Unit 10 Wind 第一课时 导学案

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Unit 10 Wind第一课时导学案
单元 Unit 10 Wind 年级 5
学习目标 1. 能听懂，会说blow, gently, softly, strongly, happily, windmill, move, slowly, quickly等单词和短语。
2. 能听懂，会说功能句The children are flying their kites happily. 了解副词的用法并正确使用副词。
3. 培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。
学习重难点 1．能听懂，会说blow, gently, softly, strongly, happily, windmill, move, slowly, quickly等单词和短语。
2. 能听懂，会说功能句The children are flying their kites happily. 了解副词的用法并正确使用副词。
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】 或【复习回顾】
复习回顾
尝试写出以前学过形容词，如：
happy, sad, quick, slow…看谁写得多。
新词预习
blow, gently, softly, strongly, happily, windmill, move, slowly, quickly听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
Free talk.
Do you like a windy day?
What can you do in the wind?
用英语说出形容风速大小的形容词：
______ ______
速度快慢的形容词：
______ ______
听读课文，圈出文中出现的副词。
找出文中含副词的句子，想一想副词修饰哪个词，总结副词的用法。
尝试写出句子:
我很开心。 I am _____.
我正开心地玩。 I am playing _____.
6. 思考这些问题
What are the children doing?
What are the flowers doing?
What is the windmill doing? 带着问题阅读课文，找到答案并读一读，同时注意副词的用法。
7. 朗读课文，注意重点单词的发音。
8. 小组合作，读课文，相互指出错误，及时纠正。
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1. 认识图片中事物的名称。
2. 你写我写：A,B两组进行游戏比赛，每组派一名同学参加比赛，给出汉语（如:快乐的），两名同学分别写出形容词(happy)和副词(happily)。书写正确且先写出答案的同学所在小组加分。
【当堂检测等等】以下 日音日 一、根据汉语提示补全单词。
1. bl__ __ (刮，吹) 2. s_ft__ ___ (轻柔地)
3. sl__ ___ly (缓慢地) 4. str__ ___ __ly (强劲地)
5. m__v __ (移动)
二．选择填空
1. The wind is blowing ____. I can’t hold my umbrella.
A. strongly B. gently C. slowly
2. Mum always tells a story ____ to her baby befor bedtime.
A. quickly B. gently C. strongly
3. I can’t hear you. You speak too _____.
A. strongly B. loudly C. softly
4. I see my good friend. I am ____.
A. sadly B. happy C. happily
5. The windmill is _____.
A. moving B. moves C. moveing
三．按要求写句子。
1. The flowers dance in the wind. （改为含now的句子）
______________________
2. The wind is blowing strongly. (变一般疑问句)
_________________________
3. The windmill is moving quickly. (变否定句)
_________________________
4. flying, their, kites, the, children, are, happily (.) (连词成句)
_________________________
5. runs, the, boy quickly (.) (连词成句)
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参考答案：
一、1. o; w 2. o; l; y 3. o; w 4. o; n; g 5. o; e
二、1. A 2. B 3. C 4. B 5. A
三、1. The flowers are dancing in the wind now.
2. Is the wind blowing strongly?
3. The windmill isn’t moving quickly.
4. The children are flying their kites happily.
5. The boy runs quickly.

课
后
反
思
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