3.13有的放矢查资料 教案（表格式）

富阳区东吴小学信息技术学科教学设计方案
年
级
四年级
课
题
第13课
有的放矢查资料
计划学时
1学时
设计者
余文良
执教者
余文良
执教日期
2019.12
教学目标
1．通过对资料的分类存放，深入理解文件夹和文件的概念，掌握文件夹建立、命名的方法，初步建立分类存放的意识。2．通过从网页上下载文字并保存到“记事本”文件中，熟练掌握复制、粘贴的菜单操作方法。3．通过搜集、保存图片资料，掌握图片下载方法。
教学重难点
重点：从网页上下载文本和图片资料教学难点：在网页中提取有效的信息
教学准备
准备一些内容合适的网站，方便学生查找相关资料
教学设计
个性调整
一、导入同学们，因特网上有很多有趣的东西，能够帮助我们解决一些事情，你如何来利用呢？二、新建文件夹1．新建文件夹网上有很多关于信息技术发展史的资料，我们是不是可以直接把这些资料下载下来了？我们要在计算机中为了便于管理和查找，文件夹的取名与文件取名要一样，要有意义。2．新建子文件夹在新建的文件夹中建立“文本”文件夹和“图片”文件夹。三、查找资料1．现在很多网站都有信息技术发展史资料，我们一起来看看吧。参考几个网站：http://amuseum.cdstm.cn/AMuseum/xinxiguan/swf/index.htmlhttp://www.ictedu.cnhttp://www.techcn.com.cn2、师演示打开网页，进行浏览。四、保存文本1．提出记事本当看到有价值的资料时，可以保存下来。网页中的文字资料可以利用“记事本”程序保存下来。2．请一位会的同学上台尝试复制一段文字。（1）选中网页中需要的文字，并右击。（2）弹出的快捷菜单中选择“复制”（3）打开“记事本”程序，在菜单栏中单击“编辑”，选择“粘贴”，并及时注明资料来源。（4）给文件取一个合适的名字，并保存到“信息技术发展史”文件夹下的“文本”文件夹中。3．学生完成文本资料的保存。五、下载图片1．将图片保存我们已经保存了文字，网页还有很多漂亮的图片，是不是也可以保存下来？网页中的图片也可以以文件的形式保存到计算机中。学习保存图片的方法。（1）在网页中需要的图片上右击，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”。（2）在弹出的“保存图片”对话框中，将图片保存到“信息技术发展史”文件夹下的“图片”文件夹中。2．让我们一起来把漂亮的图片保存起来吧！六、小结今天学到了什么？有什么收获？
作业布置
填好下表资料名称资料类型文件名文件夹名
板书设计
第13课
有的放矢查资料
课后反思
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