面前。
2.要有对观察所得的加工与提炼。把最能体现真情实感的东西表现在细节之中：细微之处见真情。
3.要有对记叙的恰当议论与抒情。只有源于生活而又高于生活的文章才能打动人。而这“高于生活”就包括议论与抒情的运用。
（二）那么，如何才能写出“感情真挚”呢？
1.真情配实事。一篇文章之所以能打动人心，关键是要找到“动情点”。“动情点”源于现实中具有代表性的事件，这些事件可以发掘出读者内心潜在的那份感动。
2.议论配抒情。要写好真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式，这样才能让读者心潮澎湃。
3.散句配整句。整句，句式整齐划一，具有和谐美，易于人们记诵，让人读起来朗朗上口；散句，则呈现错落美。
要写出真情实感，那么文章就不能是对生活的简单复制，而应该选择典型事例，选择有利抒发情感的句式。
三、对点专项训练
1、阅读下面的关于神话“夸父逐日”的现代诗歌，根据要求作文。
逐日，走出了心境以外的憧憬。
逐日，拥抱着万千种博大与无私。
逐日，开创了整个生活的美丽空间。
以一种坚定的信念……肩着那些寒风冷雨，面对着那些刀光剑影，为了天地的风和日丽，为了那些平静的生活，残缺了许多完美和那些美丽所丰盈的春秋。（选自《逐日：悲壮与荒凉》）
读了上述材料，请以“逐日”为标题，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得抄袭。
【立意指津】这是一道“材料+命题”的作文题。要想准确揣摩“逐日”的内涵，考生要明确材料的意思。考生在审题时，首先要明题意。“走出了心境以外的憧憬”，就是要有梦想；“拥抱着万千种博大与无私”，是为了天下人的光明而独自承担；“开创了整个生活的美丽空间”则包含着对时间珍惜的意思。而这其中还有对信念的坚持，对困难的不畏惧等。具体的立意角度有：（1）逐日，代表着人们想要抓住时间的愿望。日出日落，带走了多少人的青春；人来人往，蹉跎了多少人的岁月，为什么我们不能抓住时间的双翼，让它停止飞翔？富有想象力的古人，用“逐日”来表达自己对时间的渴望。而敢于行动的“夸父”们，则用行动来创造人生的价值！（2）逐日，代表着人们对中国梦的追求。悠悠千年，我们一直行走在“逐日”的路上：孔子风尘仆仆，追求着仁与爱的梦想；秦始皇烟尘滚滚，追逐着天下一统的梦想；汉皇唐宗，殚精竭虑，追逐着“家”天下的梦想；孙中山，忧国忧民，追逐着民主的梦想；毛泽东，书斋漫步，构思着强国的宏图……（3）逐日，代表着人们对光明的向往。
【佳作展台】
逐 日
梦 想
我是夸父，我怀着一个梦想，飞奔三千年，飞越了远古的沧桑，飞越了汉唐的辉煌，飞越了清末的蹒跚。繁华与富庶，贫穷与荒凉，难改我梦境的凄凉！我要逐日，可日在天上，而我的双脚却在地上！我要逐日，我要快步如飞；我要逐日，带着一个飞天的梦想！
我把梦想寄托在嫦娥的广袖中，嫦娥将袖一挥，便将飞天的种子撒下，种子在我的胸怀中沉睡。它是在等待英雄的回归，让后羿的神箭驱散虎豹，还是在等待女娲的补天，让五彩的晶石，带来风调雨顺？我明白，在一个清平的世界中，这飞天的种子才能开得壮观而美丽！
我把梦想镌刻在敦煌的石壁上，在满壁神佛中，如来神圣，观音神圣，罗汉神圣，力士神圣，而“腾飞”是他们的共同特征！坐金莲，乘白鹤，驾青牛，遨游太空就是神异之本。我期待着现实的英雄，我期待着现实的“神圣”，他们的金莲白鹤，驮的不是自己的身躯，而是民族的理想；他们的祥云青牛，承载的不是个人的私利，而是民族富强的重任！
我把梦想附着于明代人万户的胸中，在火箭与风筝的悲壮中，他完成了人类飞天的第一次壮举！端坐着，身下是冲天的火箭，手上是飘飞的风筝，一个惊天的开始在瞬间凝固。我知道，在下一秒，他将灰飞烟灭；我知道，在下一秒，他将含笑而逝！我没有惊醒他的梦，我没有阻止他的点燃，因为我知道一个崛起的民族，需要一次真实的行动。他没有嫦娥的飘逸，也没有神佛的自如，但他却是平凡世界中一个最庄严的开始！
