2019版新教材高中语文 人教版 必修第一册 第二单元 测试题 Word版含答案

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名称 2019版新教材高中语文 人教版 必修第一册 第二单元 测试题 Word版含答案
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2020-09-02 15:49:57

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文档简介

学校:__________
班级:__________
姓名:__________
考号:__________
?
1.
下列句中不含通假字的一项是(

A.则无望民之多于邻国也
B.颁白者不负戴于道路矣
C.涂有饿莩而不知发
D.数罟不人洿池
?
2.
下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(

A.与山僧饭讫而去
吾尝终日而思矣
B.欲以此驰骋当世
以勇气闻于诸侯
C.然是中有深趣矣
然后知是山之特立
D.因
驮黄蘗人往
因谓之方山子
?
3.
下列各句中句式特征和例句相同的一组是(????????)
?例句:父母宗族,皆为戮没。
A.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
B.今日往而不反者,竖子也!
C.乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
D.此臣日夜切齿拊心也。
?
4.
下列各句中,画线词的意义和用法,解说全都正确的一项是(
?
?)
A.山有小口,仿佛若有光?
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?
似乎、好像,动词
若舍郑以为东道主?
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你,代词
余悲之,且曰:若毒之乎
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?假如,连词
B.诣太守,说如此?
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?陈述,动词
故为之说
?,
以俟夫观人风者得焉?
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?一种文体,名词
秦伯说
?,
与郑人盟?
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?通“悦”,高兴,动词
C.辞曰:“臣之壮也,犹不如人……”?
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告辞,动词
停数日,辞去?
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告别,动词
不辞劳苦?
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?推卸,动词
D.顾不如蜀鄙之僧哉?
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边远的地方,名词
越国以鄙远?
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?
?卑鄙,形容词
肉食者鄙
?,
未能远谋?
?
?浅陋,形容词
?
5.
下列各项省略句中,补充有误的一项是(
?

A.君为我呼(之)入,吾得兄事之
B.沛公军霸上,(沛公)未得与项羽相见
C.毋从(之)俱死也
D.沛公欲(于)王关中
?
6.
对下列画线词的解释正确的一项是(?
?

A.荆轲奉樊於期头函?
?
?
?
?
奉:奉命
B.秦王还柱而走?
?
?
?
?
?
?
?
还:还有
C.荆轲废?
?
?
?
?
?
?
?
?
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?
?
废:废物
D.乃欲以生劫之?
?
?
?
?
?
?
?
劫:强迫,威逼(其订立盟约)
?
7.
下列句子中画线字与例句画线字的用法相同的一项是(????????)
例句:范增数目项王
①乃遂收樊於期之首,函封之
②今太子迟之,请辞决矣
③若亡郑而有益于君,敢以烦执事?
④晋军函陵,秦军氾南
⑤沛公旦日从百余骑来见项王
⑥杀人如不能举,刑人如恐不胜
⑦秦舞阳色变振恐,群臣怪之
⑧君为我呼入,吾得兄事之
⑨秦伯说,与郑人盟
⑩常以身翼敝沛公
A.①③⑤
B.②④⑥
C.④⑥⑨
D.⑦⑧⑩
?
8.
下列各句中,句式和“大王来何操”相同的一组是(???????)
A.畔主背亲,为降虏于蛮夷
B.然不自意能先入关破秦
C.此亡秦之续耳
D.私见张良,具告以事
?
9.
下列句子中画线词语没有词类活用的一项是(?
?
?)
A.群臣怪之?
B.臣左手把其袖
C.非有诏不得上
D.既东封郑
?
10.
下列句子中画线词语有词类活用的一项是(?
?
?
?

