人教版数学三年级上册8.4 分数的简单计算 教案

第4课时 分数的简单计算
教学目标 1.掌握同分母分数加减法的计算方法。
2.理解同分母分数加减法的算理。
3.能从日常生活中发现并提出简单的数学问题，体会到数学与生活的联系，增强学习兴趣。
重点难点 重点：掌握同分母分数加减法的计算方法。
难点：掌握“1减几分之几”的分数减法。
教学内容 对应教材第96、97页例1、例2、例3、“做一做”和第98页“练习二十一”的第1、2、3题。
教学准备 1.教具准备：PPT课件
2.学具准备：圆形纸片、长方形纸片
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（3分钟） 1.引导学生回顾几分之一和几分之几的含义。
2.引出课题，明确本节课的学习内容。
同学们，在炎热的夏天你们喜欢吃什么水果？（答：西瓜。）图中的小哥俩也爱吃西瓜，但是他们碰到一些数学问题，我们一起帮帮他们吧！(课件出示例1情境图)

创设情境
自主探究（22分钟）
创设情境
自主探究（22分钟） 1.课件出示例1及情境图，引导学生探究同分母分数的加法运算。
教师总结算理。然后画图引导学生表达清楚。
小结：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
2.引导学生探究分数的减法运算。
小结：同分母分数相减，分母不变，分子相减；若被减数是1，把1写成与减数的分母相同的分数，再计算。
课堂练习 巩固提高
（12分钟） 1.完成教材第97页“做一做”。
2.完成教材第98页“练习二十一”第1题。
3.完成教材第98页“练习二十一”第2题。
4.完成教材第98页“练习二十一”第3题
课堂小结 课后作业
（3分钟） 1.（1）教师总结本节课的学习内容。
（2）学生谈本节课学习的收获。
2.布置作业。
见本书配套练习题。
课堂板书
教学反思 通过反复讲解关于几分之几加几分之几等于多少和几分之几减几分之几等于多少的练习使学生明白算理，让学生理解性地学习数学，培养了学生的学习能力。