悠悠数千年，我的梦想始终是梦想，它伴随着神话而生，却只有万户一星灯火闪耀。帝王们关心的是长生，仕宦们关心的是发达，百姓们只能被逼着考虑生存，科学家们在艰难中前行，飞天何日才能实现？
梦 圆
“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，伟人毛泽东的巨手一指，英勇的人民子弟兵便扫荡了世上的尘埃，后羿一己之力，岂能拂尽围绕飞天种子的阴霾？当唱起“东方红，太阳升，东方出了个毛泽东”时，升起的同样有无穷的民族自豪感和自信心。
我的飞天梦想，重新有了绽放的天空！
历尽千年，我终于等来了“神圣”，他们不是壁画中的神佛，他们是领导中国翻天覆地闹革命的共产党，他们铁肩担道义，他们正气盈胸怀，他们又开始把自豪书写于浩瀚的宇宙！
君不见“神五”炫目的飞升？
君不见“神七”潇洒的漫步？
君不见“天宫”教师的美丽？
嫦娥不再寂寞，万户可以含笑！人们称颂汉唐盛世，可汉唐数百年，没有腾飞天宇；人们称颂一代天骄，可天骄百年，也一样沉于苍茫的大地，何曾笑傲长空！
然而我的梦想在今日的中国一个个实现，中国人用了短短几十年的时间，便走出了贫穷，走出了落后，走向了太空！
我叫夸父，我携着三千年的希望，从远古跑到如今，追逐的只是一个“中华民族的梦”——让我中华傲立神州！
【名师点评】以情驭文，是本文的最大特色。作者化身为“夸父”，把心中豪气流于笔端，表达了强烈的爱国之情。作者从“夸父逐日”这个神话写起，“逐日”逐的是中华的崛起，逐的是中华的强盛，而强盛的标志在“夸父”看来就是飞上九霄！在感情的驱使之下，短句排比汩汩而出，一个个形象化的画面如在眼前，议论有激情，画面有动感，让人有心潮澎湃之感。
2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
几年前，成龙连发4条微博表示，他已经把4栋20年前收藏的徽派古建筑捐给了新加坡一所大学，他还想把余下的6栋古建筑一起捐给对方。这些古建筑在中国没有得到很好的保护，是原因之一。消息一出，争议四起。而早前，广东发生了多起破坏文物事件：东山区隅园被大兴土木修鱼池及泳池、增城宋代“湛治中墓、湛果成墓”墓园被村路腰斩墓道、民国初年的碉楼式建筑宝生大押被掘地三尺成危楼……
对这些破坏文物事件你有何感想？要求立意自定，题目自拟，文体不限（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
【立意指津】这是一道关于文物被破坏的材料作文题。由材料可知，这道作文题意在唤醒民众的保护意识，保护文物，保护正在逐渐消失的古文化。因此，考生可以确定以下几个写作角度：
（1）失去之后才觉得珍贵。一些东西，我们总是在失去之后才觉得珍贵。成龙捐古建筑的微博在发出后短短一天时间内，便引起了数千网友的关注与讨论，不少网友希望成龙可以改变主意，让古建筑留在中国。这种不平之心可以理解，自家的宝贝要送给别人，难免会心生不快。可如果没有成龙赠宝这一举动的公开，又有多少人意识到宝贝的存在？又有多少人觉得该去珍惜？
（2）坐在高铁上沉思。高铁让距离缩短，可以让我们真正地领略“朝发夕至”的快感；但高铁上的不文明现象，却让我们思考，快速发展的物质文明如何才能与精神文明同步呢？无知毁古物，为利卖古物，城建坏古物，这一切的一切，都说明“精神文明”的脚步跟不上经济的发展！
（3）历史在这里深思。“这里”指的是古物所在之处，由观古物，思考我们中华民族屹立千年不倒的原因，思考我们中华民族的“根”正凝聚在这些古物上！面对兵马俑的壮观，我们思潮翻滚；黄土地、黄皮肤以及那绵延至今的历史不曾断绝，正是因为几千年文化的凝聚。
【佳作展台】
历史在这里沉思
在那混沌的世界里，盘古无与伦比的一撑，开创了中华的天地；他那顶天立地的形象，塑造了中华儿女的性格。
在那广阔的天地间，女娲抟土造人的壮举，凝固了人和土的血缘；她那勤于劳作的身影，铸造了中华儿女的身体。