A.旦日不可不蚤自来谢项王
B.阙秦以利晋
C.料大王士卒足以当项王乎
D.吾不能早用子
?
11.
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故遣将守关者,_________________________。(司马迁《鸿门宴》)
(2)大弦嘈嘈如急雨,_____________________。[白居易《琵琶行(并序)》]
(3)寄蜉蝣于天地,_______________________。(苏轼《赤壁赋》)
(4)斜阳草树,寻常巷陌,______________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
?
12.
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归田园居(其一)》中表明诗人不随波逐流固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的诗句是:________________,____________________。
(2)《氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是:_______________,______________。
(3)《离骚》中表明诗人在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的诗句是:______________,______________。
(4)《烛之武退秦师》中说出了晋国、秦国联合围攻郑国的理由的句子是:_____________________,____________________。
?
13.(15分)
阅读下面文章,完成下列各题。荆轲之死
????????夏一刀
????????荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图,身子前倾,双手举过头顶。秦王,这是我们燕国地图,从此以后,燕国将俯首称臣,如大秦之属县,岁岁纳贡,不敢有半点异图。
????????秦王喜不自禁,俯身来看。
????????地图一点儿一点儿展开,一点点展开,末了,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。
????????荆轲突地执匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲开利刃,荆轲奋力追赶……
????????停停停停,台下赵团长击着手掌,示意台上停下来。金科,你演荆轲演了多少年?
????????三十年。
????????三十年一直都这么演?
????????这是历史正剧,当然这么演!
????????啧啧啧!赵团长不停地摇头,难怪我们剧团濒临倒闭,三十年啊!一成不变,时代不同了,金科,老戏要演出新意,要融入时代元素嘛!这戏要改,一定要改!
????????怎么改?
????????这个由我负责,十天以后我们重新再排。
????????赵团长经过一个星期的编写,终于拿出了一个自己十分满意的剧本,剧情是这样的:荆轲并不是什么义士,而是一个无赖,整天好酒贪杯爱色敛财,一心想着飞黄腾达。于是买通关系,混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大,燕国岌岌可危,便假托刺秦,携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……
????????金科开始认真地看了两页,看着看着,脸色大变,一抬手将剧本扔出了窗外。狗屁!金科愤怒地说。
????????赵团长心痛地捡回剧本,赶紧收回公文包里。我说金科,现在不是流行戏说吗?不是流行穿越吗?流行搞笑吗?你那什么什么义薄云天,忠肝义胆,狗屁!谁信?谁看?没人看,哪来钱?没钱哪来房?哪来车?金科呀金科,你不能再固执下去了,好好想想吧!赵团长痛心疾首地说。要演你演!金科剑眉倒竖,黑着脸甩手走了。
????????赵团长还真想演,但他演得好吗?金科是县剧团的台柱子,金科饰演的荆轲神形毕肖,唱念做打,无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了,出不来,总以为自己就是荆轲,他耿直,敢怒敢言,好打抱不平,这不,连赵团长他都不给一点面子。
????????赵团长只得强忍着,低下身价去求金科,金科啊,我初来乍到,您是老革命,一定要支持我的工作啊!如果我们把这个戏演好了,到省里拿个一等奖什么的,奖金可是两万呢!
????????赵团长软磨硬泡了几天,金科心一软,勉强默认了下来。
????????经过两个月精心排练,新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。
????????首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵,大幕开启,艳丽的灯光下,十位盛装女子且歌且舞,巧笑倩兮,美目流转,妖冶异常,歌舞升平中,荆轲摇摇晃晃,晕晕乎乎,醉眼蒙眬,美女们挤眉弄眼,极尽挑逗,荆轲左牡丹,右芙蓉,沉醉在温柔乡里……
????????易水送别……
????????图穷匕见……
????????荆轲从秦武阳手中取地图在手,突然间神情大变,脸色异常凝重起来。
????????地图一点点展开,一点一点展开,图穷,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊,按照新剧本,地图里是没有匕首的。
????????荆轲左手扯住秦王衣袖,右手执匕首朝秦王猛刺。
????????饰演秦王的演员覃望也吃了一惊,戏不是改了吗?怎么还刺?
????????金科朝覃望使了一个眼神,低声道,按老剧本演。覃望愣了一下,只好拔剑,一边拔一边奔跑,一边奔跑一边想,赵团长不是吩咐过吗?不,不能按老剧本演,荆轲不能死,死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑,装作始终拔不出剑的样子。
????????金科瞧出来覃望的意思。
????????荆轲止步,仰天长笑,哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨,荆轲我受重托为民除奸,焉能好美色贪钱财忠义扫地,留千古骂名遗臭万年!罢罢罢!难手刃秦贼,我怎能苟且偷安,纵万死无生也不污我忠肝义胆。金科突然擅自加进了一段唱词,还好琴师老练,跟了上去。
????????唱罢,荆轲将匕首在脖子上一横,身子一斜,栽倒在地,倒地的那一刻,看得见金科眼中噙满泪水。
????????戏完全演乱套了,赵团长急忙令人将幕布拉上。
????????奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足。为了奖牌,为了两万元奖金,不管怎样,戏还得演。赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。
????????金科避而不见,让老婆传出话来,荆轲已死!
????????从此以后,金科告别舞台,不再演戏。
????????(选自《小小说月刊》,有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(

