九上历史 第20课第一次工业革命 教材解读+同步测试（含答案）

九上历史
第20课《第一次工业革命》教材解读+同步测试
九上历史
第20课《
第一次工业革命》
学习目标
1、工业革命发生的背景；
工业革命开始的标志；瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用；交通技术的革新：火车的发明。
2、正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。
3、说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
学习重难点
重点：珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明
难点：工业革命的背景及其影响
教材解读
纺织技术的革新
背景：17世纪末英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展，国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激纺织生产方式的改进和新技术的发明。
革新代表：
1、1733年，凯伊发明了飞梭
2、1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，标志工业革命开始。
蒸汽机和工厂制度的确立
1785年，瓦特改进蒸汽机，首先应用于纺织部门。
19世纪30年代，蒸汽机称为主要的动力来源，人类进入了蒸汽时代。
19世纪，现代工厂制度确立。
火车与铁路
1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮。
铁路时代的影响：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
工业革命的影响
使英国成为世界上第一个工业国家。
促使西方国家学习英国的先进技术和生产经验。
课堂小结
教材问答
1．材料研读：上述材料说明当时工厂的环境是怎样的？
工厂环境恶劣，工人集中在一起生产容易导致疾病的传播：エ厂使用机器生产，工人受机器的支配，成为机器的附属品。
2．课后活动
查找资料，从衣食住行等方面探讨工业革命对社会生活的影响
从纺织技术、动力技术、交通运输技术革新对社会生活影响的角度进行分析。这些技术的革新丰富了人们衣食的品种和文化生活，便利了人们的交往、促进了城市化进程，有利于改进人们的居住环境和卫生状况等，但工业化也带来了环境污染等问题
同步测试
1.马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业”。通过改进蒸汽机为新的工具提供动力的人是
A、莱特兄弟
B、卡尔·本茨
C、史蒂芬孙
D、瓦特
2.“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是
A．煤炭资源缺乏
B．劳动力较丰富
C．海外市场广阔
D．追逐更大利润
3.某国“在1825年建成世界上地一条铁路，1850年基本形成全国干线铁路网”，率先进入“铁路时代”。这个国家是
A．美国
B．德国
C．英国
D．法国
4.18世纪中期，英国人用马车在脏分兮的路上或者用风力和水力在海上将货物缓慢地运到市场。到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。上述材料反映了工业革命对英国的影响是
A．改变了生产方式
B．提高了运输能力
C．促进了城市发展
D．加剧了环境污染
5.在第一次工业革命中，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命的是
A.电力的广泛应用
B.纺织机器的发明
C.蒸汽机的广泛应用
D.耐用电灯泡的发明
6.科技革命极大地推动了人类社会的发展，也改变着人们的生活方式。下列现象可能出现在19世纪中期的是
A．在电灯下学习
B．用电脑发邮件
C．坐火车去旅行
D．坐汽车去上班
7.导致下图中各职业比重变化的主要原因是
A.新航路的开辟
B.殖民扩张
C.资产阶级革命
D.工业革命
8.十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明
A．电力在英国被广泛应用
B．人们陶醉于工业革命成就
C．发展工业必须破坏环境
D．工业革命成果扩展到全球
9.1851年，英国举办了第一次世界博览会，耗资八万英镑修建了钢铁—玻璃结构的巨大展览厅“水晶宫”，向全世界炫耀其取得的财富和工业技术成果。该博览会举办的背景，是
A．通过《权利法案》
B．开始工业革命
C．完成工业革命
D．完成第二次工业革命
10.如下列两图所示，18世纪到19世纪中期英国的耕地方式发生很大变化。导致耕作方式变化的主要原因是
18世纪耕地景象
蒸汽机犁地演示，约1851年
A．资本主义方式经营的农场开始出现
B．海外贸易发展使农产品出口增加
C．工业革命使得农业生产技术得到改进
D．纺织业发展使棉花种植技术改进
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