悠悠数千年，古希腊宙斯的雷霆，未能延续一个古国的历史；古巴比伦 “月神”的光辉，也未能照耀一个古国的天空。唯中国的历史如滔滔江水，连绵不绝；如苍穹日月，永放光芒。
战争的烽火，烧不断中国史；四起的干戈，裂不开中国土。是什么让中国的脊梁如此坚挺？是什么让中华的血脉不可断绝？炎黄子孙因此而自豪，历史在这里沉思。
历史伫立于秦始皇陵：墓地静默于骊山的层峦叠嶂之中，它横卧于逶迤曲转的渭水之滨，但宁静掩盖不了始皇帝的豪气。墓内庄严伫立的兵马俑彰显了始皇帝的庄严，它们经过风雨洗礼，仍拥有坚挺的身躯。铁甲一穿，就是两千年；长枪一刺，就是战火烽烟；利箭一射，就是沧海桑田。一切来犯的力量，都要承受千年的惩罚。这雄武的战斗姿态，已经深深植入我们民族的灵魂。黄泥土的秦俑，黄皮肤的中国人就这样关联着，他们守护的不仅是秦始皇，更是中华民族抗击外敌的精神。这样的中国脊梁怎么能不坚挺呢？
历史凝眸于塞北古道：烽火还没有散尽，王昭君从容地站出来，她告别了玉砌雕栏，在漫漫黄沙中前行，大雁的低吟更增加了她心中的痛苦，远隔亲人的孤单，异地风俗的难堪，都不能阻止她前行的步伐。她要边地的烽烟不再燃起，她要两族的人民和睦相处，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役”。为了民族的融合，她舍小我而谋大局，这种精神绵延于历史。文成公主使汉藏和谐，金城公主使汉藏“和同为一家” ……中华各民族之间血脉相连，如何能断？
历史仰望于天宇的“广寒宫”：“奔月”从远古起萌生，嫦娥广袖一挥，就挽住了一个飞天的梦想。如果说嫦娥是引导者，那么杨利伟则是继承者和成功者！一声巨响万众瞩目，一条长龙腾空而起，一个英雄遨游太空！在月亮的方向上一个个奇迹正在发生，神舟飞船向着目标飞近……飞翔的岂止是火箭，还有我们民族的智慧。如果说精神支持我们的脊梁，那么智慧则是我们力量的源泉！
历史在这里沉思，它明白了：兵马俑是女娲未造完的人类，只要有黄土存在，黄皮肤的中国人的历史就不会被割断！精神不垮，中国的脊梁就坚挺；和睦相处，我们的民族就团结；智慧果敢，我们民族的历史必将书写更加辉煌的未来！
【名师点评】文章围绕“中国历史绵延不断”这个中心，抒发对祖国的赞美之情。以文物古迹的变化来构思，赋予古迹以不同的象征意义。其中激荡的爱国情让文章气韵贯通，铿锵有力。从“嫦娥”写起，一直写到杨利伟，既突出了历史不断绝，又说明了历史不断绝的原因。语言激昂、流畅，读来气势连贯。
3．（2020年广西名校高三12月高考模拟语文试题）阅读下面的材料，按要求写作。
有人问马克·吐温，小错误与大错误有什么区别。马克·吐温说：“如果你从餐厅里出来，把自己的雨伞留在那里，而拿走了别人的雨伞，这叫小错。但如果你拿走了别人的雨伞，而把自己的雨伞留在那里，这就叫大错。”
要求：整体把握材料，选准角度，明确文体（诗歌除外），自拟题目，不少于800字；不要套作，不得抄袭；注意卷面整洁美观。
【详解】
本题考查考生的写作能力。本题属于材料作文。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后抓材料中的关键词、关键句、或者由果溯因等方法，来确定材料的最佳立意。本材料中的这两句话看起来是一样的，但是他们的叙述顺序不同，却反映了不同的错误。小错中，先说把自己的雨伞留在那儿，再说拿走了别人的雨伞，表示你是无心的是一个疏忽；大错中，先说你拿走了别人的雨伞，再说把自己的雨伞留在那里，表示你事先已经有预谋，或者是自己的伞不好，或者是羡慕别人的东西想窃为己有，还掩饰自己的错误。二者中，小错表示一种无意识的疏忽；大错表示有心的预谋，并且还极力掩饰自己的错误。故此确定本次作文的立意可以围绕“无意是小错、有意是大错”来展开论述即可。
立意：①无意是小错、有意是大错；②无心之失、有心之过；③无心之失与故意为之；④论错误。
【例文】
孰能无过