A.小说运用对比手法刻画人物,金科的形象就是在与赵团长改编剧本,覃望不敢按老剧本演戏这一系列事件的鲜明对比中凸显出来的。
B.小说中的赵团长认为历史剧没有商业价值,只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状,这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。
C.小说的语言古雅深沉,富有韵律。如“痛心疾首”“神形毕肖”等成语的使用,既丰富了人物形象也增添了文章的文化内涵。
D.小说中的人物姓名设置颇具匠心,金科与荆轲,覃(qín)望与秦王,谐音相近,暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。
E.小说以生动的笔触叙述了金科罢演新编“荆轲刺秦王”的故事,体现了艺术创作不能为市场所左右,艺术不能做市场的奴隶的主题,引发读者深思。
(2)小说中的金科有哪些性格特点?请简要分析。
(3)小说中金科答应赵团长出演新版《荆轲刺秦》,在舞台上却按照老剧本演,这样安排情节的好处是什么?请结合作品加以分析。
(4)小说结尾部分写到“荆轲已死”,请结合文本分析作者这样写的意图。
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14.
文言文学习有一个非常实用有效的学习方法——制作卡片。卡片既便于整理积累,又方便取阅、复习。
下面是某同学制作的三张文言文学习卡片,每张卡片上都有一项知识有误,请分别找出来。
(1)卡片一:一词多义——族(?
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A.筋骨交错聚结的地方:每至于族,吾见其难为,怵然为戒(《庖丁解牛》)
B.家族:族秦者秦也,非天下也(《阿房宫赋》)
C.众,一般的:族庖月更刀(《庖丁解牛》)
D.亲族:谁得而族灭也(《阿房宫赋》)
(2)卡片二:文化常识(????????)
A.令尹,春秋战国时期楚国设置的最高官位,辅佐楚国国君,执掌全国的军政大权。
B.三晋,春秋末韩、赵、魏三家分晋,战国时的韩、赵、魏三国,史上又称“三晋”。
C.薨是古人对帝后之死的描述,后世有封爵的大官之死也称薨。一般人死则称之为“卒”。
D.百越,古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地,每个部落都有名称,统称百越,也叫百粤。
(3)卡片三:特殊句式及翻译(????????)
A.原句:良庖岁更刀,割也。(《庖丁解牛》)
句式:被动句。
翻译:技术高明的厨工每年换一把刀,是因为他们用刀子去割肉。
B.原句:有如此之势,而为秦人积威之所劫。(《六国论》)
句式:被动句。
翻译:有这样的形势,却被秦国积久的威势所胁制。
C.原句:是寡人之过也。(《烛之武退秦师》)
句式:判断句。
翻译:是我的过错呀。
D.原句:沛公安在?(《鸿门宴》)
句式:宾语前置句。
翻译:沛公在哪里?
?
15.
文学常识填空。
《战国策》是一部重要的________历史著作,初名________

