1《白鹭》2《落花生》同步练习-含答案

《白鹭》；《落花生》同步练习
《白鹭》同步练习
（答题时间：10分钟）
【基础知识达标】
一、写出下列词语的近义词。
孤独——（ ） 嗜好——（ ）
瞭望——（ ） 或许——（ ）
二、我来说作者。
本文的作者是________，原名________。1921年，其诗集《________》出版，这部诗集不仅确立了他在我国现代文学史上的卓越地位，同时也为中国新诗开辟了一个崭新的时代。
【素养能力提升】
三、阅读《白鹭》，回答问题。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1. 文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭？
2. 作者描绘了白鹭的哪三幅画面？试着给每一幅画面起一个名字。
3. 文章的开头和结尾有什么特点？有什么联系？
《白鹭》同步练习参考答案
一、
孤单 喜好
眺望 也许
解析：此题考察近义词的积累与运用。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。作答此类型题，需要在日常学习中有意识积累词语，并学会在语境中运用。
二、
郭沫若 郭开贞《女神》
解析：此题考察作家作品等文学常识。
三、
1. 运用了对比的修辞手法，把白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作对比，认为列举的这些动物都太大了，从而凸显出白鹭“适宜”的形象特点。
2. 第一幅画面是：一两只白鹭在清水田里站着钓鱼。
名字：水田钓鱼
第二幅画面是：晴天的清晨，白鹭悠然地站在小树的绝顶望哨。
名字：闲立枝头
第三幅画面是：黄昏的空中，偶尔会有白鹭低低地掠过。
名字：黄昏低飞
3.
（1）开头和结尾都是比喻句。
（2）文章开头的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处的比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。
解析：此题考察对文章内容的理解。此文段运用了对比手法，巧妙勾勒三幅画面，并重点提示了文章开头和结尾的妙处，作答阅读理解文段，一定要准确把握主旨，围绕中心思想作答。
《落花生》同步练习
（答题时间：10分钟）
【基础知识达标】
根据拼音补充下列句子中的字词。
mǔ
1. 滨江小区占地600（ ）。
zhà
2. 花生（ ）出来的油味道醇香，是烹调的首选。
二、认真辨，再填空。
幕 慕 暮
（ ）色 羡（ ） 屏（ ） 爱（ ） 夜（ ）
辨 辩 辫
（ ）别 （ ）子 （ ）论 （ ）认 争（ ）
【素养能力提升】
三、选择词语的正确解释，将序号填在括号中。
便宜：A.价钱低。B.使得到便宜。C.不应得的利益。
1．做人要厚道，不要占别人的便宜。（ ）
2．花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。（ ）
3．足球赛第一轮抽签五年级(1)班就轮空了，他们直接进入了下轮比赛，真是便宜了他们。（ ）
成熟：A.植物的果实等完全长成。B．发展到完善的程度。
4．花生成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。（ ）
5．我的意见还很不成熟。（ ）
四、选择正确的关联词填空。
既然……就…… 不但……而且…… 虽然……可是……
1. （ ）你们那么爱吃花生，（ ）一起来种花生吧。
2. 花生（ ）价钱便宜，（ ）人人都爱吃。
3. 花生（ ）外表不好看，（ ）很有用。
《落花生》同步练习参考答案
一、
1. 亩 2. 榨
解析：此题考查重点字词的书写。
二、
暮 慕 幕 慕 幕
辨 辫 辩 辨 辩
解析：此题是对同音形近字的考查。“幕”“慕”“暮”的相同点是都有部件“莫”，不同的是下面的部件：“巾”与布或类似布的事物有关，如幕布、银幕、夜幕等；“日”与太阳有关，太阳落在下面了，指傍晚的时候，可引申为晚的意思，如暮色；“羡慕”的“慕”，下面是“心”的变形，表示是从心里发出的情感。
“辨”“辩”“辫”同样可以用上述方法来辨析。“辨”的意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如辨别、分辨、辨认等；“辩”的中间是“讠”，意思是用语言来说明见解或主张，如辩驳、辩论、辩词；“辫”的中间是“纟”，意思是把头发分股交叉编成的条条儿，如辫子；方言中也可用作量词，用于编成的像辫子一样的东西，如一辫蒜。
三、
1. C 2. A 3. B 4. A 5. B
解析：此题考查词语的多种语意。汉字博大精深，同一词语在不同的语境下，可能会有不同的含义。做题时要结合具体语境分析词意。
四、
1. 既然……就……
2. 不但……而且……
3. 虽然……但是……
解析：此题考查关联词的运用。