古人云：人非圣贤，孰能无过。这句流传了五千年的警示名言，影响了一代又一代的中国人。过，就是错误。因此，在默认的想法中，错误仿佛就成了一个彻底的不能再彻底的贬义词。可如今，我想单独将“孰能无过”这一句拿出来，在思想潮流的不断变化之下，错误这个词也应该具有新的意义。个人认为，假如这个错误是无心之失而非故意为之，那么这就是小错，只要能反思并及时的纠正错误，都可以求得原谅；但如果这个错误是有心之过，又不知悔改，那么这就是大错，我们就不可以原谅。正所谓：无心之失，可以谅也；有心之过，不可谅也。
泰戈尔说：“如果你对一切错误都关上了门，那么真理也会将你关在门外。”哲学上真理的定义是人们对于客观事物及其规律的正确反映，以辩证的眼光来看，客观事实是不为人的意志改变的，但是人的认识确实在不断的发展之中的。错误就成了不可避免地存在，爱迪生也说过：“失败是成功之母。”人类能够从失败中吸取经验，一个个错误就成为了成功的构成模块。
没有什么是一蹴而就的，有时候一些美丽的错误我们可以称之为巧合。可乐在开始上架的时候并不是作为一种饮品上架的，而是在药店里，售货员机缘巧合地将可乐与白糖一同售出，本以为是个错误，却没想到第二天得到的消息竟然是夸赞，自此可乐渐渐成为大众喜爱的主流饮料。
培根有一句话是这么说的：“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”历史是前人做的事，有功也有过，人们能够以古鉴今，让错误对于人类的发展阶段起着不可代替的促进作用。
其实对于错误这个词，词典上给出的解释是不正确，与客观实际不符合的观念。事物都有两面性，那么错误自然也分积极和消极两面。我国古语云：无意是小错、有意是大错。确实如果这个错误是有意为之的话，则是大错，不可原谅。
例如一些司机在违反了交通规则受到了教育交了罚款后，仍然执迷不悟，最后因交通事故酿成惨剧的比比皆是；还有一些高官，依仗着自己的权利，贪污受贿，最后晚节不保，后悔莫及；一些娱乐明星，偷税漏税，深陷囹圄。由此可见，有意为之的大错，应该悬崖勒马，否则后果不堪设想。
新的时代，新的气象，年轻的人们就该“躁”起来，一点小错误算不得什么，反正有足够的耐性，足够的精力去改正，变完美。玉不琢，不成器；人不学，不知义。但如果是有意为之的大错误，请悬崖勒马，及时改正。
错误，也是一位特殊的老师。孰能无过。一问，怎么能不发生错误；二问，怎么能缺少错误。你我都非圣贤，因此，孰能无过呢？
4．（2020年陕西省汉中市高三第五次质量检测语文试题）阅读下面的文字，根据要求写作。
①北京饭店的朱师傅，已经为周恩来总理理发二十多年了。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！
②2017年10月，因道路狭窄，一辆正在清理垃圾的环卫车挡住了一大学教授的车，教授下车殴打环卫工人，致其重伤，全身多处骨折。
读了上述两则材料，你有这样的感触？根据自己的体验和思考，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；不少于800字；不得套作，不得抄袭。
立意：宽厚待人，彰显修养；高位者，更要彰显高素质；人性的垃圾，谁来清除？尊重别人，宽厚待人；德要配位；做个有素养的人。
【例文】
做人要宽容
因咳嗽而脸上被刮脸师傅划了一道小口子，周恩来总理不但恼，反而宽慰说“怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”。而正在清理垃圾的环卫车挡住车，一位大学教授就把环卫工打成重伤。两项对比，可看出宽容是多么难能可贵的精神。做人，请记得要宽容！
宽容，《新华字典》上的解释是：“宽厚，能够包容”它既是一种胸怀，也是一种情怀，所以做人要宽容。
宽容是一种豁达与大气，它如一泓清泉，可以浇灭人们心中的怒火，滋润人们的心田，从而化干戈为玉帛，化冲突为祥和，化仇恨为谅解。