经过汉代________整理编辑,始定名《战国策》,全书共________篇。
?
16.
参照下面的示例,为《刺客列传》中的荆轲、太子丹写一句评价语,要求囊括事实,评价中肯。示例:高渐离:闹市击筑,为人庸保,敢廷朴秦王,肝胆相照真知音。
参考答案与试题解析
一、
单选题
(本题共计
10
小题
,每题
3

,共计30分

1.
【答案】
D
【考点】
通假字
烛之武退秦师(《左传》)
鸿门宴(司马迁)
【解析】
本题考查文言文中的通假字,通假字是中国古书的用字现象之一,即“通用、借代”,用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总,并熟悉常见通假字。
【解答】
A.“无”同“毋”,不要。
B.“颁”通“斑”,头发花白。
C.“涂”通“途”,路途。
D.没有通假字。
2.
【答案】
B
【考点】
文言虚词
鸿门宴(司马迁)
小说阅读
【解析】
本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。任何一个虚词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个虚词的具体义项。
【解答】
A.连词,表承接;连词,表修饰。
B.均为介词,凭借。
C.连词,然而;代词,这。
D.介词,凭借;介词,因此,于是。
3.
【答案】
A
【考点】
荆轲刺秦王(《战国策》)
文言句式
【解析】
此题暂无解析
【解答】
例句,被动句,“为”字表被动。
A项,被动句,“见”字表被动。
B项,判断句,“也”字表判断。
C项,省略句,介词结构后置句,调整语序为“(于)咸阳宫见燕使者”。
D项,判断句,“也”字表判断。
故选A。
4.
【答案】
B
【考点】
烛之武退秦师(《左传》)
其他文言实词
【解析】
本题考查对文言实词的理解。
【解答】
A项,第二句“若”意为“如果",
第三句是人称代词“你”。
C项,第一句“辞”意为“推辞”,第二句正确,第三句“辞”意为“推托”。
D项,第二句中“鄙”意思是“把.....当作边邑”。
故选B。
5.
【答案】
D
【考点】
鸿门宴(司马迁)
文言句式
【解析】
本题考查文言句式。
【解答】
D项,应是“沛公欲王(于)关中”。
6.
【答案】
D
【考点】
荆轲刺秦王(《战国策》)
其他文言实词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项,句子译为:荆轲捧着装了樊於期头颅的盒。奉:通“捧”,两手捧着。
B项,句子译为:秦王绕着柱子跑。还:通“环”,环绕。
C项,句子译为:荆轲倒下了。废:倒下。
故选D。
7.
【答案】
C
【考点】
烛之武退秦师(《左传》)
荆轲刺秦王(《战国策》)
鸿门宴(司马迁)
词类活用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
例句“目”,名词用作动词。
①“函”,名词用作状语;
②“迟”,意动用法;
③“亡”,使动用法;
④“军”,名词用作动词;
⑤“从”,使动用法;
⑥“刑”,名词用作动词;
⑦“怪”,意动用法;
⑧“兄”,名词用作状语;
⑨“盟”,名词用作动词;
⑩“翼”,名词用作状语。
故选C。
8.
【答案】
B
【考点】
苏武传(班固)
鸿门宴(司马迁)
文言句式
【解析】
此题暂无解析
【解答】
例句,宾语前置句。
A项,状语后置句。
B项,宾语前置句。
C项,判断句。
D项,状语后置句、省略句。
故选B。
9.
【答案】
B
【考点】
荆轲刺秦王(《战国策》)
烛之武退秦师(《左传》)
词类活用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项,怪:形容词的意动用法,以……为怪。
B项,把:动词,握,抓住,没有词类活用。
C项,上:方位名词用作动词,上前。
D项,封:名词的意动用法,以......为疆界。
故选B。
10.
【答案】
B
【考点】
鸿门宴(司马迁)
烛之武退秦师(《左传》)
词类活用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项,谢:动词,道歉,没有词类活用。
B项,利:使动用法,使……获利。
C项,当:动词,对等,比得上,没有词类活用。
D项,用:动词,任用,没有词类活用。
故选B。
二、
默写题
(本题共计
2
小题
,每题
15

