教科版（2017秋）四年级科学上册1. 4.我们是怎样听到声音的（课件15张ppt）

(共15张PPT)
4
我们是怎样听到声音的
单击页面即可演示
各种声音通过空气传播到我们的耳中。
耳是怎样使我们听到声音的呢？
活动一：观察耳的结构图。人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用？把预测记录下来。
我认为外耳的作用是
，理由是
。
我认为中耳的作用是
，理由是
。
……
活动二：用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同？
我发现：用纸喇叭听到的声音比较清晰，听起来音量大。
在“鼓膜”的上面放少量细沙或碎纸屑，用音叉等能发声的物体，在“鼓膜”的上方制造强弱不同和远近不同的声音。观察“鼓膜”是否发生振动，并在记录表中记录观察结果。
活动三：模拟鼓膜的振动
我发现：强弱不同的声音和远近不同的声音都会让“鼓膜”振动。声音强、近时，“鼓膜”振动幅度大；声音弱、远时，“鼓膜”振动幅度小。
我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识？你认为鼓膜的作用是什么？
耳包括外耳、中耳和内耳三部分。耳廓呈漏斗状，有收集外来声波的作用。外耳道传递声波。经过外耳道传来的声波，能引起鼓膜的振动。
鼓膜的作用主要是感应由外耳道传入的声波，将声波产生的振动传递给听骨链，使声波的刺激传入中耳，所以鼓膜的主要作用是传递声音。
耳廓与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗？
耳廓与纸喇叭的原理相似，有着良好的收集声音的作用。
听诊器头端有薄膜(贴在胸壁或者其他地方)，中间有橡胶管与听筒相连，声波从头端薄膜处出入,经橡胶管传到耳朵(衰减较少)。
人耳这么重要，我们应怎样保护耳朵呢？
回顾反思
你有哪些收获？
谢谢