清朝时期，张、吴两家大户人家，因建房争地而产生了冲突，一直争执不下，张家人把这件事写信告诉了在朝廷当官的张英，张英得知此事后，在信中说到：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人在收到回信后，明白了张英的话，主动让出了三尺地，吴家被对方的行为所打动，也让出了三尺。这“六尺巷”的故事，从此成为美谈。
试想如果他们两家为了自己的利益大动肝火，那怎么会有后来邻里之间的和睦相处呢？可见，宽容是一束阳光，能照亮人们的心房，宽容是一缕春风，能驱散人们心中的阴霾。世有宽容，和谐永驻。
宽容还是一种爱。众所周知的音乐家李斯特，他的才华令世人所敬佩。当时有一个女学生因急切地想成名，就冒充是李斯特的学生，想借李斯特的名声来举办一场音乐会，然后一举成名。李斯特得知后并没有因此而生气，他接受了女学生的道歉，并给予了她极大的鼓励，教导她很多受益无穷的知识，就在女孩打算取消音乐会时，李斯特却说：“你现在已经是我的学生了，为什么要取消，大胆去做吧，我相信你可以！”
李斯特的宽容成就了女孩辉煌的一生，宽容给人以温暖与力量，能让人的能力充分发挥出来。当然，宽容并不是毫无原则的一味退让，而是一种慈爱与善良，是少有一点锋芒，是人生难得的一种佳境，它需要修炼才能达到。
宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！所以做人要宽容。
5．（重庆市沙坪坝区重庆南开中学2019—2020学年高三上学期第四次教学质量检测语文试题）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
①因循二字，从来误尽英雄。
——【清】梁章钜
②没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
——都达夫
③英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。
——习近平
④世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。
——罗曼·罗兰
⑤英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。
——特莱尔
读了上而五句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【详解】
本题考查学生的写作能力。本题是一道材料作文，四则材料全部围绕“英雄”展开。第一则材料强调“因循守旧，不敢有所突破，便成不了英雄”；第二则材料强调“无论是一个国家，还是一个民族，我们都要拥护、爱戴、崇仰英雄，和平年代同样需要英雄情怀，时代呼唤英雄”；第三则材料强调是：英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。第四则材料强调是：“世上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”即热爱生活的人是真正的英雄；第五则材料强调是：英雄就是对任何事都全力以赴，心无旁骛的人。题干要求“以其中两三则为基础立意并合理引用，联系社会生活，谈感触和思考”。按照题干要求，可以选取有联系性的或者立意相近的两则或多则材料，然后确定一个话题立意即可，但是一定要合理引用材料。
立意角度：热爱生活的你才是真英雄；时代呼唤英雄；英雄不问出处；方显英雄本色；这也是一种英雄。
【例文】
敬重英雄，争做楷模
习近平赴江西看望慰问广大干部群众时强调：中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。那么到底什么样的人才是大家心中的真英雄？个人认为：像材料所言那样，崇尚英雄，有英雄情怀，热爱生活，全力以赴便是新时代的英雄本色。