,共计30分

11.
【答案】
(1)备他盗之出入与非常也
(2)小弦切切如私语
(3)渺沧海之一粟
(4)人道寄奴曾住
【考点】
赤壁赋(苏轼)
鸿门宴(司马迁)
永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)
琵琶行并序(白居易)
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)注意“盗”的正确书写。
(2)注意“切”的正确书写。
(3)注意“粟”的正确书写。
(4)注意“奴”的正确书写。
12.
【答案】
(1)开荒南野际,守拙归园田
(2)夙兴夜寐,靡有朝矣
(3)忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也
(4)以其无礼于晋,且贰于楚也
【考点】
归园田居(其一)(陶渊明)
离骚(节选)(屈原)
烛之武退秦师(《左传》)
氓(《诗经》)
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)根据“表明诗人不随波逐流固守节操,回乡开荒种地,过田园生活”可推知答案,注意“拙”的书写。
(2)根据“写女子婚后日夜辛苦劳作”可推知答案,注意“寐”的书写。
(3)根据“表明诗人在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路”可推知答案,注意“侘傺”的书写。
(4)由“说出了晋国、秦国联合围攻郑国的理由”可推知答案,注意“贰”的正确书写。
三、
现代文阅读
(本题共计
1
小题
,共计15分

13.
【答案】
A,E
①耿直刚烈。如看完赵团长改过的剧本后,
-抬手将剧本扔出了窗外。②坚持原则。如他在舞台上坚持按老剧本演,无人配台后悲愤“自尽”③忠诚于艺术,淡泊名利。如他对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心
上。
①这样安排情节使小说前后形成伏笔和照应。前文写赵团长软磨硬泡了几天,金科才心一软,勉强默认了下来。勉强默认为“荆轲已死”埋下伏笔,金科按照老剧本演戏,与前文形成照应。②这样安排符合常理。金科的勉强答应符合人之常情,而这与后文中金科按老剧本演戏相照应,更能凸显其刚烈坚持原则的性格特点。③这样安排在情节上制造波澜,推动高潮的发展,起到了意料之外,情理之中的艺术效果,耐人寻味。
①从小说的情节上看,舞台上的荆轲已死,意味着演员金科的艺术生涯也就此结束。②从人物形象的塑造上看,“荆轲已死”表现了金科对艺术严肃性的坚守,对现实的无奈,抒发了他内心的痛苦之情。③从小说的主题上看,
荆轲已死”批判了艺术媚俗的现象,也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题,引人深思。④从小说的结构上看,篇末点题,使小说结构完整,主题得到深化。
【考点】
理解内容,概括归纳要点(文学类)
荆轲刺秦王(《战国策》)
鉴赏文学形象
鉴赏表达技巧(古诗词)
个性化创意解读(小说)
【解析】
本题考查的是小说。B项,文中的赵团长属于有文化,但素养不高的艺术工作者,此项属于片面认识。C项,小说的语言古雅深沉有误,小说的语言生动,充满生活气息。D项,文中金科与荆轲有形象性格上的对照,而覃望与秦王的对照并无体现。本题考查对人物形象特点的概括能力。概括人物形象的特点,需要注意抓住文章中关于人物语言、行为的描写,相关的情节和事件等。如赵团长改了剧本,金科看了两页后,将剧本扔出窗外,可见其性格的耿直和刚烈。金科坚持按老剧本演,但无人配台之后,他却悲愤“自尽”由此可知他坚持原则,敢于为原则献出“生命”。赵团长演出是为了获奖,而金科把这些全不放在心上,可见他对艺术的忠诚和对名利的淡泊。本题考查对文章情节安排的作用的理解能力。解题的关键是理解情节安排的特点。-般主要是考虑前后有没有照应或伏笔,这样安排是否符合常理及有没有使情节更富有波澜等。金科之所以勉强答应按新剧本演出,是因为赵团长的软磨硬泡,这符合人之常情,而之后金科按照老剧本演戏,这样前后形成照应。正因为金科按老剧本演出,才使情节更有曲折性,制造了波澜。本题考查探究能力。
“荆轲已死”语意双关,既指舞台上荆轲这一
形象死了,又指金科从此结束了自己的演艺生涯。而作者这样写的意图可以从人物形象的塑造,主题的表现及小说的结构三个方面进行分析。言之成理即可。故答案为:
【解答】
(1)
AE
(2)
①耿直刚烈。如看完赵团长改过的剧本后,一抬手将剧本扔出了窗外。②坚持原则。如他在舞台上坚持按老剧本演,无人配合后悲愤“自尽”③忠诚于艺术,淡泊名利。如他对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。
(3)
①这样安排情节使小说前后形成伏笔和照应。前文写赵团长软磨硬泡了几天,金科才心-软,勉强默认了下来。勉强默认为“荆轲已死”埋下伏笔,金科按照老剧本演戏,与前文形成照应。②这样安排符合常理。金科的勉强答应符合人之常情,而这与后文中金科按老剧本演戏相照应,更能凸显其刚烈、坚持原则的性格特点。③这样安排在情节上制造波澜,推动高潮的发展,起到了意料之外,情理之中的艺术效果,耐人寻味。
(4)
①从小说的情节上看,舞台上的荆轲已死,意味着演员金科的艺术生涯也就此结束。②从人物形象的塑造上看,“荆轲已死”表现了金科对艺术严肃性的坚守,对现实的无奈,抒发了他内心的痛苦之情。③从小说的主题上看,“荆轲已死”批判了艺术媚俗的现象,也提出了传统艺沭在当下该如何发展的问题,引弘深思。④从小说的结构上看,篇末点题,使小说结构完整,主题得到深化。
四、
综合读写
(本题共计
3
小题
,每题
15

,共计45分

14.
【答案】
B
C
A
【考点】
庖丁解牛(《庄子》)
鸿门宴(司马迁)
阿房宫赋(杜牧)
烛之武退秦师(《左传》)
六国论(苏洵)
文言翻译
古代文化常识
文言句式
一词多义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)B项,该句译为:灭掉秦国的正是秦国,不是天下人。族:灭族。
(2)C项,“薨”是古人对诸侯之死的一种描述,后世有封爵的大官之死也可称“薨”。帝后的死当称为“崩”。
(3)A项,句式有误,该句为判断句。
15.
【答案】
国别体,《国策》,刘向,33
【考点】
荆轲刺秦王(《战国策》)
文学常识
【解析】
考查学生对文学常识的了解。
【解答】
《战国策》是一部重要的国别体历史著作,初名《国策》,经过汉代刘向整理编辑,始定名《战国策》,全书共33篇。
16.
【答案】
荆轲:论剑不称,相搏而逃,终孤身刺秦,易水萧萧侠名传。太子丹:质秦受辱,有胆少谋,虽刺秦未成,暴虐赢政亦胆寒。
【考点】
荆轲刺秦王(《战国策》)
句式仿写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查的是仿写句式。拟写人物评语,需要在把握人物生平事迹的基础上,对该人物的主要事迹和品质进行概括,对其精神进行颂赞;语言动求凝练生动。故答案为:荆轲:论剑不称,相搏而逃,终孤身刺秦,易水萧萧侠名传。太子丹:质秦受辱,有胆少谋,虽刺秦未成,暴虐赢政亦胆寒。
试卷第8页,总13页