郁达夫在纪念鲁迅大会上曾说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”值得庆幸的是，我们的国家、民族，英雄人物层出不穷，代代不已。
所谓英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和做出杰出贡献的仁人志士。比如：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥、“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的于谦、“男儿铁石志，总是报国心”的戚继光、“吾头可断，身不可辱”的史可法、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等。
英雄分狭义的与广义的两种，在一般情况下，人们更倾向于解释为狭义的民族英雄。指在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。广义而言是在和平、变革时期，为民族国家的发展繁荣献身出力的人。从康梁的维新变法，再到孙中山的民主革命，以至历年感动中国人物、诺贝尔奖、科技大奖等获得者无不闪烁着英雄的光辉。
放在当代、今天来讲，英雄应该是广义的概念。只要是为我们的国家、民族、集体、他人做出突出贡献者都可以称之为英雄。所以，四川凉山火灾中，壮烈牺牲的30名救火人员都是英雄。他们为保护国家和人民的利益，英勇地献出了宝贵的生命，理应成为时代的楷模、青年的榜样，值得每一个中国人疼惜、敬重、学习。
特莱尔曾说过：英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。的确，这是一个英雄辈出的年代，每一个热爱生活，全力以赴的人同样也都是英雄。中国民航机长刘传健，执行航班任务时，在万米高空突发紧急状况。生死关头，他果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。英雄的传奇背后，是一种永不放弃的坚守和对生命的珍爱和执着。
雪域邮路上的忠诚信使，“邮件的保护神”其美多吉，30年如一日行驶于雪线邮路，危险和孤独是常态，但他从来没有畏惧过，更没后悔过。三十忠诚风与雪，万里邮路云和月。雪山可以崩塌，真正的汉子不能倒下。雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗，蜿蜒的邮路是雪山的旋律。坚强的多吉，唱出高原上最深沉的歌。他是“雪山上的雄鹰”，无愧于感动中国人物的称号。
我们除了对这些英雄心存敬重，更要以他们为榜样，争当新时期的英雄、模范，做好新世纪的接力者、传承人。“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”这是领导人经常对青年人讲的话。
英雄的含义可小可大。人们往往认为只有为国家献出生命、做出巨大贡献才能成为国家的英雄，其实不然。每个人在社会中扮演的角色不同，做出的贡献也不会相同，但只要努力做好自己的分内之事就是时代所需国家所要。在新年贺词中，领导人曾说过，其实并非要求每个人有惊天动地、轰轰烈烈的壮举，只要在平凡岗位上尽心尽责，就能有一分热，发一分光，用点滴行动服务人民。如果每个人都能自觉把人生理想和家庭幸福融入“中国梦”之中，何愁“中国梦”没有康庄大道？
大国工匠在自己平凡的岗位中恪尽职守，他们把每一件小事都做到了极致，所以成就了他们的不平凡。我们要相信，即使我们是一根蜡烛，也要“蜡炬成灰”，即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。所以相信自己，每个人都可以成为英雄。让我们敬重英雄，以他们为榜样，勤奋刻苦，努力学习，争做时代楷模。

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